Fernández Mondéjar, VicenteGarcía Cutillas, MaríaGarcía Pérez, Noelia

Hernández Monís, MartaLópez Mula, David

Taller de Matemáticas“La medida y la ciudad”

Antes de comenzar… ¿Qué es un taller?

Nuestro taller… Sigue una progresión Evaluable Objetivos Contenidos: Bloque 2. La medida:

estimación y cálculo de las magnitudes”

Primer ciclo Sesión 1: “Nos divertimos midiendo”Medir distintos objetos y partes del cuerpo con medidas no convencionales.

Sesión 2: “Medimos con regletas de Cuisenaire”Utilizar las regletas de Cuisenaire para medir distintos objetos.

Sesión 3: “¡Reflexionamos y vamos de paseo!”Construcción de figuras a partir de la medición de sus piezas.

Sesión 1: “Un problema a nuestra medida”Carta para reflexionar sobre las medidas convencionales y no convencionales.

Sesión 2: “¿Cuál es cuál?”Realizar mediciones sobre el plano de la ciudad y trazo de las carreteras en el plano grande.

Sesión 3: “Medir para construir”Construcción de la ciudad guiada por el maestro.

Segundo ciclo

CAMINO A: 9cm a la derecha, 13 cm hacia abajo, 5cm a la izquierda, 8cm hacia abajo, 15 cm a la derecha, 13 cm hacia arriba

CAMINO B: 2cm a la derecha, 12 cm hacia arriba, 12cm hacia la izquierda.

CAMINO C: 5cm a la izquierda, 12cm hacia arriba, 8cm hacia la derecha, 7cm hacia arriba, 1,5cm hacia la derecha, 7cm hacia arriba

CAMINO D: 3cm hacia arriba, 3,5cm a la izquierda, 14cm hacia abajo, 3,5cm hacia la izquierda, 9cm hacia abajo, 2,5 cm hacia la izquierda, 1 cm hacia abajo, 2cm hacia la izquierda.

CAMINO E: 2cm a la derecha, 14cm hacia arriba, 4cm hacia la izquierda, 4cm hacia arriba, 10cm hacia la izquierda, 6cm hacia abajo, 5 cm hacia la izquierda, 6 cm abajo.

Sesión 1: “Medimos para poder construir”Actividades de estimación, medición y reflexión, entre los propios compañeros.

Sesión 2: “Minidiendo la ciudad 1”Construcción de las carreteras en el plano y del Minimoy (primer paso de la construcción de la ciudad)

Sesión 3: “Minidiendo la ciudad 2”Construcción de la ciudad.

Tercer ciclo

Reflexión final

Actividades teóricas y prácticas

Contextualizo

Aprendizaje activo y participativo

Ameno y atractivo