primeros auxilios en el aula 1
DESCRIPTION
Primeros auxilios en el aulaTRANSCRIPT
![Page 1: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/1.jpg)
PRIMEROS AUXILIOS
Los primeros auxilios son todas aquellas medidas o actuaciones que realiza el auxiliador, en el mismo lugar donde ha
ocurrido el accidente y con material prácticamente improvisado, hasta la llegada de personal especializado.
.
![Page 2: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/2.jpg)
• no son tratamientos médicos
• son acciones de emergencia para reducir los efectos de las lesiones y estabilizar el estado del accidentado.
![Page 3: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/3.jpg)
TIPOS DE PRIMEROS AUXILIOS
• primeros auxilios emergentes o emergencias: existe riesgo vital
• primeros auxilios no emergentes: no existe dicho peligro (son las urgencias)
![Page 4: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/4.jpg)
OBJETIVOS DE LOS PRIMEROS AUXILIOS
• MANTENER LAS CONSTANTES VITALES
• EVITAR COMPLICACIONES
• EVACUAR A LOS HERIDOS
![Page 5: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/5.jpg)
Ante un accidente
• No hacer más que lo indispensable
• No luchar contra lo imposible
![Page 6: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/6.jpg)
PREMISAS
• TRANQUILIDAD Y SERENIDAD. • PERO ACTUAR RAPIDAMENTE
• Mucho sentido común. • Inspirar confianza.
![Page 7: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/7.jpg)
PREMISAS
Examinar bien al herido. Mover al herido con gran precaución. Mantener al herido caliente No dar jamás de beber al heridoTranquilizar a la victima.No dejar nunca solo al accidentado Alejar a los curiosos
![Page 8: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/8.jpg)
Activación del sistema de emergencia
1º. PROTEGER,
2º. AVISAR,
3º. SOCORRER.
![Page 9: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/9.jpg)
TELEFONOS DE URGENCIAS EMERGENCIAS (número único europeo)
112 Coordinación de cualquier tipo de emergencia
Emergencias sanitarias
061
![Page 10: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/10.jpg)
VALORACIONPARA SABER COMO ACTUAR
• DONDE EN EL LUGAR DEL ACCIDENTE, DEBE SER CONTINUA Y PERIODICA
• QUE EL ESTADO GENERAL DEL HERIDO
![Page 11: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/11.jpg)
TIPOS DE VALORACION
PRIMARIA : DE LAS CONSTANTES VITALES CONSCIENCIA, RESPIRACION
Permeabilidad de las vías aéreas PULSO
SECUNDARIA
![Page 12: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/12.jpg)
VALORAR LA CONSCIENCIA
se preguntará a la víctima si nos escucha y cómo se encuentra, a la vez que le
sacudimos ligeramente los hombros o se le pellizca en la cara
![Page 13: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/13.jpg)
VALORAR LA CONSCIENCIA
NO RESPONDE esta inconsciente, avisaremos a una ambulancia asistencial y/o a un facultativo y evaluamos las constantes vitales
Si responde, pasaremos a realizar la valoración secundaria. PLS
![Page 14: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/14.jpg)
PLS (posición lateral de seguridad)
• Coloca al herido en posición segura PLS
![Page 15: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/15.jpg)
POSICION LATERAL DE SEGURIDAD
![Page 16: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/17.jpg)
Recordad
Toda persona inconciente como consecuencia de un golpe se supondrá y tratara como si tuviera lesión en la columna vertebral,
![Page 18: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/18.jpg)
tratando y movilizando el eje cabeza, cuello y
tronco como un solo bloque.
![Page 19: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/19.jpg)
VALORAR LA RESPIRACION
VER, OIR , SENTIR
![Page 20: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/20.jpg)
FRECUENCIA DE RESPIRACION
NIÑOS DE MESES 30-40 RESP/MINUTO
NIÑOS HASTA 6 AÑOS 26-30 RESP/MINUTO
ADULTOS 16-20 RESP/MINUTO
ANCIANOS MENOS DE 16 RESP/MINUTO
![Page 21: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/21.jpg)
VALORACION DEL PULSO¿DONDE?
![Page 22: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/22.jpg)
VALORACION DEL PULSO ¿COMO?
![Page 23: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/23.jpg)
PULSO CAROTIDEO
![Page 24: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/24.jpg)
PULSO RADIAL
![Page 25: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/25.jpg)
PULSO BRAQUIAL
En los lactantes y obesos
![Page 26: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/26.jpg)
VALORACION DEL PULSO
LACTANTES 130 A 140 Pulsaciones por minuto
NIÑOS 80 A 100 Pulsaciones por minuto
ADULTOS 72 A 80 Pulsaciones por minuto
ANCIANOS 60 o menos pulsaciones por minuto
![Page 28: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/28.jpg)
RETIRAR EL OBJETO QUE OBSTRUYE
![Page 29: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/29.jpg)
MANIOBRA DE HEIMLICHEN ADULTOS (1)
![Page 30: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/30.jpg)
MANIOBRA DE HEIMLICHEN ADULTOS (2)
![Page 31: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/31.jpg)
MANIOBRA DE HEIMLICH EN NIÑOS > 4 AÑOS (1)
![Page 32: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/32.jpg)
MANIOBRA DE HEIMLICH EN NIÑOS > 4 AÑOS (2)
![Page 33: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/33.jpg)
MANIOBRA DE HEIMLICH
![Page 34: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/34.jpg)
¿Y SI ESTAMOS SOLOS?
![Page 35: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/35.jpg)
LA RCP (RECUPERACION CARDIOPULMONAR)
• no requiere medios especiales y puede ser realizada por
• cualquier persona debidamente preparada
• hasta que el herido se recupere o lleguen los servicios de urgencias
![Page 36: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/36.jpg)
Objetivos RCP
• PERMEABILIDAD DE LAS VIAS AEREAS
• RESTABLECIMIENTO DEL FLUJO SANGUÍNEO
![Page 37: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/37.jpg)
PERMEABILIDAD DE VIAS AEREAS (1º actuación)
• MANIOBRA FRENTE-MENTON
• TRACCION MANDIBULAR
![Page 38: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/38.jpg)
• Si la persona está inconsciente, es probable que la lengua obstruya la vía aérea impidiendo el paso de aire. Asegurarnos de que esto no ocurra
TRACCION MANDIBULAR • Extraemos la lengua
![Page 39: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/39.jpg)
EN NIÑOS PEQUEÑOS
• La extensión de la cabeza en la maniobra frente-mentón tiene que ser menor
![Page 40: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/40.jpg)
SI NO ES SUFICIENTE
• sospechar objetos en la garganta.
![Page 41: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/41.jpg)
• Ladear la cabeza
![Page 42: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/42.jpg)
RESPIRACION ARTIFICIAL
• Si no se consiguió con estas maniobras una respiración
espontánea se ha de pasar a la siguiente actuación.
![Page 43: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/43.jpg)
RESPIRACION ARTIFICIAL
• Urgentísima, antes de los 6' de ocurrida la supresión.
• Ininterrumpida, incluso durante el traslado.
• Mantenida durante el tiempo necesario, incluso horas.
• Eficaz.
![Page 44: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/44.jpg)
TIPOS DE RESPIRACION ARTIFICIAL
• BOCA-BOCA• BOCA-NARIZ• BOCA- Boca-Nariz• BOCA - ESTOMA• SYLVESTER• HOLGER-NIELSEN• SCHAUFFER• EVE-ROCKING
![Page 45: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/45.jpg)
BOCA- BOCA
![Page 46: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/46.jpg)
• BOCA- NARIZ :
• BOCA – Boca-Nariz :
• BOCA - ESTOMA
![Page 47: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/47.jpg)
Respiración boca a boca
Abrir las vías respiratorias
![Page 48: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/48.jpg)
Respiración boca a boca
![Page 49: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/49.jpg)
Respiración boca a boca
• Taponar la nariz mientras insuflamos aire con decisión (no violenta ni rápidamente, cada 5 segundos)
• Mantener la vía aérea abierta
• Observar que los pulmones se hinchan
• Retirar la boca y sentir si sale aire por la boca del accidentado
![Page 50: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/50.jpg)
Si se comprueba que no entra aire
• La apertura de vías respiratorias es insuficiente,
• No se ha pinzado la nariz del accidentado.
• No se ha sellado bien la boca con la del accidentado.
• Se ha insuflado demasiado aire y se ha dilatado el estómago, en este caso se producirá un vómito.
![Page 51: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/51.jpg)
REPASAD TODOS LOS PASOS
![Page 52: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/52.jpg)
REANIMACIÓN CARDIO PULMONAR
• SI EL HERIDO NO TIENE PULSO
• PARO CARDIACO
• MASAJE CARDIACO
![Page 53: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/53.jpg)
MASAJE CARDIACO
![Page 54: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/54.jpg)
MASAJE CARDIACO
• EN EL ADULTO: tercio inferior del esternón
![Page 55: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/55.jpg)
MASAJE CARDIACO
• Con la presión el esternón se desplaza
![Page 56: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/56.jpg)
EN NIÑOS> 1AÑO
En el lactante, comprimir con dos dedos (medio y anular), un dedo por debajo de una línea imaginaria intermamilar
![Page 57: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/57.jpg)
NIÑOS MAS MAYORES
• se debe comprimir en la mitad inferior del esternón
![Page 58: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/59.jpg)
RITMO
DESDE 2005 SE ACONSEJA
30/2
![Page 60: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/60.jpg)
RITMO
UN AUXILIADOR
ADULTOS Y NIÑOS>8años 2 /15
BEBES 1/5
DOS AUXILIADORES 1/5
![Page 61: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/61.jpg)
El masaje cardiaco es ineficaz si:
• El punto de compresión es inadecuado.• Los dedos del socorrista tocan el tórax del
accidentado.• El talón de la mano del socorrista se separa del
tórax del accidentado en cada compresión.• Los brazos del socorrista no están perpendiculares
al punto de apoyo.• La fuerza de compresión es insuficiente para
provocar el pulso artificial. Se puede comprobar si una segunda persona verifica la existencia de pulso mientras se realiza el masaje cardiaco.
![Page 62: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/62.jpg)
REPASAR TODOS LOS PASOS
![Page 63: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/63.jpg)
Hemorragias
La hemorragia es la salida de sangre de los vasos sanguíneos
como consecuencia de la rotura de los mismos.
![Page 64: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/64.jpg)
SEGÚN SU NATURALEZA:
• Externas: salida de la sangre hacia el exterior
• Internas: en el interior del organismo
• Exteriorizadas: salida de la sangre a través de orificios naturales: oídos, nariz, boca, vagina, ano
![Page 65: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/65.jpg)
SEGÚN SU PROCEDENCIA
![Page 66: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/66.jpg)
La gravedad de la hemorragia depende:
• Velocidad con que se pierde la sangre.
• Volumen sanguíneo perdido.
• Edad, estado previo, etc.
![Page 67: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/67.jpg)
HEMORRAGIAS EXTERNAS
• Presión directa en la herida con apósitos.
• Elevación del miembro afectado.
• Si no cesa la hemorragia, compresión arterial.
• En último extremo aplicar torniquete, con indicación de la hora de aplicación.
![Page 68: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/68.jpg)
HEMORRAGIAS EXTERNAS
compresión sobre herida elevación del miembro
![Page 69: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/69.jpg)
HEMORRAGIAS EXTERNAS
compresión arterial
![Page 70: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/70.jpg)
HEMORRAGIAS EXTERNAS
A) arteria femoral B) arteria humeral
![Page 71: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/71.jpg)
TORNIQUETE
![Page 72: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/72.jpg)
HEMORRAGIAS EXTERNAS
SI SON PROFUSASPrevenir el shock hemorrágico o hipovolémico
Postura antishock
Siempre que las lesiones lo permitan
![Page 73: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/73.jpg)
EMERGENCIA
![Page 74: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/74.jpg)
SHOCK HIPOVOLÉMICO
Producido por hemorragia masiva
Los signos son:• Palidez, piel fría y húmeda. • Desasosiego, sed. • Pulso débil y rápido. • Respiración lenta y profunda, a veces ruidosa. • Obnubilación. • Coma.
![Page 75: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/75.jpg)
SHOCK HIPOVOLÉMICO
• Aflojar ropas
• Posición antishock
• Evitar pérdidas de calor
• Insistir en el control de hemorragia
• Traslado urgente
![Page 76: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/76.jpg)
HEMORRAGIAS INTERNAS:
• Asegurar la permeabilidad de las vías aéreas.
• Valoración de respiración y circulación.
• Prevenir y tratar el shock hipovolémico.
• Traslado urgente a un centro sanitario, en posición antishock, vigilando las constantes vitales.
• Evitar pérdida de calor en la víctima.
![Page 77: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/77.jpg)
HEMORRAGIAS EXTERIORIZADAS
EPÍXTASIS: salida de sangre por la nariz
• Compresión manual de la fosa sangrante.
• Taponamiento anterior.
• Traslado para valoración facultativa.
![Page 78: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/78.jpg)
HEMORRAGIAS EXTERIORIZADAS
OTORRAGIA: salida de sangre por el oído.
• PLS sobre el oído sangrante.
• Almohadillado bajo la cabeza.
• Traslado en PLS , sobre el oído sangrante ,correctamente inmovilizado.
• NUNCA TAPONAR
![Page 79: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/79.jpg)
HEMORRAGIAS EXTERIORIZADAS
HEMOPTISIS: salida de sangre por la boca procedente del aparato respiratorio; tos, sangre roja mezclada con esputo.
HEMATEMESIS: salida de sangre por la boca procedente del aparato digestivo; vómitos mezclados con sangre digerida (similar a posos de café).
![Page 80: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/80.jpg)
HEMOPTISIS. HEMATEMESIS
• Frío local.
• PLS o decúbito supino, con ambas rodillas flexionadas.
• Traslado, con una muestra del vómito para valoración facultativa.
• Valorar la presencia de síntomas de shock.
![Page 81: Primeros auxilios en el aula 1](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042817/559c6e021a28ab46358b469d/html5/thumbnails/81.jpg)
METRORRAGIA
• HEMORRAGIA GENITAL DURANTE EL EMBARAZO ES INDICACION DE CONSULTA MEDICA URGENTE
• compresas externas sobre la vagina (sin introducir nada dentro)
• cruzar y elevar los pies • traslado en ambulancia a un
Hospital.