ESCUELA DE BIODANZASISTEMA ROLANDO TORO – CONCEPCIÓN, CHILE

INTERNATIONAL BIOCENTRIC FOUNDATION DIRECTORES MARTA SICKINGER M.JUÁN FRANCISCO GAVILÁN E. Profesores Didactas de BiodanzaSistema Rolando Toro BIODANZA Bio = Vida Danza = Movimiento armónico pleno de sentido Biodanza es un sistema creado por Rolando Toro Araneda, que se fundamenta en estudios antropológicos sobre la danza y en antiguos ritos de celebración de la vida. Es una ciencia y también una poética del encuentro humano, un arte sutil de integración al universo. Biodanza es un sistema que favorece el desarrollo humano a través de “vivencias” integradoras, inducidas por la música, la danza y el movimiento. Se compone de un conjunto de ejercicios y de músicas organizadas según el Modelo Teórico de Biodanza, orientado a elevar el nivel de salud, mejorar la comunicación, desarrollar la capacidad de conexión afectiva, estimular la creatividad a nivel de renovación existencial. Biodanza es una posibilidad de desarrollar nuestras competencias y capacidades más importantes para alcanzar una vida plena, desarrollar relaiones humanas solidarias y afectivas, desarrollar nuestros proyectos de vida, ser vitales, alegres, tener fuerza y coraje para hacer de nuestros sueños una realidad, tener claridad en nuestras opciones y preferencias y así elegir adecuadamente lo mejor para nosotros. Biodanza es un modo de encontrar el placer de vivir, es un ritual del encuentro humano.

ROLANDO TORO ARANEDA 1924-2010. Rolando Mario Toro Araneda nació en Concepción, Chile, el 19 de Abril. Se formó como profesor de enseñanza básica en la Escuela Normal " José Abelardo Núñez ", Santiago de Chile en el año 1943. Desempeñó su docencia en las ciudades de Valparaíso, Talcahuano, Pocuro y Santiago (Chile), entre los años 1944 a 1957. En 1964 egresó de la Escuela de Psícologia del Instituto Pedogógico de la Universidad de Chile. Tuvo a su cargo la Cátedra de Psicología del Arte y de la Expresión, en el Instituto de Estética de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Como docente del Centro de Antropología Médica, en la Escuela de Medicina de la Universidad de Chile, realizó investigaciones sobre la Expresión del Inconsciente y sobre los Estados de Expansión de la Conciencia. Fue nombrado Profesor Emérito de la Universidad Abierta Interamericana de Buenos Aires, Argentina. Entre los años 1968 y 1973 inició sus experiencias con Biodanza (llamada en este período Psícodanza). Aplicó este sistema en el Hospital Psiquiátrico de Santiago y en el Instituto de Estética de la Universidad Católica de Chile. Vivió sucesivamente en Chile, Argentina, Brasil e Italia. Fue Presidente de la Intarnational Biocentric Foundation (IBF) entidad que coordina la actividad del Sistema Biodanza en el mundo, sus últimos años residió en Chile, desde dónde continuaba difundiendo su trabajo viajando por Europa, América, África y Asia. Rolando Toro fue, además, poeta y pintor. Publicó varios libros de poesía y de psicoterapia. También realizó exposiciones de pintura en Brasil e Italia. Según Rolando Toro, su más íntima profesión fue ser poeta. ESCUELA DE BIODANZASISTEMA ROLANDO TORO – CONCEPCIÓN, CHILE La Escuela de Biodanza Sistema Rolando Toro de Concepción – Chile, nace el año 2005 como primera y única ( hasta la fecha, año 2014) sede de Biodanza en Concepción y 116 en el mundo de la mano de sus directores, Marta Sickinger Manosalva y Juan Francisco Gavilán Escalona, ambos Profesores Didactas de Biodanza. Está inspirada en el Sistema Biodanza, creado por el gran pensador, psicólogo y poeta chileno Rolando Toro Araneda, quien nos propone recuperar la conexión primordial con la vida como fuente de salud, disfrute, creatividad, afecto, solidaridad y plenitud. Los Módulos son dictados por los Directores de la Escuela y por Profesores Didactas reconocidos por la International Biocentric Foundation. La Escuela ofrece una enseñanza teórica, metodológica y vivencial, perfeccionada a través de años de investigación según las pautas que entrega la Escuela Modelo de Biodanza, la cual

constituye el referencial exclusivo para todas las Escuelas de Formación de Biodanza en el mundo. El objetivo de la Escuela de Biodanza Sistema Rolando Toro de Concepción es ofrecer una formación idónea para el ejercicio de la profesión de profesores de Biodanza, sea para conducir grupos libres o como para impartir clases a Instituciones educacionales, Empresariales, Hospitalarias y de Asistencia social. Acerca de los Directores de Escuela Marta Sickinger Manosalva. Educadora de Párvulos, titulada en la Universidad de Concepción, actualmente jubilada del Colegio Alemán de Concepción, dónde trabajó 34 años. Se formó como Profesora de Biodanza con Rolando Toro Araneda en la Escuela Modelo de Biodanza de Santiago de Chile. Su monografía en Biodanza la realizó basada en la experiencia en Biodanza para niños. Tiene la Extensión en Educación Biocéntrica; Proyecto Minotauro; Biodanza Acuática; Retorno de Dionisios; Árbol de los Deseos; Biodanza en Masaje Vivencial; Los Cuatro Elementos. Mantiene dos a tres grupos semanales de Biodanza en Concepción. Ha realizado clases de Biodanza en Escuelas de Chile, Argentina, Brasil y Cuba. Juan Francisco Gavilán Escalona. Biólogo, Doctor en Ciencias Ambientales, titulado en la Universidad de Concepción, actualmente trabajando en esta misma en el Área de Biología Celular y Genética. Se formó como Profesora de Biodanza con Rolando Toro Araneda en la Escuela Modelo de Biodanza de Santiago de Chile. Su monografía la desarrolló sobre la “Biología del ser Humano, Potenciales Genéticos y Biodanza: Reflexiones desde la Biología a las cinco líneas de vivencias”. Tiene la Extensión en Educación Biocéntrica; Proyecto Minotauro; Biodanza Acuática; Retorno de Dionisios; Árbol de los Deseos; Los Cuatro Elementos. Mantiene dos a tres grupos semanales de Biodanza en Concepción. Ha realizado clases de Biodanza en Escuelas de Chile, Argentina, Brasil y Cuba.

PROGRAMA DE FORMACIÓN El programa de formación consta de 30 módulos que se realizan 1 fin de semana al mes (3 años) y 2 semanales. 1.- Definición y módulo teórico de Biodanza 2.- Inconsciente Vital y Principio Biocéntrico 3.- La Vivencia 4.- Aspectos Biológicos de Biodanza 5.- Aspectos Fisiológicos de Biodanza 6.- Aspectos Psicológicos de Biodanza 7.- Antecedentes Míticos y Filosóficos de Biodanza 8.- Identidad e Integración 9.- Trance y Regresión10.- Contacto y Caricias11.- Movimiento Humano12.- Vitalidad13.- Sexualidad14.- Creatividad15.- Afectividad16.- Trascendencia17.- Mecanismos de Acción de Biodanza18.- La Música en Biodanza19.- Aplicaciones y Extensiones de Biodanza20.- Biodanza Ars Magna21.- Biodanza y Acción Social22.- Metodología I (Semántica Musical)23.- Metodología II (La Sesión de Biodanza)24.- Metodología III (La Sesión de Biodanza-Continuación)25.- Metodología IV (Curso Semanal y Maratón de Biodanza)26.- Metodología V (El Grupo de Biodanza)27.- Metodología VI (Criterios de Evaluación del Desenvolvimiento en Biodanza)28.- Metodología VII (Profundización del Aprendizaje del Elenco Oficial de los Ejercicios, Consignas y Músicas de Biodanza)29.- Seminario I30.- Seminario II

PLAN DE ESTUDIOS El ciclo de Formación en Biodanza tiene una duración mínima, que consiste en veintiocho Módulos. Dos Seminarios sobre temas teóricos afines al Sistema de Biodanza; Relato Teórico referente al tema de cada Módulo; Conducción de Grupos bajo la Supervisión en el Tercer Año; Presentación de Monografía de Titulación. Casa Módulo será acompañado de Apuntes redactado por el Profesor Rolando Toro Araneda (Q.E.P.D.) sobre el tema correspondiente. 1.- Estudios Teóricos Teoría de Biodanza y sus fundamentos, en relación con las Ciencias de la Vida. Las materias teóricas se imparten en el orden indicado en el Programa Único de Formación de Docente en Biodanza. Los alumnos y alumnas deben presentar en Módulos sucesivos, un breve velatorio del tema teórico tratado en el Módulo anterior. El objetivo es de entrenar a los estudiantes a expresar correctamente los conceptos teóricos de Biodanza a través de su propio discurso. 2.- Conferencia o Seminarios sobre Temas Afines Las Conferencias o Seminarios en número de dos, serán realizadas por especialistas en la respectiva área o por los propios estudiantes que expondrán un trabajo en el grupo (de tres o cuatro personas) frente al curso de formación. La carga horaria de cada Conferencia o Seminario, será en el horario de los Módulos mensuales. Los temas a elegir por los grupos y la fecha para realización será determinada por la Dirección de la Escuela. 3.- Profundización Vivencial Profundización de las Vivencias a nivels individual y de grupo. Durante los Módulos de formación, se dará gran importancia a la relación entre las vivencias y el tema teórico tratado.Es muy importante que el alumno o la alumna asista paralelamente a un Curso de Biodanza Semanal, para profundizar la vivencias. Esta es una exigencia obligatoria. 4.- Metodología Abordaje de los recursos metodológicos para la conducción de Grupos de Biodanza. El Programa Único de Formación de Biodanza, comprende seis Módulos de metodologías. El objetivo de estos Módulos de metodología es que los estudiantes en formación salgan profesionalmente capacitados para ejercer con éxito su tarea.5.- Clases Supervisadas Experiencia práctica de conducción de Grupo Semanal bajo Supervisión de un Profesor Didacta de Biodanza, con un mínimo de ochom meses supervisadas de dos horas de duración cada una.

El período de supervisión sólo puede comezar después de realizar el Módulo sobre el tema metodología III y no tener Módulos del programa Único de Formación pendientes. 6.- Acción Social Los Alumnos y Alumnas en práctica, pueden realizar bajo supervisión optativamente Acción Social, impartiendo trabajos de Biodanza en poblaciones marginalizadas, grupos de ancianos, grupos droga-dependientes, grupos de protección a la infancia, etc. 7.- Monografía Elaboración de una Monografía sobre un aspecto teórico y/o práctico de biodanza. La Monografía será realizada bajo la orientación de un supervisor (Profesor Didacta). 8.- Titulación Consiste en la presentación de la Monografía frente a una mesa Examinadora. Una vez aprobada la defensa de la Monografía el alumnos o alumna habrá concluido su froamción y podrá dictar clases de biodanza en cualquier parte del mundo. El examen se realizará frente a una Mesa examinadora organizada por la escuela a la cual el estudiante pertenece, o durante un evento de biodanza. El examen será abierto al público. DIPLOMA DEL PROFESOR DE BIODANZA Para obtener el Diploma de Profesor de Biodanza, una vez realizadas todas las etapas del programa único de formación, el alumno o alumna debe inscribirse en la International Biocentric Foundation, Institución que entregará el Número de registro Profesional, válido en todo el mundo. CRITERIOS DE ADMISIÓN DE LA ESCUELA - Ser participante de un Grupo Semanal de Biodanza, cuyo Profesor sea Titular.- Grado de Escolaridad : Educación Media completa.- No presentar disociaciones ostentivas, según los criterios de Biodanza.- Entrevista Personal con los Directores de la Escuela de Biodanza Sistema Rolando Toro- Concepción, Chile.

CONTACTO PARA INSCRIPCIONES Marta Sickinger M.Juan Francisco Gavilán E. Escuela de Biodanza SRTConcepción-ChileLos Aguilera 114, Barrio Universitario

Teléfonos56-41-2463574

Correobiodanzaconcepcion@live.com Facebook: Biodanza Srt Escuela Concepción Chile