CONTROL DE SALUD DEL VARÓN ADULTO EN ÁREAS PERI URBANAS Y RURALES DE LA PROVINCIA DE TUCUMÁN.

Facultad de Medicina-Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia.Universidad Nacional de Tucumán

Facultad de Medicina

ANTECEDENTES:UNT

Fac. de MedicinaPFO

PasantíasPeriurbanas

Rurales

Oportunidad de Aprendizaje

Sistemático Integrador

Saber – SaberSaber – Hacer

Saber – Ser - Estar

Pasantía Rural – Sedes TUCUMÁN

REFERENCIAS

CON ACTIVIDAD

SIN ACTIVIDAD

LA MADRID

SIMOCA

FAMAILLÁ

ALBERDI

TAFÍ DEL VALLE

TRANCAS

BURRUYACU

EL BRACHO

RANCHILLOS

GRANEROS

GARMENDIA

MONTEROS

LEALES

AGUILARES

LOS SARMIENTOSSANTA ANA

LA COCHA

BELLA VISTA

ANTECEDENTES:

Alumnos -Docentes

GeneraciónParticipación

Crisis2001 - 2002

BINProblemáticaDesnutrición

2005

DestinatariosVarones > 50 años de una

Población Periurbana y Rural

Deprimida

Aprendizaje en Servicio y Participación Comunitaria en

Prevención y Detección Precoz de Cáncer de Próstata y otras

Patologías Prevalentes

ANTECEDENTES:

¿Porqué surge este nuevo desafío?

Trabajos de Investigación de

Alumnos c/orientación

docente

Escasas Consultas

Médicas de Adultos Mayores

Baja Cobertura Escasa Demanda de Salud

No se atienden Patologías Prevalentes, que son las principales causas de morbi-mortalidad.

PROPÓSITO:

Aumentar la cobertura y demanda en salud de varones adultos de Comunidades Periurbanas y Rurales a través de redes de salud y acciones de Educación que incremente la percepción de necesidad de Salud y demanda oportuna.

OBJETIVOS

Familiarizar a los futuros profesionales de la salud con las patologías prevalentes del adulto, desarrollando competencias para dar soluciones a los problemas con un enfoque integral.

Adquirir habilidades comunicacionales para relacionarse con el Equipo de Salud, Paciente, Familia y Comunidad.

Concientizar a la población rural sobre los riesgos del consumo del agua contaminada con Arsénico.

Realizar acciones de educación para la Salud en Prevención Primaria y Secundaria, en Patologías Prevalentes en Adultos Mayores y Gestión de casos problemas.

Empoderar a la Comunidad con la conformación de un Programa de Prevención.

Prácticas Solidarias Aprendizaje

SolidarioServicio Solidario

Educación para la Salud

Prevención

Diagnóstico

Derivación Oportuna con Asistencia y Tratamiento

Prácticas relacionadas con el perfil Bioquímico y Médico.

Integración de:Saber – SaberSaber – HacerSaber – Ser - Estar

¿QUIÉNES PARTICIPAN?

Población destino: 3000

Varones.Atendidos: 622Hombres >50

Años

20Docentes

266Estudiantes

52 Técnicos de

apoyo

11 Organizaciones

236Alumnos

de Medicina

26Alumnos de Bioquímica

4 OSC

3 Organismos

Estatales

4 Otros

FO

TO

GR

AF

IAS

CENTROS DE

ATENCION Y

COORDINACIÓN

FO

TO

GR

AF

IAS

ZONAS Y ACCESOS

ActividadesJornadas – Taller de Capacitación

Gestión con Autoridades Locales, Deleg. Comunales, Actores Sociales, etc.

Talleres Comunitarios

Difusión Radial

Visitas Domiciliarias

Examen Clínico Exhaustivo

Análisis Bioquímico de Alta y Baja Complejidad

Referencia, Tratamiento y Contra - Referencia

Jornadas Reflexivas

FOTO

GR

AFIA

S

CAPACITACIÓN Y DIFUSIÓN

FOTO

GR

AFIA

S Talleres realizados

por los Estudiantes

FOTO

GR

AFIA

SEntrevistas

realizadas por los E y

Atención Médica con

participación de Estudiantes

FOTO

GR

AFIA

S

LABORATORIO DE CAMPAÑA

RESULTADOS ALCANZADOS

Población destino: 3000

Varones.Atendidos: 622Hombres >50

Años

Resultados Impacto

Aumento de la Autoconciencia

Comunitaria sobre esta

problemática

Aumento de

demanda en salud

2,8 % CP20% HPB1 Ca de

Nariz1 Ca Riñón

Al 35,6% se detectó As en el agua

n=253

El 18% signos dermatológicos

relac. con HACRE

Al 59,5% Dislipidemias

46% SP28% Obesos

Se diagnosticó: 17,4% HTA, 13,2% DBT,

Hepatitis, 11% Anemia

FO

TO

GR

AF

IAS

PACIENTES Y

LESIONES

EVIDENCIA DE LOGROSSERVICIOS SOLIDARIOS:

Permitió caracterizar a la población: Diagnóstico Demográfico y de Salud

Aumentó la percepción sobre las necesidades de salud generando mayor demanda en los CAPS.

Identificó los pozos de agua contaminados con As con la correspondiente comunicación a los CAPS referentes.

Diagnosticó pacientes con patologías relacionadas con HACRE y la realización de las derivaciones oportunas.

Detectó patologías prevalentes del adulto mayor con derivación oportuna.

EVIDENCIA DE LOGROSAPRENDIZAJE SOLIDARIO

El aprendizaje sistemático que llevaron al estudiante a modificar la percepción de las necesidades reales de salud en una población deprimida.

Mejorar las habilidades comunicacionales orales y escritas en la relación médico, bioquímico, paciente, familia y comunidad.

Seleccionar y usar distintas estrategias de enseñanza –aprendizaje con participación comunitaria.

Adquirir habilidades y destrezas en la toma, procesamiento de las muestras de sangre y agua, y en la confección e interpretación de los datos de las Historias Clínicas y de los Análisis Bioquímicos.

Facilitó y Permitió:

ARTICULACIÓN ENTRE DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN

•Vinculación y Aplicación de los conocimientos, Habilidades y Destrezas Adquiridas durante el cursado Curricular a una problemática real de la Comunidad.

DOCENCIA

•Investigación-Acción. Generación de 4 Proyectos, 8 Publicaciones completas y 46 resúmenes en Revistas nacionales e Internacionales de la Especialidad, 97 Presentaciones en Congresos, 8 Premios.

INVESTIGACIÓN

•7 Proyectos de Voluntariado UniversitarioEXTENSIÓN

Muchas Gracias!!!

ESTA PRÁCTICA FAVORECE EN LOS ESTUDIANTES LA CONCIENCIA SOCIAL Y SOLIDARIDAD.CONTRIBUYE A FORMAR PROFESIONALES CONOCEDORES Y COMPROMETIDOS CON LAS NECESIDADES SOCIALES.