programa ambiente, desarrollo y sociedad

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Materia: Ambiente, desarrollo y sociedad Profesora: Graciela Catalá Año/Curso: 6° B Introducción. Esta materia tiene por objetivo brindar un panorama extenso y detallado de la naturaleza de las problemáticas ambientales en diferentes escalas espaciales, sus impactos actuales y futuros, las respuestas planteadas por el hombre para la prevención, mitigación, remediación de esos impactos, así como familiarizar a los estudiantes con prácticas ciudadanas responsables que contribuyan a la construcción de un ambiente más saludable. La integración de contenidos específicos de las ciencias naturales y sociales aporta amplios marcos teórico- interpretativos de estas problemáticas. Objetivos generales de la materia Expliquen y describan fenómenos biológicos utilizando un lenguaje adecuado y variado (incluyendo gráficos, esquemas, modelizaciones). Interpreten información científica en diferentes formatos (texto, gráficos, tablas) disponible en material de divulgación multimedial y/o libros de texto. Interpreten problemáticas actuales y de interés social que involucran al conocimiento biológico utilizando las teorías y nociones estudiadas. Utilicen los conocimientos biológicos para dar opinión, argumentar y actuar en relación con aspectos del ambiente y de la salud en debates. Contenidos: Conservación vs Extinción Ecosistema natural y agroecosistemas. Componentes del ecosistema. Necesidades básicas del hombre: concepto, tipos y ejemplos. Concepto de satisfacción y de satisfactores. Concepto de recurso, tipos. Uso racional de los recursos: concepto de prospectiva ambiental. Desarrollo sustentable. La acción antrópica y el impacto ambiental que generan. Ejemplos. Mitigación para la conservación. • Problemáticas atmosféricas. Atmósfera. Composición. Contaminación del aire. Legislación, límites aceptables, rangos. Principales fuentes contaminantes. Evolución de los fenómenos ambientales extremos. Proyecciones a futuro. Desarrollo, paradigmas y su relación con las problemáticas. Evolución de las actividades antrópicas y las políticas asociadas. Medidas de prevención. • Problemáticas del agua. El agua potabilizable en el planeta. Disponibilidad y calidad. Acuífero guaraní y su importancia para nuestro país y el mundo. Contaminación química y biológica, límites aceptables legales para su disposición en cursos de agua. Principales fuentes contaminantes. Orígenes y efectos de esa contaminación. Consecuencias para la biodiversidad. Eutrofización, uso de agroquímicos. • Problemáticas del suelo. Contaminación del suelo. Principales fuentes contaminantes, legislación, orígenes y efectos. Consecuencias para la biodiversidad. Desarrollo, paradigmas y la consecuente evolución de las actividades antrópicas y uso del suelo. Erosión eólica e hídrica y su relación con la deforestación y el uso del suelo. Explotación. Tipos y consecuencias. • Respuestas. Rol y responsabilidad individual y social. Huella Ecológica. Consumo vs. Consumismo. Herramientas de cambio desde la persona: Fuentes de energía renovable, reducción de los residuos, reciclado, principio de las 3Rs. Eficiencia energética. Tecnologías Alternativas eficientes. Tratados internacionales, Conferencias Mundiales y Propuestas Globales para la Acción. Bibliografía:

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Contenidos seleccionados para la materia Ambiente, desarrollo y sociedad correspondiente al 6° año de la modalidad de Ciencias Naturales

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Page 1: Programa Ambiente, desarrollo y sociedad

Materia: Ambiente, desarrollo y sociedad

Profesora: Graciela Catalá

Año/Curso: 6° B

Introducción. Esta materia tiene por objetivo brindar un panorama extenso y detallado de la

naturaleza de las problemáticas ambientales en diferentes escalas espaciales, sus impactos

actuales y futuros, las respuestas planteadas por el hombre para la prevención, mitigación,

remediación de esos impactos, así como familiarizar a los estudiantes con prácticas ciudadanas

responsables que contribuyan a la construcción de un ambiente más saludable. La integración de

contenidos específicos de las ciencias naturales y sociales aporta amplios marcos teórico-

interpretativos de estas problemáticas.

Objetivos generales de la materia

Expliquen y describan fenómenos biológicos utilizando un lenguaje adecuado y variado

(incluyendo gráficos, esquemas, modelizaciones).

Interpreten información científica en diferentes formatos (texto, gráficos, tablas) disponible

en material de divulgación multimedial y/o libros de texto.

Interpreten problemáticas actuales y de interés social que involucran al conocimiento

biológico utilizando las teorías y nociones estudiadas.

Utilicen los conocimientos biológicos para dar opinión, argumentar y actuar en relación con

aspectos del ambiente y de la salud en debates.

Contenidos:

Conservación vs Extinción

Ecosistema natural y agroecosistemas. Componentes del ecosistema. Necesidades básicas del

hombre: concepto, tipos y ejemplos. Concepto de satisfacción y de satisfactores. Concepto de

recurso, tipos. Uso racional de los recursos: concepto de prospectiva ambiental. Desarrollo

sustentable. La acción antrópica y el impacto ambiental que generan. Ejemplos. Mitigación para la

conservación.

• Problemáticas atmosféricas. Atmósfera. Composición. Contaminación del aire. Legislación, límites aceptables, rangos. Principales fuentes contaminantes. Evolución de los fenómenos ambientales extremos. Proyecciones a futuro. Desarrollo, paradigmas y su relación con las problemáticas. Evolución de las actividades antrópicas y las políticas asociadas. Medidas de prevención. • Problemáticas del agua. El agua potabilizable en el planeta. Disponibilidad y calidad. Acuífero guaraní y su importancia para nuestro país y el mundo. Contaminación química y biológica, límites aceptables legales para su disposición en cursos de agua. Principales fuentes contaminantes. Orígenes y efectos de esa contaminación. Consecuencias para la biodiversidad. Eutrofización, uso de agroquímicos. • Problemáticas del suelo. Contaminación del suelo. Principales fuentes contaminantes, legislación, orígenes y efectos. Consecuencias para la biodiversidad. Desarrollo, paradigmas y la consecuente evolución de las actividades antrópicas y uso del suelo. Erosión eólica e hídrica y su relación con la deforestación y el uso del suelo. Explotación. Tipos y consecuencias. • Respuestas. Rol y responsabilidad individual y social. Huella Ecológica. Consumo vs. Consumismo. Herramientas de cambio desde la persona: Fuentes de energía renovable, reducción de los residuos, reciclado, principio de las 3Rs. Eficiencia energética. Tecnologías Alternativas eficientes. Tratados internacionales, Conferencias Mundiales y Propuestas Globales para la Acción. Bibliografía:

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