presentaciones colectivas
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Todo proceso de enseñanza aprendizaje
comienza por el establecimiento de un
proceso de comunicación entre quien
aprende y quien enseña sin importar la
naturaleza, contexto y la función de cada
uno de ellos.
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LA COMUNICACIÓN COMO ELEMENTO
ESENCIAL EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJEEn 1979 en una reunión de expertos en
París, la UNESCO deposita en la
Comunicación Educativa esperanzas
para la transformación cultural,
recomendado en una educación “con”,
a través” y “ de “ los medios, con la
intención de adaptar los conocimientos
de una sociedad dominada por la
hièrinflación massmediática
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Principios
comunes
entre
comunicació
n y
educación
Principio de alteridad
Principio de la relacionabilidad
Principio de dialogicidad
Educar es comunicar, ya que
comunicación y enseñanza
son parte de una misma
realidad.
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EL MEDIO INFORMATICO Y LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS: MEDIO NECESARIO PARA SU REALIZACIÓN.
En este apartado veremos 3 aspectos fundamentales :
Que tecnología puede ser utilizada para su producción y proyección
Que elementos debemos considerar para el diseño de las presentaciones colectivas
Pautas que debemos contemplar a la hora de realizarlas y utilizarlas
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Ventajas del retroproyector:
Que tecnología puede ser
utilizada para su producción y
proyección
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Los parámetros de la enseñanza
presencial comienza a tambalearse y
con las Nuevas tecnologías se abren
nuevos caminos para la
transformación de este modelo que
estamos hablando de la educación a
distancia que conlleva una serie de
acontecimientos :
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¿Por qué actualmente la
computadora se esta
utilizando cada vez más como
herramienta de aprendizaje?
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Las presentaciones colectivas
realizadas por medios informáticos,
son documentos informáticos que
pueden incluir una diversidad de
elementos
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Para la producción de las
presentaciones colectivas necesitamos
una computadora, PC O MAC., y
cualquier software de diseño gráfico.
Con el softwere básico se pueden
realizar presentaciones colectivas
informatizadas
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El software básico puede ser utilizado :
En cuanto a la elección del software
dependerá de la habilidad del usuario
para el manejo de equipos informáticos,
hasta la capacidad del ordenador que
dispongamos y las necesidades técnicas
de presentación que tengamos.
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El objetivo de las presentaciones
colectivas es el poder comunicar a un
público más o menos amplio por lo
que los medios necesarios para su
presentación son 3:
Televisión :• DESVENTAJAS: necesitamos de interface que
permita convertir la señala del equipo a
VGA o SVGA.
• VENTAJA: el costo es muy reducido
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Patallas de cristal líquido: Son periféricos de la computadora que tenemos que usar junto con el retroproyector. Podemos encontrar 2 modelos que de diferencian en la calidad de la imagen que ofrece el costo: emulación de color y color real.
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Videoproyectores: es el más usado ya que
cada vez más se puede adquirir a un precio más razonable y con una calidad aceptable. Y este medio junto con las computadoras empezamos a encontrarlos en las aulas sin la necesidad de solicitarlo es un aspecto que corrobora la importancia que ha ido adquiriendo en los procesos de enseñanza-aprendizaje
“salón de clase con videoproyector”
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Pizarras digitales: Es considerada por
muchos como el futuro en los medios
de proyección colectivos. Nos
encontramos ante una herramienta
tecnólogica desarrollada a medida del docente y del alumno.
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Por otro lado nos encontramos ante una
tecnología que también puede ser usada en
los centros en los cuales la dotación
informática recibida se reduce a una sola
computadora por aula.
• En estos casos se puede conseguir la
creación de un aula virtual de aprendizaje,
de acuerdo con Marchay y Martinez del Río
(2006), utilizando esa computadora ,
teclados inalambricos, videoproyector y una
pizarra digital
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PASO 1
Realización de una serie de preguntas previas como:
• ¿Qué contenidos voy a transmitir?
• ¿De donde partimos?
• ¿Qué profundización le daremos a los contenidos?
• ¿Qué objetivos pretendo alcanzar en cada sesión?
• ¿Cuáles son las características de los alumnos?
• ¿Qué tiempo tenemos para la exposición?
Que elementos debemos considerar para el diseño de las presentaciones colectivas
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PASO 2
• Pensar en el mensaje, para ello tendremos que pensar en los que hemos llamado plano de contenido (significado) y plano de la expresión (significante).
• El plano de contenido: la información que va a ser seleccionada para el alumnos y que con ella pueda lograr objetivos.
• El plano de expresión:n ( imagen fija o movimiento, texto, efectos sonoros, música, gráficos, etc)
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Al plantearnos el diseño de una presentación hemos de tener un cuenta los siguientes factores:
• *Formas de entregar la información
• *Objetivos instruccionales
• *Estrategias instruccional
• *Atributo del medio
• *Contenido
• *Características del profeso y de los alumnos
Pautas que debemos contemplar a la hora de realizarlas y utilizarlas
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Objetivos
instruccionales
*Características
del profeso Estrategias
instruccional
Contenido Atributo del medio
*Características del
alumno
Pautas que debemos contemplar a la hora de realizarlas y utilizarlas
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*Sencillez
*Longitud, tamaño de letra y de los elementos gráficos utilizados
*Utilización de gráficos
*Color
*Elección de fondos oportunos
*Flexibilidad
*Lo estático verus dinámico:
*Núcleo semántico del espacio textual visual
Pautas que debemos contemplar a la hora de realizarlas y utilizarlas
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Desarrollo de distintas
habilidades
FINALMENTE