Bienvenidos

Programa Intel EducarAlianza MEN - Intel

El MEN en el marco del uso de nuevas tecnologías para el

desarrollo de competencias busca establecer líneas de

acción que apoyan la construcción de una infraestructura

tecnológica de calidad, el desarrollo de contenidos y la

definición de procesos para el uso de las TIC en la

educación y apoyo a las entidades territoriales en la

consolidación de las comunidades educativas.

INTEL EDUCAR Como parte de su responsabilidad

social y Corporativa, ha generado cursos y

entrenamientos dirigidos a docentes, estudiantes y

comunidad en general, que responden a los

cambios globales que trae la sociedad del

conocimiento

El Programa Intel® Educar es una iniciativa mundial para proveerle a los docentes las destrezas para integrar la tecnología de manera efectiva al currículo existente, con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes.La meta del Curso Esencial en línea de Intel® Educar es ayudar a los docentes de aula a desarrollar aprendizaje centrado en el estudiante a través de la integración de la tecnología y un abordaje basado en proyectos.

Los temas del Curso Esencial incluyen:

•El uso de la tecnología de manera efectivamente en el aula para promover las destrezas del siglo XXI• Crear unidades curriculares y herramientas de evaluación que respondan a los estándares nacionales - o a los programas oficiales de estudio - académicos y tecnológicos• Facilitar el aprendizaje centrado en el estudiante que fomenten la autonomía y el pensamiento de orden superior• Colaborar con colegas para mejorar el aprendizaje por medio de la resolución de problemas y la participación en las revisiones de las unidades, por parte de los compañeros

Agentes que acompañan el Proceso en Colombia

Intel® Corporation

Ministerio de Educación Nacional

Secretarias de Educación

Fundación Alberto Merani

UPE

Instituciones Educativas

Senior Trainer

Master Teacher

Docentes Participantes

Resultados

Portafolio de unidad • Los docentes crean un completo portafolio de unidad compuesto de los siguientes elementos: - Publicaciones de aprendizaje por proyectos- Evaluación de las necesidades de los estudiantes- Presentación de un portafolio de unidad- Ejemplos del estudiante- Plan de evaluación

•Evaluación del ejemplo del estudiante•Evaluación para fomentar la autonomía

-Documentos que apoyan a la unidad-Plan de unidad

• Las revisiones por parte de los compañeros se realiza en los productos creados por el docente

•Plan de unidad• Acorde a los estándares o programas oficiales de estudio• Enfocado al trabajo del estudiante a través del uso de preguntas orientadoras del currículo• Incluye un cronograma de evaluaciones para llevar nota de las evaluaciones continuas• Provee diferentes estrategias como apoyo a todo tipo de alumno

Plan de trabajo

Sensibilización Rectores y MT

Inscripción docentes

Desarrollo agendas

Socialización y clausura

Sensibilización Rectores y

MT

• Presentación programa• Programación salas• Descripción de procesos• Disponibilidad de Máster Teacher• Metodología para inscripción de docentes

• Requerimientos Técnicos por Sala• • Mínimo 20 computadores• • Conexión de Banda Ancha a Internet con mínimo 256k• • Windows XP Licenciado• • Office 2003 con Publisher Licenciado• • 256 Mega bites de Memoria RAM• • Los equipos deben estar conectados a una red local.• • Unidad CD-ROM 32X• • Procesador 500Mhz• • Capacidad de disco duro superior a 10 Giga bites de Capacidad• • Quemador en por lo menos un equipo• • Al menos un computador con tarjeta de video y parlantes• • Un Video Beam por sala

Inscripción docentes

• Estar vinculados como docentes oficiales• Haber cursado programas de iniciación• Formatear y editar texto• Copiar, cortar y pegar texto y gráficos• Guardar documentos• Usar correos electrónicos• Navegar y realizar búsquedas en Internet• Usar la aplicación del procesador de texto

Desarrollo agendas

•Módulo 1: Aprender por proyectos Enfoque: Aprendizaje basado en

proyectos y diseño de unidades sesion 1•Módulo 2: Planear mi unidad • Enfoque: Preguntas orientadoras el

currículo y evaluación continua centrada en el estudiante sesion 2•Módulo 3: Hacer conexiones

Enfoque: Internet para apoyar la enseñanza y el aprendizaje sesion 3•Módulo 4: Crear ejemplos de aprendizaje

Enfoque: Resultados del proyecto desde la perspectiva del estudiante sesion 4

Desarrollo agendas

•Módulo 5: Evaluar los proyectos de los estudiantes

Enfoque: Evaluación formativa y sumativa sesión 5•Módulo 6: Planificar el éxito del estudiante

Enfoque: Apoyo y autonomía del estudiante sesión 6 y 7

•Módulo 7: Facilitar con tecnología Enfoque: El docente como facilitador

sesión 7•Módulo 8: Exponer los portafolios de unidad

Enfoque: Compartir el aprendizaje Sesión 9