Ley de Subvención Escolar Preferencial

Ley 20.248

S.E.P.En búsqueda del mejoramiento continuo

y permanente de la calidad de los

procesos y resultados del Liceo

Católico Atacama

SEP

Entrega un aporte adicional de recursos que seentrega a los establecimientos educacionales queatienden a los niños y niñas más vulnerables delpaís, también llamados alumnos prioritarios. Conel propósito de mejorar la calidad de losaprendizajes en los estudiantes.

PME

PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

Es instrumento que organiza una planificaciónestratégica, comprometiendo metas deaprendizaje y describiendo las acciones que sedesplegarán para su logro.

Etapas de ciclo anual de PME

DIAGNÓSTICO PLANIFICACION IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN

Dimensión: Gestión pedagógica

Acompañamiento al aula

y retroalimentación

docente

Realizar

acompañamientos y

retroalimentación al aula.

Realizar reuniones del

equipo para monitorear

los avances en el

acompañamiento.

Evaluar lo realizado en el

equipo.

Recursos

Pauta de

acompañamiento y

retroalimentación al aula

Mi Mentor

Propiciar el intercambio

pedagógico al interior del

LCA, partiendo por

pasantías de Jefes de

Departamento, para

avanzar hacia pasantías de

todos los docentes de cada

nivel. Generar informe

anual sobre los efectos en

el aula de las pasantías

realizadas.

Recursos

Pauta de pasantía internas

1

2

ACCIONES

Espacios de

reflexión técnica

Instalar espacios de

reflexión técnica en

torno a las

transiciones de

párvulos y

enseñanza básica,

estableciendo un

plan de trabajo a

corto plazo de

actividades.

Recursos

Tiempo Consejos de

transición entre

NT1, NT2 , 1° básico

y 2° básicos.

3

Dimensión: Gestión pedagógica

Acciones de apoyo

pedagógico

Realizar diversas

actividades para apoyar a

los estudiantes en el logro

de sus metas académicas,

sociales, artísticas y

deportivas : ALE, talleres

de apoyo pedagógico,

participar en selecciones,

talleres psicopedagógicos,

etc.

Consolidación del

equipo

interdisciplinario

Crear plan de

trabajo anual.

Contratar

profesionales que

realizarán un aporte

al proceso de

inclusión educativa.

Indicadores internos

Elaborar un plan de

trabajo a corto plazo

de incentivos a cursos

que mejoran los

indicadores de

eficiencia interna,

propiciando una

mejora en los

aprendizajes de los

estudiantes.

4

5

6

ACCIONES

Dimensión: Gestión pedagógica

Acciones de apoyo

pedagógico.

Contratación de

monitores para

realizar talleres.

Aumento de carga

horaria a docentes.

Selecciones

deportivas

Consolidación del

equipo

interdisciplinario

� 4 psicopedagogas

�1 educadora

diferencial

�2 psicólogos

� 1 fonoaudióloga

4

5

RECURSOS

Indicadores

internos

Incentivos por

mejor asistencia.

Estímulos por

logros académicos,

deportivos,

pastoral, entre

otros.

6

Dimensión: Liderazgo Escolar

ACCIONES

Capacitación docente.

Construir encuesta de

posible capacitación

2018.

Tabular resultados

obtenidos.

Socializar capacitaciones

que se realizarán.

Dar a conocer posible

fechas de capacitación.

Reformulación PEI

Planificar cronograma de

actividades por parte del equipo

de gestión.

Organizar grupos de trabajo

representando a toda la

comunidad educativa.

Constituir equipo de redacción

elegido por los grupos de trabajo.

Socializar con la comunidad lo

realizado en la reformulación del

PEI, sellos institucionales, perfiles,

objetivos y metas estratégicas, a

través de diferentes medios.

12

Dimensión: Liderazgo Escolar

Capacitación

docente

ATE

Tiempo

Reformulación PEI

Recursos humano

Recursos tecnológicos

Papelería, insumos de

oficina

1

2

RECURSOS

Dimensión: Liderazgo Escolar

ACCIONES

Control de gestión del PME

Redactar diagnóstico

institucional de los insumos

recogidos de la comunidad.

Establecer presupuesto año

2018.

Realizar reuniones periódicas

del equipo de gestión

institucional con el fin de

socializar plan estratégico, PME

y realizar el monitoreo de las

acciones realizadas.

Difusión del PME a los

diferentes estamentos del

establecimientos (consejo

escolar, consejo de

profesores, Inspectores,

Centro de alumnos,

administrativos). Evaluación

PME con participación del

consejo escolar

3

4

Dimensión: Convivencia Escolar

ACCIONES

1

Participación docente en

taller de estrategias

para abordar la

educación sexual de los

estudiantes

Planificar y desarrollar

talleres en consejo de

profesores con la

finalidad de

proporcionar estrategias

y material que permita

apoyar al docente en

esta temática.

Recursos

Psicóloga

Tiempo en consejo

Evaluación FODA

Socializar con el consejo

escolar el plan de

gestión de la convivencia

escolar y en la

comunidad educativa.

Evaluar plan de gestión

convivencia escolar a

través de FODA:

docentes, apoderados y

alumnos.

Recursos

Encargada de

convivencia escolar

Encuesta FODA

Plan de afectividad,

sexualidad y género

Redacción de plan de

sexualidad

Planificar y

desarrollar talleres

de socialización a los

docentes de los tres

niveles de enseñanza.

Recursos

Recurso humano

Insumos de oficina

Plan

2 3

Dimensión: Convivencia Escolar

ACCIONES

Plan piloto de mediadores

escolares

Constituir equipo de trabajo

para redactar plan.

Establecer cursos pilotos

Implementar plan piloto en

dichos cursos.

Monitoreo de las acciones

realizadas del plan.

Evaluación del plan

Revisión del reglamento de

convivencia escolar

Constituir comisión de redacción

de protocolos.

Elaborar protocolos para

mejorar las estrategias de

medidas reparatorias y de

seguimiento para resguardar el

buen trato, el convivir en armonía

y respeto.

Socializar protocolos con la

comunidad educativa.

Monitorear aplicación de estos.

4 5

Dimensión: Convivencia Escolar

ACCIONES

Acciones formativas

pastorales

Socializar cronograma de

actividades formativas

pastoral.

Llevar a cabo cronograma

de actividades formativas

pastorales, tales como:

retiros, misas, pastoral de

niños y de jóvenes,

oración de la mañana,

semana de San Francisco,

Mes de María, ,

Confirmación , Primera

Comunión y otras

actividades realizadas.

Plan PISE

Planificación,

socialización e

implementación

de protocolos

que propicien el

autocuidado, en

diversas acciones,

escenarios y

diversas

estrategias de

cuidado en

nuestra

comunidad.

6

7

Espacios de participación

y pertenencia

Aplicar encuesta a los

estudiantes de

necesidades que se

requieren implementar

en el patio, creando

espacios recreativos y

formativos en el patio del

colegio .

Recursos

Tableros de ajedrez,

tableros de juegos de

salón,tarjetas temáticas

de debates,juegos de

lotería, alfombras,

baúles, Premiación a

estudiantes destacados

en debates.

8

Dimensión: Convivencia Escolar

ACCIONES

Gobierno estudiantil

Elección del centro de

alumnos en enseñanza

básica y media, propiciando

en los estudiantes una

cultura democrática.

Organizar plan de trabajo

del centro de alumnos.

Revisión del Reglamento del

gobierno estudiantil.

Recursos

Plan de trabajo

Implementación del plan de

identidad

Constitución de equipo de

identidad.

Implementar el plan de identidad

positiva que valora y genera sentido

de pertenencia.

Monitorear la implementación del

plan a través de reuniones

periódicas.

Recursos

Plan de identidad

Incentivos para los estudiantes

9

10

Dimensión: Gestión de recursos

ACCIONES

Plataforma masterclass

Realizar inducción y

capacitación de plataforma

MASTERCLASS, software de

administración y gestión

pedagógica que permite llevar

registro diario de la actividad

curricular, evaluar y trabajar en

línea con los docentes.

12

Comunicación efectiva

Fortalecer la

comunicación efectiva

basada en las en las

virtudes de nuestros

estudiantes, a través

de PAPINOTAS.

Dimensión: Gestión de recursos

ACCIONES

Adquisición de recursos

educativos, deportivos y

didácticos

Adquirir textos, material

educativo y deportivos para

fortalecer la formación integral

de los estudiantes , como así

también potenciar la

comprensión lectora y resolución

de problemas en todos los

niveles de enseñanza, con el

propósito de brindar

aprendizajes significativos y que

impacten en los logros y

resultados educativos de todos

los estudiantes.

Renovar e implementar

recursos tecnológicos en el

aula

Renovar los equipos y recursos

tecnológicos en forma gradual,

para mejorar los aprendizajes

de los estudiantes.

Recursos

Proyectores, computadores,

tablet, recursos audiovisuales,

pendrive, discos duros,

softwear, pizarras interactivas,

etc.

3 4

Dimensión: Gestión de recursos

ACCIONES

Presupuesto SEP

Elaborar un

presupuesto SEP año

2016, considerando el

año anterior y

proyección de

este, detallado por

área, dimensión y

meses en que se

ejecutarán.

Balance de los

recursos financieros

SEP

Rendición mensual de

los gastos realizados y

balance año 2018

dado a conocer a

equipo de gestión,

consejo escolar.

1 2

Dimensiones Acciones

Gestión pedagógica 06

Liderazgo escolar 04

Convivencia escolar 10

Gestión de recursos 06

Total 26

Saldo año 2017 $21.139.760

Ingreso año 2018

proyectado enero a

diciembre

$184.040.957

Total ingresos $205.180.717

Total gastado a septiembre $ 157664158

Acciones pendientes a

diciembre$ 47.516.559

Total de

acciones

% de acciones

Gestión

Pedagógica

% de acciones

Convivencia

Escolar

% de

acciones

Liderazgo

% de

acciones

Gestión de

Recursos

26 23% 39% 15% 23%

RESUMEN

“Nadie sabe todo, todos saben algo

entre todos sabemos mucho”

Juntos no sólo educamos sino

que formamos Personas al estilo

de Cristo