https://www.youtube.com/watch?v=8ahn-tidVwUhttps://www.youtube.com/watch?v=5JL4A9N5IC0

Profesora del Departamento de HumanidadesHay abundante bibliografa que ya ha demostrado que el nfasis en pruebas estandarizadas pone en desventaja a aquellas poblaciones minorizadas ya desventajadas.Los nios peruanos sern mejores peruanos si saben hablar ingls, espaol y sus lenguas originarias.Los cambios en las polticas educativas en el pas reflejan (y a su vez dan forma) a los cambios polticos por los que ha pasado el gobierno desde el 2011. Para nadie es una novedad que la gestin de Humala ha sido cooptada por los intereses del empresariado, que los movimientos sociales se han visto frustrados por las promesas no cumplidas y que nos encaminamos cada vez ms a un gobierno caracterizado por el autoritarismo de la tecnocracia. Esto mismo ha pasado en el sectoreducativoa partir del ltimo cambio de gestin.Por ejemplo, llaman mucho la atencin los cambios ideolgicos en torno al tema educativo en los mensajes presidenciales de los ltimos aos. En este ltimo mensaje, el presidente anunci la implementacin de una poltica nacional de enseanza del ingls.Es realmente excelente que se implemente una poltica de enseanza del ingls en el pas. Sin embargo, lo que no es coherente sino ms bien esquizofrnico- es que al mismo tiempo se deje de hablar de las lenguas originarias, cuando en los mensajes anteriores este tema haba ocupado un lugar importante.En el ao 2012, el presidente mencion un agresivo plan de formacin de docentes de Educacin Intercultural Bilinge, de modo que los maestros hablen el idioma y conozcan la cultura de estas poblaciones de las cuales nos sentimos orgullosos. En el 2013, solo declar que se haban distribuido ms de un milln de textos y otros materiales en trece lenguas originarias. Este ao, en el 2014, el tema ha brillado por su ausencia. A pesar de que se anuncia un incremento significativo de la inversin en educacin, solo se menciona la enseanza del ingls, como si esto involucrara dejar atrs las polticas educativas con nuestras lenguas originarias.Pero lo cierto es que el tema del ingls viene junto con todo un paquete que revela una tendencia neoliberal y tecnocrtica de la educacin. En el ltimo mensaje, la educacin de calidad se asocia con trminos como progreso, modernizacin, competitividad y productividad. Adems, se anuncia que se entregar un bono anual para el 20% de escuelas primarias que hayan obtenido el mayor progreso en el desempeo de sus estudiantes. Como este desempeo es medido a partir de los resultados en pruebas estandarizadas, el bono fomentar que los docentes an ms- eduquen para la prueba y empobrezcan el currculo.Hay abundante bibliografa que ya ha demostrado que el nfasis en pruebas estandarizadas pone en desventaja a aquellas poblaciones minorizadas ya desventajadas.Algo parecido suceder con la poltica para implementar colegios de alto rendimiento, pues beneficiar solo a aquellos que cuentan con mayores oportunidades en las diferentes regiones.El mismo presidente ha afirmado en su ltimo mensaje que la mejora en la educacin debe trabajarse como una poltica de Estado que trascienda a los distintos gobiernos. Esto no ser posible si los cambios en la gestin del sector vienen de la mano con fuertes cambios ideolgicos que siguen confundiendo a los maestros y a todos. Humala seal tambin que La escuela debe permitir que cada estudiante desarrolle las herramientas para llegar a su mximo potencial, emprenda el proyecto de vida que anhele, llegue a ser quien quiere ser; no importa donde viva, el idioma que se habla en su casa o el ingreso de sus padres. Si bien aprender ingls (con pedagogas de calidad) ayuda a las personas a tener ms oportunidades, descuidar el derecho de la poblacin a aprender en su lengua originaria, a valorarla y a recuperarla en la escuela (pero tambin fuera de ella) va contra esa libertad que se menciona. Los nios peruanos sern mejores peruanos si saben hablar ingls, espaol y sus lenguas originarias.