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Licenciatura en Pedagogía Infantil
Armenia Quindío, febrero 21 de 2011
Señor:
Alejandro García Cadavid
Docente
Estimado Señor,
La Universidad del Quindío, le extiende cordial invitación al nuevo Programa
Académico Licenciatura en Pedagogía Infantil; en las próximas páginas le
explicaremos los beneficios de esta nueva carrera que puede afianzar sus
conocimientos con respecto a la docencia en los niveles básicos de educación.
Atentamente,
Luis Alberto Salazar Cortes
Relacionista Público
Universidad del Quindío
Licenciatura en Pedagogía Infantil
DESCRIPCIÓN
Denominación del Programa:
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
Título a Expedir:
LICENCIADO EN PEDAGOGÍA INFANTIL
Duración Estimada del Programa:
Diez (10) Semestres.
Número de Créditos:
Ciento Sesenta (160)
Núcleo Básico General 96
Y Núcleo de Énfasis 64
Metodología: Distancia.
Programa Adscrito:
Facultad de Educación.
Registro calificado:
Resolución 2316 de 30 de marzo de 2010
Correo Electrónico
Licenciatura en Pedagogía Infantil
MISIÓN
La licenciatura en pedagogía infantil de la universidad del Quindío, tiene como
misión, generar conocimiento sobre la educación infantil, para formar un
profesional de la educación capaz de forjar cambios en la dimensión científica,
cultural y humana de los estudiantes, en procura de una mejor calidad del entorno
educativo de la infancia, con un profundo respeto por la vida y la sensibilidad
social
JUSTIFICACIÓN
El programa académico “LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL” como parte
de su función social, se articula en la relación Educación – Sociedad, en el
agenciamiento y posicionamiento de la cultura en las personas y en las
comunidades, nutriendo y traduciendo a la dinámica académica las prácticas
sociales, enfrentando el reto y la oportunidad de cumplir un papel protagónico en
la solución de los problemas en el ámbito local y nacional.
Licenciatura en Pedagogía Infantil
PERFIL PROFESIONAL
El LICENCIADO EN PEDAGOGÍA INFANTIL de la Universidad del Quindío,
posee las competencias genéricas, laborales, cognitivas, socio – afectivas y
pedagógicas necesarias, aplicables en una amplia gama de desempeños del
mercado laboral contemporáneo. Las competencias desarrolladas durante su
proceso formativo le han permito articular la teoría y la práctica de la educación y
enriquecer su trayectoria cultural disposiciones, esquemas de operación y
operadores de apropiación para saber (conocer) y comprender, saber cómo actuar
y saber cómo ser como persona, miembro de una comunidad y en el ejercicio
profesional. Orienta las acciones pedagógicas y las estrategias educativas para el
desarrollo infantil, propiciando el paso de la vida familiar y comunitaria al mundo
de la escuela y de la cultura oral a la cultura escrita.
El egresado es un sujeto íntegro, que fundamenta su ejercicio profesional en el
dominio del saber, el saber enseñar, el conocimiento de la realidad que le sirve de
contexto a la acción pedagógica y al desarrollo integral del ser humano.
Tiene una sólida formación disciplinaria y transdisciplinaria, asume posturas
éticas, críticas y es proactivo frente a los problemas de la educación, el
aprendizaje y la vida comunitaria en la primera infancia.
Licenciatura en Pedagogía Infantil
PERFIL OCUPACIONAL
El LICENCIADO EN PEDAGOGÍA INFANTIL de la Universidad del Quindío podrá
desempeñarse en los campos educativos, administrativo y de proyección social
como:
Docente en instituciones de educación formal y no formal, en educación inicial, en
el nivel de preescolar y básica primaria.
Asesor pedagógico en instituciones educativas.
Gestor de programas educativos que tengan como población objetivo a la niñez y
su desarrollo, como:
Diseñador de programas y proyectos educativos comunitarios o
institucionales para la atención y desarrollo de la niñez y primera infancia.
Diseño y/o Ejecución de políticas públicas para la niñez y la primera
infancia
PROPÓSITOS FORMATIVOS
Fundamentar conceptual, teórica y metodológicamente la acción docente
en la atención a la primera infancia.
Aprehender y reflexionar críticamente sobre las condiciones bio-psico -
socioculturales del desarrollo infantil y del aprendizaje.
Desarrollar habilidades y estrategias fundadas en trasposiciones didácticas,
en la historia de la Educación y las metodologías pertinentes para jalonar el
desarrollo infantil.
Innovar y recrear contextos de aprendizajes críticos, investigativos y de
aplicación en los ámbitos culturales, económicos y sociales de la primera
infancia.
Asumir posturas éticas y proactivas frente a los problemas del desarrollo
infantil y la educación.
Licenciatura en Pedagogía Infantil
PLAN DE ESTUDIOS
NÚCLEO BÁSICO GENERAL
ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL NÚCLEO DEL SABER PEDAGÓGICO (NSP)
CRÉDITOS
Fundamentos, Tendencias de la educación y ética 10 Educabilidad 8 Enseñabilidad 4 Historia y epistemología de la pedagogía 6 ACTIVIDADES ACADÉMICAS BÁSICAS DE LA PROFESIÓN (AABP)
CRÉDITOS
Necesidades educativas especiales 9 Didácticas 7 Teorías Pedagógicas 10 Inglés 12 ACTIVIDADES ELECTIVAS PROFESIONALES (AEP) CRÉDITOSPrácticas 6 ACTIVIDADES ELECTIVAS COMPLEMENTARIAS (AEC) CRÉDITOSEstrategias lúdicas y expresivas Talleres
4 2
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS DE LEY (AOL) CRÉDITOSDe ley 9 ACTIVIDADES OBLIGATORIAS INSTITUCIONALES (AOI) CRÉDITOSInstitucionales 9
NÚCLEO DE ÉNFASIS
ACTIVIDADES ACADÉMICAS PROFESIONALES (AAP)
CRÉDITOS
Desarrollo Infantil 27 Investigación 10 ACTIVIDADES ACADÉMICAS PROFESIONALES COMPLEMENTARIAS (AAPC)
CRÉDITOS
Comprensión lectora 6 Pensamiento científico y matemático 9 ACTIVIDADES ELECTIVAS PROFESIONALES (AEP)
CRÉDITOS
Prácticas 6 ACTIVIDADES ELECTIVAS COMPLEMENTARIAS (AEC)
Estrategias lúdicas y expresivas 6
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Dada la estructura curricular flexible del programa, los
estudiantes cursarán el núcleo básico general
conjuntamente con los estudiantes del programa de
licenciatura en pedagogía infantil, posterior a ello y una
vez finalizado y aprobado su núcleo de énfasis en
ciencias sociales, el estudiante podrá acceder a la
reconversión del título, hacia otro (nuevo) énfasis elegido;
cursando los 64 créditos correspondientes, es decir, obtener doble titulación.
INSCRIPCIONES:
Marzo 3 hasta marzo 10 de 2011
INFORMES:
OFICINA DE ADMISIONES Y REGISTROS
TEL: 7460100 EXT. 124/194
EMAIL: [email protected]
WEB: www.uniquindio.edu.co/admisiones
Elaborado por:
Sandra Milena Cadavid Rendón
Pedagogía Infantil 2A