PRUEBA CIENCIAS NATURALES N4Nombre: N DE LISTANota:

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Curso: 1 BsicoFecha: 17 de junio. P. Total: 34 ptosP. Obtenido:

Nombre: Sara Prez Araya

Unidad: 2Contenido: Seres vivos: AnimalesEje temtico: Ciencias de la vida

Periodo de tratamiento del contenido: Mayo Objetivo de Aprendizaje: OA3-4-5Habilidad lingstica transversal: Reflexionar sobre la forma

I. Dimensin de aprendizaje: ConocimientoRecuerdoRecuperacin / Habilidad de la asignatura: comunicar. (6 puntos)1.- Une segn corresponde. Arbusto rbol Hierba

2.- Completa las imgenes dibujando las partes de las plantas que faltan.

II. Dimensin de aprendizaje: Comprensin / Habilidad de la asignatura: comunicar (8 puntos)Escucha con atencin cada pregunta y marca con una cruz la alternativa correcta: Milena y Mim tienen dos semillas, Cada una se llev una semilla a su casa y la plantaron de distintas formas.Milena puso la semilla en su jardn, bajo tierra, y todas las maanas la regaba y despej su entorno para que recibiera luz del sol.Mim puso la semilla en un vaso en su casa, Debajo de la cama. La semilla nunca recibi luz del sol. La mam de Mim encontr la semilla y le puso tierra y agua para que creciera.Ambas semillas crecieron, salieron sus races creci su tallo y aparecieron hojas y flores.La planta de milena creci mucho y era muy bella.La planta de Mim se muri porque siempre se le olvidaba regarla, las hojas y las flores se secaron y el tallo se dobl, porque estaba muy dbil.1.- La planta que mejor creci fue la de:

a) Mimi

b) Milena

c) La mam de Mimi

2.- A la planta de Mimi le falto:

a) Tierra

b) Luz solar

c) Agua y luz solar

3.- La planta de Milena creci hermosa porque:

a) Milena la cuid

b) Milena le entreg todo lo que necesitan las plantas.

c) Milena la acariciaba todos los das. 4. Cmo crees que resultaron ambas plantas? Dibuja tu respuesta

MILENA MIMI

III. Dimensin de aprendizaje: Anlisis / Habilidad de la asignatura: Comunicar. ( 10 puntos)Observa cada imagen y ordena y enumera segn las etapas de desarrollo de una planta

Observa esta planta Qu necesita para revivir?. Marca con una X.

IV. Dimensin de aprendizaje: Utilizacin-Aplicacin / Habilidad de la asignatura: Comunicar.( 10 puntos)Descubre el animal o planta segn las caractersticas dadas y dibuja.

Dibujo

Dibujo

Planta de Chile

Son muy altas

Tienen forma de paraguas.

Sus frutas se llaman piones

Habitan en el sur de Chile

Animal de Chile

Su tamao es del casi el largo de dos mesas escolares.

Come animales

Habita en zonas de montaa.

Su nombre es:..

Su nombre es:..

Que haras para protegerla? Dibuja

Que haras para protegerlo?. Dibuja