Gente,especies,hábitatsygobernanza:UnaevaluacióndelSistema-Socio-EcológicodeLa

PargueraManuelValdésPizzini

MichelleT.SchärerUmpierre

NOAACCRI

UPR-SeaGrantCIEL

¿Dedondeadonde?¿Cuándo?

Factordeterminante(procesossocio-económicosquedisparanaccionesqueimpactanalos

recursos)

Presión(actividadeshumanasqueafectanal

medioambienteylosrecursos)

Estado(cómoestánloshábitatsylas

especies,suestatus)

Impacto(cambiosenelestadodelascosas,debidoalas

presionesyactividadeshumanas)

Respuesta(accionesquehemostomadoparareducirlos

impactos)

DPSIR

Factordeterminante

Población Desarrollo Agricultura Turismo Desempleo

Presión Deforestación Extracción Impactosfísicos Construcción Visitasalasáreas

Estado Erosión Calidaddeagua Metalespesados Sedimentos

Competenciaentre

organismos

ImpactoReducciónenlapoblacióndeunaespecie

Aumentoenlosnivelesdenutrientes

Mermaenoportunidadeseconómicas

Conflictosentrelosusuarios

Resuspensióndesedimentos

Respuesta Leydepesca NohacernadaComprade

terrenosparaconservarlos

Planesdemanejo Reservas

SistemaSocio-Ecológico

Loscomponentesfísicos,biológicosyno-biológicosdelmedioambiente,lasrelacionesentrelasespecies(entreellas)yelmediodondeviven(loshábitats).Todo:agua,suelos,vegetación,especiesanimales,microorganismos…Lagente,lasociedadhumanaconsueconomía,sucultura,suhistoria,suvisióndemundo,susactividades,lamaneraenlaqueadministramoslacosapúblicaylasmanerasenlasquenosenlazamosconelmedioambiente(loshábitatsylasespecies)

Legadosocial

*  EnelSSEseconectanprocesosgeográficosyhumanoseneltiempo(InspeccióndeMontes,BosquesInsulares,DoI,ELA,DRNA

*  Loseventosdelpasadoafectaneimpactanelpresenteyllevanunacargaenorme*  Lamemoriasocialdelos

eventos*  Lascontroversiasylas

disputas*  Lagobernanzaactuales

productodeeso

Legadosocial

Gobernanza

Lasinteraccionesentrelosprocesos(yparticipantesoactores)públicosyprivados,pararesolverlosproblemas,queenelcasodeLaPargueratienenqueverconlasespecies,loshábitats,susaludylasaccioneshumanasquelosimpactan

*  Gobierno–ciudadanos(dearribaparaabajo)*  Manejoderecursos*  Leyes*  OrganizacionesNo-Gubernamentales*  Comunidades*  Colaboraciónentrelosdiversosparticipantes

Áreasdeconservación

Percepcionessobreloshábitats

Análisisdelosdiversossectores/interesadosyactores(DamageSchedule)

Bahíasbioluminescentes

ArrecifesdecoralcosterosArrecifesenlasaguasmás

profundasdelaplataforma

Lasaguasysucalidad Loscayosysusmangles

Praderasdehierbas Elbosquedemangle

Losmásimpactados

Actividadesqueimpactan

Disposicióndedesperdicios

(aguasusadas)

Tráficodeembarcaciones

Desarrollourbano

Pescacomercial

Pescarecreativa

Actividadesdesubmarinismo(SCUBA)

Actividadesdeinvestigación

DPSIRArrecifesdeCoral

Arrecifellano

Rastreal

Arena/Yerbales

Matal

Arena(parchosdehierbasyvegetación)

Veril

ConocimientoEcológicoLocal

Esemodelopresentaungradientedehábitatsentransiciónderugosidad,complejidadydeconexionesentrelosdistintosentornos,característicasquemuchosdeellosdescribieronenlaentrevistas,señalandoadiferentestiposdeyerbales(segúnladominanciadeespeciesdehierbas),suconfiguraciónfísica,lapresenciadearenalesycayos,ladistribucióndelosarrecifesdecoral(matas),elvínculofísicoentrelosrastrealesylosfondosarenosos,latopografíadelosbordesdelazonaarrecifesysutransiciónhacialosarenalesylasespeciesquelostransitanyhabitan(“meros,pargos,capitanes,langostas,jueyesobispoyjueydormido”),losplaceres(”fondosplanos,matalesconmenosmatas”),losbajos(“arrecifesllanos”)yelveril.

DPSIRBahíasBioluminiscentes

DPSIRPesca/Pescadores

Habitatsyespecies

Hábitats

Manglaresyhumedales

Praderasdehierbasmarinas

Arrecifes

LoshumanosenelSSE

Actores,interesadosyparticipantesenLaParguera

Población

Desarrollos

RecreaciónyPlayitaRosada

RecreaciónMarina

¿HaciadóndevaLaParguera?(ytodasugobernanza)

*  LaprotecciónyconservacióndeloscomponentesyrecursosbióticosyabióticosdeLaParguera,paraelbeneficiodelmedioambienteyparaloscomponentessocioeconómicosdelsistema.*  ElusoabiertodelosrecursosdeLaParguera,conunaintervenciónmínimadelgobierno(delELAydelosFederales),peroefectivaenlaconservaciónyadjudicaciónjustadelosrecursos.

Metas

*  Protegerlaintegridaddelasbahíasbioluminiscentes,velandoporlacalidaddelagua,larelaciónconlazonaterrestre,lacapacidaddecargadelasbahíasylapresióndeusoporpartedelasembarcacionesquellevanalosvisitantes,ylaluminariadelaregión

*  Protegeralosarrecifesdecoraldelosdiversosimpactoshumanos

*  Desarrollareimplementarunsistemademanejoqueincluyaalosactoresinteresadosyrespetesusrecomendaciones

*  Protegerlosrecursospesqueros,mientrassepermitelacapturasustentabledeespeciesdeimportanciacomercial

Loquequierenlograr:

*  Desarrollareimplementarzonasdeno-captura(NTZ)enLaParguera*  Desarrollareimplementarunplandeconservacióndelosrecursosmarinosycosteros,queprotejalaintegridadeconómicadelosusuariosdelosrecursos,delosactoresdeimportanciaquesebeneficiandelosservicioseconómicosqueproveeelecosistema

Loquequierenlograr:

*  Permitirymanejarlapresenciadelasedificaciones(casetasymuelles)enlaZMTenunamanerasustentables,pormediodecuotasocanondearrendamientodelespaciocostero*  Prepararunplanparalaeliminacióndelasedificacionesen

laZMT,yrestaurarelpatrimoniodelpueblodePuertoRico*  Desarrollareimplementarunplandeeducaciónambiental

paraLaParguera,basadoenlaimportanciadelecosistema(losservicioseconómicosyecológicos)ysuconservación

Loquequierenlograr:

*  Asegurarlaejecuciónjustaydemocráticadelasleyesambientales,sobretodoenlaZMTyenlasáreasterrestresaledañasalaRNLP,queformanpartedelÁreadePlanificaciónEspecial(APE)

*  LaproteccióndelaAPE*  Lareduccióndelimpactodelasactividadesrelacionadasconla

navegación,enloscayosyenlosarrecifes,pormediodeunsistemaestructuradodeanclaje(deoperaciónpúblicaoprivada)

*  Lareduccióndeimpactodelasactividadesrelacionadasconlanavegación,enloscayosyenlosarrecifes,pormediodelaseleccióndeunáreaparausofuerte(unáreadesacrificio),ylaerradicaciónoreduccióndeusosenotrasáreas(cayosoarrecifes).

Loquequierenlograr:

*  Procederycontinuarconlarestauracióndellitoral,segúnelplandemanejodelaAPE.Estoincluyelaconstruccióndeinstalacionesparamejorarelacceso,comolosonlasrampas(acciónqueestáenprocesoporpartedelDRNA)*  Mejorarlacalidaddelasaguasenlazonanerítica,por

mediodelcontroldeladisposicióndeaguasusadas*  Protegerlabiodiversidaddelosarrecifesprofundos

localizadosenelveril,exploradosrecientementeyconocidoscomolazonamesofótica

Loquequierenlograr:

*  Evaluaciónsistemática(ymonitoreo)deespeciesyhábitatsparatenerunalíneadebaseysureferenciaespacial*  Medirimpactohumanoenlosecosistemas,conmayorprecisión*  Estudioyanálisisdetalladodelosactoreseinteresados*  Patronesyprocesoscosterosyoceanográficos

¿Quéhacefalta?

*  Unplandeinvestigacióncientífica(oceanográfica,socio-económica)paraelfuturo*  Valoracióneconómicayserviciosecológicos*  UnmodelocuantitativodeecosistemaqueincluyaaloshumanosyqueseacapazdeestablecerconprecisiónlasinteraccionesdelDPSIR

¿Quéhacefalta?