programa consejería territorial - construcción civil - daniel reyes hernández

7/17/2019 Programa Consejería Territorial - Construcción Civil - Daniel Reyes Hernández

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Plataforma Crecer UCPrograma Consejería Territorial

Construcción Civil

Daniel Reyes Hernández

Octubre de 2015



Crecer UC – Consejería Territorial – Construcción Civil

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1.

Presentación

Mi nombre es Daniel Reyes Hernández, estudiante de terceraño de Construcción Civil, miembro de la Plataforma de

izquierda CRECER UC, militante de la Unión NacionalEstudiantil (UNE) y actual candidato a Consejero Territorialpor la Plataforma Crecer.

La enseñanza secundaria la realicé en el Instituto Nacional,reconocido establecimiento por su carácter republicano eicono de la Educación Pública de nuestro país. Fue durantemi transcurso en este Liceo donde tuve mis primerosacercamientos a la política estudiantil y a los movimientossociales. Siendo el año 2011 y en el calor de lasmovilizaciones estudiantiles, en donde, como estudiantesecundario, decidí al igual que todos mis compañeros, repetir

de curso como medida de presión ante el Gobierno de turno.

Es así como en el año 2013 cuando ingresé a la UniversidadCatólica, por su excelencia académica y su prestigio, es quetengo mi primera aproximación a la política universitaria,siendo Delegado de Generación. Motivado por un trabajo detransformación dentro de mi carrera, es que en este añoformé parte del Centro de Alumnos, lugar en el cual se mepermitió ser parte de las discusiones en torno al movimientoestudiantil y dar cuenta de las problemáticas deConstrucción Civil. En este mismo año es que hago miingreso a la Plataforma de izquierda de Crecer UC, además de

la Unión Nacional Estudiantil, las cuales hicieron posibleampliar el rango de acción del trabajo dentro de la carrera, através de la vinculación social que nos permitió el trabajardesde las “Operativos Interdisciplinarios”, proyecto decarácter interdisciplinario de trabajo en conjunto con una Junta de Vecinos de la comuna de La Pintana. De igual modonuestro equipo de trabajo como Crecer - Construcción Civil eIngeniería tuvo un aumento exponencial, sumando nuevasideas y objetivos, propias de nuestra disciplina.

El ser parte de diferentes instancias dentro de la Carrera meha ayudado a observar la Carrera y la Universidad desde

distintas perspectivas. Creo que durante estos años nuestracarrera ha sido testigo de la creación de espacios departicipación y organización, los cuales aún les falta muchopor avanzar. Es por eso que creemos necesario seguirpotenciando la participación dentro de nuestra carrera, alcomprender que está en nosotros el poder generar cambios yencontrar las soluciones que Construcción Civil y nuestraUniversidad necesitan.

¿Qué es Crecer UC?

Crecer, es una plataforma política

de izquierda, compuesta porcolectivos locales (grupos depersonas que trabajan en torno alas problemáticas de susfacultades), movimientos políticos y estudiantes independientes,reunidos en base al trabajo

horizontal. Buscamos, dentro dela UC, la democratización de losespacios de participación, laformación de comunidad contrabajadores y académicos, laconstrucción de vínculos con lasociedad, avanzar hacia unaUniversidad más democrática, justa, socialmente responsable yal servicio del país. Además,hemos sido parte de lasdemandas por una educaciónpara las mayorías, construida apartir del fortalecimiento de la

Educación Pública, apostando asu gratuidad y mejorando sucalidad, generando conocimientoque resulte en un aporte a lasociedad en su conjunto y nonecesariamente a pequeños

grupos.




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Por esto, es que los y las invitamos a ser parte de este proyecto, a conocer a nuestra carrera,vista desde la perspectiva territorial, local y nacional, ya que es desde nuestro rol comofuturos/as constructores civiles es que podremos dar solución a las necesidades que nuestropaís nos exige.

Porque contigo, ¡Construcción Civil tiene sentido!¡A decidir nuestra UC!

2. ¿Por qué una Consejería Territorial de Crecer?

Según los estatutos de la Federación, se establece que el/la Consejero/a Territorial debecumplir las siguientes funciones:

Fiscalizar en todo ámbito a la Federación, incluyendo el económico.

Vincular el trabajo de la Federación con los estudiantes en general, trabajando para ellode manera conjunta con los CCEE e informar al estudiantado de las actividades de lafederación.

Recoger los distintos planteamientos y proyectos globales del estudiantado.

Constituir el Consejo Ejecutivo, instancia en donde se reúnen todos los Consejeros Territoriales.

Los puntos anteriormente nombrados son las obligaciones mínimas que debe tener unConsejero Territorial, pero como Plataforma creemos que se debe ir más allá de la merafiscalización e información. Es por ello, que durante los últimos años el trabajo de losConsejeros Territoriales de la Plataforma, ha sido constante y ligado fuertemente aparticularidades de cada territorio, lo cual ha permitido a nuestra Plataforma ir generando una

visión amplia de lo que sucede en nuestra Universidad, siempre apostando a conocer yreconocer la identidad de cada carrera, además de considerar a las Consejerías como unaherramienta bidireccional al servicio de las y los estudiantes. Es por esta razón, que desde esteaño, se ha conformado un grupo sólido de estudiantes dentro de nuestra carrera, en torno alcompromiso de mejorar nuestra Universidad desde el proyecto de la Consejería Territorial deConstrucción Civil.

3.

Programa

Como Plataforma CRECER, consideramos la Consejería Territorial como un cargo articulador

de diferentes acciones a nivel territorial. Por consiguiente los ejes de trabajo presentados acontinuación, han sido elaborados con todos los miembros de Crecer - Construcción Civil eIngeniería, además de estar ligado al programa de Lista a CACC “Tijeral”, pues apostamos agenerar un proyecto en conjunto con todos/as aquellos/as que tienen como objetivo construiruna Escuela más participativa y potenciar nuestra identidad.




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Construyendo Sociedad

Tenemos una responsabilidad con la sociedad que no podemos eludir, por lo que uno denuestros principales ejes de trabajo, será generar una vinculación efectiva con nuestro entornosocial, tanto a la interna de la Universidad, como a la externa. De este modo, podremos teneruna visión más cercana de la realidad país en la que nos desenvolvemos, lo cual nos permitiráidentificar y avanzar en los desafíos principales a superar.

Generar un Protocolo de Acción Coordinado en caso de Catástrofes

Hemos visto como en los últimos años nuestro país ha sido azotado fuertemente por desastresnaturales de diferente índole. Como estudiantes de Construcción Civil tenemos un rolprivilegiado como agentes activos en el proceso de mitigación y posterior reconstrucción de laszonas afectadas.

De modo que, creemos que nos falta mucho por avanzar, ya que no hemos sido capaces de

reaccionar de forma oportuna y organizada en conjunto con la Escuela ante las diferentesdemandas que nos exige nuestro país. Será a través de la generación de un Protocolo de Acciónen caso de catástrofe, en donde toda la comunidad de nuestra carrera sea parte de laconstrucción y aplicación de este, que se puede determinar una mejor reacción a futuro anteestas calamidades, teniendo consigo la disposición de recursos económicos fijos para suaccionar.

Profundizar la Participación en Operativos Interdisciplinarios UC

Ante la falta de vinculación como estudiantes de pre-grado con la sociedad, es que este añodesde las Consejerías Territoriales de la Plataforma de Crecer, ha emanado el Proyecto deOperativos Interdisciplinarios, que busca configurar una instancia amplia desde donde los y

las estudiantes de las distintas carreras de la Universidad puedan, por medio de la prácticaterritorial, problematizar la política de vinculación social de nuestra Universidad. A la vez,pretende constituir un proceso que ayude a influir, en el futuro, en el surgimiento de nuevasformas de producción de conocimiento dentro de nuestra casa de estudios.

De esta forma, queremos profundizar este proyecto sumando la participación de losestudiantes de Construcción Civil en este proyecto, puesto que hemos sido testigos delrequerimiento de nuestras habilidades y conocimientos técnicos constructivos y de gestión, departe de la comunidad de La Pintana, los cuales pueden estar al servicio de aquellas poblaciónque más lo necesitan.

Escuela de Fútbol Clotario Blest

El Fútbol es una pasión que mucho/as tenemos y que nos reúne como país. A su vez, creemosen su capacidad de ser herramienta para entregar valores y aprendizajes, por lo cual, queremospotenciar el trabajo existente de este proyecto, pues buscamos que todos tengan espacio paradesarrollar sus principales motivaciones.

Es a través de la realización de clases deportivas de Fútbol para niños y niñas entre 7 a 12años, que esta Escuela de Fútbol se ha consagrado en las cercanías del Campus San Joaquín.




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Estas clases a su vez han sido intercaladas con talleres formativos y temáticos, en los cualestambién se invita a participar a sus apoderados/as, lográndose con ello una mayorparticipación de la comunidad en este proyecto. Es así que las clases cuentan con implementosdeportivos, además de requerimientos médicos en caso de cualquier eventualidad.

Construyendo Nuestra Disciplina

Una vez conocidas las necesidades de nuestra sociedad, es que debemos preguntarnos cómonuestra disciplina, con sus cursos de aprendizaje, nos entregan las herramientas para poderaportar y dar respuesta a las demandas y necesidades de nuestra sociedad. Con ello apelamosa nuestro rol como estudiante, el que se caracteriza además de ser crítico del conocimientoque nos entre la malla, el ser propositivo respecto a estos cuestionamientos.

Estudio de Nuestros Cursos

Será a partir del trabajo realizado a través del Encuentro Interno, es que trabajaremos en

conjunto con el Consejero Académico del CACC, en la generación de los medios para realizaruna evaluación efectiva de nuestros principales cursos, teniendo como resultado undiagnóstico de los contenidos y enfoques de nuestra malla.

Creemos de igual manera, que este proceso tiene que culminar en una instancia de decisiónque sea vinculante a toda nuestra carrera, para que la participación de los estudiantes tengacomo fruto un cambio real dentro de nuestra formación.

Interdisciplina

Sabemos que el día de mañana formaremos parte de un equipo de trabajo interdisciplinario.Sin embargo, hoy como estudiantes no tenemos ninguna vinculación efectiva con estas

disciplinas que nos facilite un trabajo a futuro. Por ello, junto a los Consejeros Territoriales deLo Contador e Ingeniería, trabajaremos para generar los espacios de encuentro estudiantilentre nuestras carreras, con el fin de resolver interrogantes, problemáticas y trabajar enconjunto para perfeccionar nuestro perfil de egreso.

Construyendo Participación

Por último, está el eje motor principal de toda nuestra propuesta, pues sin la participaciónefectiva de toda la Carrera, no podremos realizar lo propuesto en este programa. Ademáscreemos que existiendo una participación constante, nos iremos organizando en torno anuestras motivaciones principales, lo que genera una comunidad que se reconoce y potenciasu identidad como carrera.

Difusión e Invitación

Para una correcta difusión de todo el trabajo que se desarrolle durante el año, apostamos porrealizar de forma periódica, foros de discusión, que nos permitan ir generando conocimientode las problemáticas del momento. Además desarrollaremos continuamente videos einformativos, por las redes sociales, y en los casos muy importantes, se usará el correo masivo.




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Finalmente, no consideramos este programa como la solución a nuestros problemas, pues nosomos los iluminados que van a revolucionar la carrera. No obstante, estamos conscientes denuestras capacidades y la necesidad de avanzar hacia un cambio estructural, es aquí dondenecesitamos de tu aporte y motivación. Pues esta es solo la rúbrica del trabajo que queremos

realizar como estudiantes, la que debe ser perfeccionada con la ayuda de todos y todas, porquecontigo, Construcción Civil tiene sentido!

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