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LA AUTONOMIA ES LA CAPACIDAD PARA APRENDER. UN ALUMNO AUTÓNOMO CON CONOCIMIENTO ES UN ALUMNO AUTÓNOMO. SI DESARROLLAMOS EN LOS ALUMNOS LA CAPACIDAD PARA APRENDER, ENTONCES ESTAREMOS FORMANDO ALUMNOS AUTONOMOS.

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Page 1: Producto 6

LA AUTONOMIA ES LA CAPACIDAD PARA APRENDER.

UN ALUMNO AUTÓNOMO CON CONOCIMIENTO

ES UN ALUMNO AUTÓNOMO.

SI DESARROLLAMOS EN LOS ALUMNOS LA CAPACIDAD

PARA APRENDER, ENTONCES ESTAREMOS FORMANDO

ALUMNOS AUTONOMOS.

Page 2: Producto 6

NO SE APRENDE POR UNA INCORPORACIÓN DE SABERES.

PARA APRENDER ES NECESARIO UNAPERMANEN REELABORACIÓN DEESQUEMAS.

PARA QUE EL DOCENTE DESARROLLE NUEVAS SITUACIONES DE

APRENDIZAJE ES NECESARIO UNA PERMANENTE

REELABORACIÓN DE ESQUEMAS.

Page 3: Producto 6

LOS ALUMNOS POSEEN EXPERIENCIA.

LAS EXPERIENCIAS PROPICIAN CONOCIMIENTO.

LOS ALUMNOS PUEDEN

CONSTRUIR SUS

CONOCIMIENTOS A

PARTIR DE SUS

EXPERIENCIAS.

Page 4: Producto 6

EL DOCENTE PERSIGUE DOMINAR SUS HABILIDADES Y ESTRATEGIAS.

LAS HABILIDADES COGNITIIVAS SON HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO

EL DOCENTE PARA DOMINAR SUS HABILIDADES Y ESTRATEGIAS DEBE

DESARROLLAR SUS HABILIDADES COGNITIVAS.

Page 5: Producto 6

COMO PROFESORES ENSEÑAMOS Y OCUPAMOS DIFERENTES ESTRATEGIAS

PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.

UN ALUMNO REQUIERE DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

SI COMO PROFESORES UTILIZAMOS DIFERENTES

ESTRATEGIAS, LOGRAREMOS EN LOS ALUMNOS APRENDIZAJES

SIGNIFICATIVOS.