proactive: desarrollo de prácticas educativas creativas basadas en juegos digitales
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Frédérique Frossard, Silvia Alcaraz, Mario Barajas ProActive: Desarrollo de prácticas educativas ProActive: Desarrollo de prácticas educativas creativas basadas en juegos digitales creativas basadas en juegos digitales. Presentación mostrada en la Jornada DIM - Espiral 2011, el 25 de marzo de 2011.TRANSCRIPT
ProActive: Desarrollo de prácticas educativas ProActive: Desarrollo de prácticas educativas creativas basadas en juegos digitalescreativas basadas en juegos digitales
Frédérique Frossard, Silvia Alcaraz, Mario Barajas
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
El proyecto ProActiveEl proyecto ProActive
Nuevas metodologíasNuevas metodologías Aprendizaje basado Aprendizaje basado en juegos digitalesen juegos digitales
InnovadorasInnovadoras EfectivasEfectivas
OBJETIVOOBJETIVOFacilitar prácticas de enseñanza creativas Facilitar prácticas de enseñanza creativas
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
Aprendizaje basado en juegos (GBL)Aprendizaje basado en juegos (GBL)
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
¿Por qué usar juegos digitales en ámbitos ¿Por qué usar juegos digitales en ámbitos educativos?educativos?
““Los jugadores se divierten mientras juegan un juego, Los jugadores se divierten mientras juegan un juego, porque tienen que aprenderlo”. (Prensky, 2001)porque tienen que aprenderlo”. (Prensky, 2001)
Auto-Auto-evaluaciónevaluación
Aprendizaje Aprendizaje activoactivo
Entorno Entorno libre de libre de riesgos riesgos
MotivaciónMotivación
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
¿Qué videojuegos usar en el aula? ¿Qué videojuegos usar en el aula?
El juego tiene que adaptarse al contexto educativoEl juego tiene que adaptarse al contexto educativo currículo - perfil de los alumnos - prácticas de enseñanza - realidad actual
Solución: Solución: Crear tu propio juego Crear tu propio juego
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
El editor EUTOPIAEl editor EUTOPIA
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
El editor <e-Adventure>El editor <e-Adventure>
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
Análisis de necesidadesAnálisis de necesidades
Progreso del proyectoProgreso del proyecto
Formación de profesoresFormación de profesores
Diseño de juegos digitalesDiseño de juegos digitales
Puesta en práctica en el aulaPuesta en práctica en el aula
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
Recomendaciones
Colección de juegos educativos
Red de profesores y profesoras
Resultados esperadosResultados esperados
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
Más en www.proactive-project.euwww.proactive-project.eu
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
REALIDAD AUMENTADAREALIDAD AUMENTADA
Para la enseñanza de ciencias experimentales en
Secundaria Bachillerato Universidad
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
PathwayPathway
Aprendizaje activo de ciencias Aprendizaje activo de ciencias experimentales basada en experimentales basada en
indagaciónindagación
Jornada DIM-Espiral (23 de Marzo de 2011)
Gracias por su atenciónContacto: www.futurelearning.orgwww.futurelearning.orgUniversitat de Barcelona
Frédérique Frossard: [email protected]@ub.eduMario Barajas: [email protected]@ub.edu