Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos E-learning

Modelo PACIE – Interacción

Presentado Por:Hanníbal Brito M.

INTR

OD

UCCIÓ

N

PACIE facilita la inclusión del E-learning en los procesos educativos

evitando el fracaso clásico de la preocupación tecnológica y el descuido

pedagógico en el uso de recursos, además de permitir un desarrollo

tecno educativo, que de forma paulatina evitará golpes académicos de

gran impacto que causarían resistencia en cualquiera de las áreas de la

comunidad del aprendizaje, dando solución ideal a los problemas

académicos y organizacionales de las Instituciones Educativas, en la

cual, se descuidó la pedagogía utilizando metodologías ajenas a las

realidades institucionales.

La creación de plataformas virtuales, el incremento de varios idiomas en

la red, la facilidad de procesos tecnológicos, etc. creó un falso

imaginario de reproducir lo real en lo virtual sin metodología alguna, es

por ello que apareció PACIE que permite el uso de las TICs como un

soporte a los procesos de aprendizaje, dando realce al esquema

pedagógico de la educación real, es decir, ya no sólo se: informa,

expone y enseña, sino que: se crea, se educa, se guía y se comparte.

La aplicación de la metodología PACIE se centra en el Campus Virtual,eliminando los tradicionales papeles informativos, convirtiendo lainformación textual y lineal en hipermedial y multimedial, creando unaverdadera presencia institucional en el mundo de internet convirtiendosu uso en una necesidad, mediante la planificación correcta queentregue, no solo secuencia, sino delicadeza en la inclusión paulatina deasignaturas, escuelas, procesos, tutores, estudiantes y en fininstituciones, sin descuidar el enfoque pedagógico en las nuevasactividades tecno educativas; para esto el docente debe capacitarse deforma permanente, no solo en el uso de la tecnología, sino enestrategias de comunicación y de motivación, permitiendo de estamanera una participación abierta y permanente de todos susintegrantes y donde los procesos tecnológicos mejoren, simplifiquen yfaciliten procesos administrativos y operativos convencionales,evolucionando con la inclusión de las TIC´s en sus procesos, fomentandoel constructivismo en sus aulas, la practicidad y experimentación en susactividades y la generación de programas de inclusión socioeconómicaen su currículum, ya no solo áreas académicas, sino áreas de interacción

El Bloque PACIE es el componente más importante dentro del

proceso metodológico, ya que es el eje fundamental de interacción

en el aula virtual de Mecánica de Fluidos, además de ser la fuente

esencial del conocimiento cooperativo generado en el trabajo

mancomunado del sector estudiantil

CO

MP

ON

EN

TES

La metodología PACIE recomienda trabajar con 3

secciones dentro del Bloque 0: Información,

Comunicación e interacción.

Navegar por el Aula

Quien lleva la tutoría

Actualización Ficha Personal

Guía del Curso

Presentación del curso

Rúbrica de evaluación

Perfil Docente

Cartelera Virtual

Cafetería Virtual

Taller

Chat

Información interactiva

de tipo social de apoyo y

aprendizaje cooperativo

entre estudiantes y

maestros

Información

Comunicación

Interacción

Presenta al estudiante

una guía de lo que se

tratará en la materia de

Mecánica de Fluidos y las

reglas del mismo.

Permite al alumno y al

docente estar al día

sobre todas aquellas

noticias, eventos,

inquietudes de interés

que se presentan en el

curso.

Estructura ideal del EVA

Estructura Real del EVA de Mecánica de Fluidos

CO

NCLUS

ION

ES

La metodología PACIE es un instrumento para el

aprendizaje y autoaprendizaje de los alumnos

mediante el aula virtual.

El conocimiento adquirido por los estudiantes es

excelente, generando confianza y su autoestima,

mediante la interacción generada en esta

metodología.

En la metodología PACIE se trabajó con 3 secciones:

Información, Comunicación e interacción

CAMACHO P., Biblioteca 3 (Te presento a PACIE , ¿Presencia...?, ¿de

qué...?, ¿cuándo...?, ¿dónde...? , ¿Impacto Visual...?) Fundación para la

Actualización Tecnológica de Latinoamérica.

ht tp ://w ww.planetafa tla .org

CAMACHO P., Biblioteca 6 (El contenido como base de interacción en

PACIE, Base de un aula bien distribuida Recurso. Estructura ideal de un

EVA archivo) Fundación para la Actualización Tecnológica de

Latinoamérica.

http://www.planetafatla.org

BIB

LIO

GR

AFÍA