USO

EDUCATIVO DE

LAS REDES

SOCIALES Las redes tecnológicas de comunicación se ha

convertido en una

herramienta que

permite el aprendizaje colaborativo e involucra

espacios e intercambio de información que

fomentan la cooperacióm.

Que implican estas redes en

la

Implica la adapatacióneducaciónde estrategias.

de enseñanza y aprendizaje que incluyan la

web 2.0 y sus diversas herramientas como

parte trascendente en las practicas

educativas. Las redes sociales se han

convertido en una herramienta que permite el

aprendizaje colaborativo.

Cuáles son los retos de la educación.

Uno de los retos de la educación actual debe ser

reconstruir el espacio educativo y adapatar los

procesos formativos, esto implica añadir nuevos

estilos de comunicación y requiere cumplir una

serie de desafios educativos.

Beneficios de las redes sociales.

El uso de las redes sociales ha facilitado

comunicación y el aprendizaje colaborativo y ha

introducido nuevas formas de trabajo entre los

actores de los procesos de formación ayuda a

desarrollar destrezas en términos cognitivos, al estandarizar

practicas de divulgación que permitan disminuir las barreras

de la publicación personal.

Ámbitos de las redes sociales

Son uno de los ámbitos donde podemos desarrollar el potencial de

las redes con los alumnos como parte de la educación ya que

representan espacios colaborativos, además que ofrecen fuerte

cantidad de recursos para ilustrar aplicaciones y así proponer

ejercicios de aplicación, optimizar la dinámica de la clase, entre

otros, lo que brinda la posibilidad de conectar estudiantes entre si

en redes de aprendizaje.

Las redes

Son parte fundamental para el desarrollo cognitivo esa es la razón

por la cual son muy importantes en los procesos de enseñanza y

aprendizaje por que es una forma de estimular y cambiar la forma

de comunicarnos.

Las Tecnologías

No sustituyen al maestro solo son un complemento que ayuda en los

procesos de aprendizajes ya que poseen una gama de herramientas que

hacen que las clases se vuelvan colaborativas, dinámicas y

enriquecedoras tanto para el alumno, como para el maestro.

Preparandonos

para ser lideres

positivos