El ser humano y la tecnología

La tecnología en la sociedad contemporánea

¿ A que nos referimos con sociedad contemporánea .? El nombre con el que se designa el periodo histórico comprendido entre la Revolución

francesa y la actualidad En la antigüedad el hombre se proponía como objetivo principal conocer la naturaleza; en

la modernidad dicha intención fue cambiando hacia la voluntad de dominarla y actualmente la tecnociencia siendo un sistema de acciones eficientes cuya base es el conocimiento científico modifica al mundo no abarcando solamente la naturaleza sino a la sociedad y a los seres humanos, transformándolos. Si los seres humanos explotamos la naturaleza y nos volvemos especuladores con la vida ¿qué calidad de vida tendremos?, es más ¿será posible la vida?. Antes el saber científico buscaba la verdad, actualmente a partir de la relación con el capital, la ciencia se integra en la lógica capitalista de maximizar ganancias al menor costo, es decir, la ciencia deviene una fuerza de producción más, un momento en la circulación del capital, como señala Hacking: “Gran parte de la ciencia normal es aplicación tecnológica”. A partir del auge científico y tecnológico en el siglo pasado surgieron reflexiones críticas sobre la ciencia y la tecnología desde diferentes perspectivas: económicas, ecológicas, sociológicas, políticas, etc.

Estas reflexiones se preocuparon por las consecuencias ambientales negativas de determinados experimentos científicos; los problemas éticos aparejados por ciertas líneas de investigación tales como la biotecnología, la sociotecnología, la clonación, etc.; la dependencia económica y tecnológica a las que son sometidos los países subdesarrollados así como la función ideológica y de control social que desempeñan algunas teorías

Las nuevas tecnologías en el mundo actual El desarrollo tecnológico –Internet, comunicaciones móviles, banda ancha, satélites,

microondas, etc.– está produciendocambios significativos en la estructura económica y social, y en el conjunto de las relaciones sociales.

La información se ha convertido en el eje promotor de cambios sociales, económicos y culturales. El auge de lastelecomunicaciones ha producido una transformación de las tecnologías de la información y de la comunicación, cuyo impacto ha afectado a todos los sectores de la economía y de la sociedad.

La expansión de redes informáticas ha hecho posible la universalización de los intercambios y relaciones, al poner en comunicación a amplios sectores de ciudadanos residentes en espacios geográficos muy distantes entre sí. Los espaciosnacionales se han visto superados por las tecnologías de las información que no tienen fronteras: informaciones políticas, militares, económicas –especialmente financieras–, sociales, empresariales, etc. se intercambian y se transmiten cada día por todo el mundo, de manera que nuestra vida está condicionada en cada momento por lo que está sucediendo a miles de kilómetros de distancia. Cualquier acontecimiento político o económico ocurrido en un país puede tener una repercusión importante en la actividad económica de otras naciones. La subida de los tipos de interés en Estados Unidos, por ejemplo, afecta al precio del dinero en Europa y, consiguientemente, a la liquidez monetaria de los ciudadanos, y por tanto, a sus posibilidades de consumo y bienestar.

Relación entre cultura , ciencia y tecnología ¿Qué es la cultura.?

Término que tiene muchos significados interrelacionados. Por ejemplo, en 1952, Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron una lista de 164 definiciones de "cultura" en Cultura: Una reseña crítica de conceptos y definiciones.2 Sin embargo, la palabra "cultura" es más comúnmente asociada en dos sentidos básicos: Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida como alta cultura. Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo. Cuando el concepto surgió en Europa, entre los siglo XVIII y XIX, se refería a un proceso de cultivación o mejora, como en la agricultura u horticultura.

Alfred KroeberFue una influyente personalidad

de la antropología estadounidense durante la primera mitad del siglo

XX. Kroeber y sus estudiantes dieron

particular importancia a la colección de datos culturales sobre las tribus indígenas del Suroeste estadounidense. Su

trabajo sobre los indios californianos constituyó la base

del Handbook of Indians of California, publicado en 1925.

Este énfasis en la preservación de datos sobre las culturas indígenas

ha sido llamado "etnografía de emergencia.Clyde Kluckhohn

11 de enero de 1905 en Le Mars, Iowa; † 29 de julio de 1960 en Santa

Fe en el estado de Nuevo México) fue un antropólogo y sociólogo

estadounidense.Kluckhohn desarrolló algunas

conocidas teorías y modelos sobre cultura; el más famoso es

probablemente su modelo de la orientación hacia los valores

(Variations in Value Orientations, 1961), que desarrolló junto con su

colega Frank L. Strodtbeck y que se publicó póstumamente

Definiciones de ciencia y tecnología Ciencia

Conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas,

se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

¿Qué utiliza.?métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de

hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a

hechos observables pasados, presentes y futurosTecnología

conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los

deseos de las personas.

La transformación de la naturaleza Es decir, en sociedades que se organizaron en

función de las posibilidades de aprovechamiento de un medio ambiente natural específico, generalmente asentadas en cuencas fluviales y estructuradas a base del aprovechamiento de los recursos hidráulicos. Siguiendo a Marx, con el desarrollo del modo de producción asiático se lleva a cabo el paso de la comunidad arcaica o primitiva a la sociedad de clases. Según Godelier, la comunidad primitiva corresponde a la economía de «ocupación de la naturaleza», y hay un proceso de transición hacia la economía de «transformación de la naturaleza

Las condiciones para que se dé tal modo de producción se

presentan cuando la utilización del medio impone

la cooperación entre diferentes comunidades a fin

de llevar a cabo obras públicas en gran escala, para

beneficio de todos, y que sobrepasan las posibilidades y capacidades de las aldeas o de los grupos comunitarios considerados separadamente

Existen, por lo tanto, las necesidades de grandes obras públicas de canalización, que a su vez requieren de una estructura social y un poder central que regule y lleve a cabo tales

trabajos; El poder central adopta la forma de un Estado, con lo que da origen a una estructura de clases que centraliza la recolección del excedente, pero está desligada del

proceso productivo. La caracterización anterior pone de relieve la importancia que la dimensión ambiental tiene tanto en la organización social del grupo como en su porvenir, al definir una estructura social que va creando nuevos elementos dinámicos en su seno

(clases).

Clasificación de recursos naturales

RECURSOS NATURALES RENOVABLESLos recursos renovables son aquellos que se

pueden reproducir, pero que si son utilizados de manera indiscriminada, pueden llegar a

extinguirse.

RECURSOS NATURALES NO RENOVABLESLos recursos no renovables, son los que no se producen

constantemente. Por ejemplo, el carbón, petróleo, plata, cobre, entre otros. Podríamos decir que son aquellos que no existen en

cantidades ilimitadas, por lo tanto cuando el ser humano sobreexplota estos recursos, se pueden acabar.

El petróleo y los minerales son ejemplos de recursos no renovables, porque fueron necesarios miles de años para que se formaran y por

lo tanto, al ser utilizados, no pueden ser regenerados.

La utilización de estos recursos debe hacerse de manera muy cuidadosa y responsable por parte del hombre.

RECURSOS NATURALES INAGOTABLESLos recursos naturales inagotables, son los que no se acaban. No importa el número de actividades productivas que el ser humano realice con estos

recursos, ya que éste nunca se agotará.

Fino WENDY DOMINGUEZ

MOCTEZUMA