presentación inglés 1

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

ACADEMIA DE INGLÉS MEIF FACULTADES (AFBG)

Introducción al curso de

Inglés I

David Armando Morales Enríquez

Región Xalapa



Objetivo:

La práctica de las cuatro habilidadeslingüísticas (comprensión auditiva, expresiónoral, lectura, y escritura), enfatizando lacomunicación y la exactitud estructural(gramática).



Material:

Top Notch. Fundamentals.

Por Joan Saslow y Allen Ascher. Editorial Pearson

Student’s book y workbook



Common European Framework of Reference for Languages (CEFR por sus siglas en inglés): La persona que tiene las competencias del nivel A1 puede comprender y usar expresiones cotidianas y frases muy básicas dirigidas a satisfacer las necesidades de un tipo concreto. Puede presentarse a sí mismo y presentar a otros y puede hacer y responder preguntas acerca de detalles personales tales como donde vive, la gente que conoce y las cosas que tiene. Puede interactuar de una manera sencilla siempre que su interlocutor hable despacio y claro y esté preparado/a para ayudar.



Horario: Lunes, miércoles y viernes de 16:00 a 18:00 hrs.

Tres sesiones a la semana: 6 horas presenciales a la semana; dos asistencias por clase (90 horas

aproximadamente).15 faltas = Sin derecho a examen final. (dos faltas por

sesión ausente).El estudiante será responsable de administrar su tiempo cuidando de no acumular 15 horas de inasistencia, así como de solicitar su retardo al llegar tarde a la sesión. Tres retardos equivalen a una falta. Puede justificar su inasistencia en caso de enfermedad.



Evaluación:Exámenes parciales (2)

• Oral: 5%

• Escrito:5%

Exámenes finales (2)

• Oral: 20%

• Escrito:40%

Evidencias:

• Bitácoras: 10%

• Tareas: 10%

• Extras: 10%

Total: 100%



Extras:• Consiste en la calificación de 2 aspectos importantes

dentro de la participación: Actitud, y la Participaciónmisma.

• Actitud: ser puntuales, conservar limpio el salón, respetar y respetarse manteniendo un trato cordial entre todos y evitar los comentarios de todo tipo cuando alguien cometa algún error. Sí SE TOMARÁ EN CUENTA la buena disposición y el respeto en general que se demuestre durante las clases, además del interés y entusiasmo que los alumnos demuestren.

• Participación. La calificación dependerá de la presentación puntual de tareas, quizzes, bitácoras y los proyectos que se indiquen.



Bitácoras:• Se deberá entregar 1 bitácora de 1 hora como

máximo semanalmente, a partir de la segunda semana de clases, los viernes. Este es el trabajo autónomo que cada alumno debe realizar para cumplir con las horas de bitácora.

• No se admiten bitácoras sin hora de entrada y/o salida o con correcciones. Así como con temas exactamente iguales entre compañeros el mismo día y hora o fotocopiadas. Se recomienda que siempre sean de salas distintas. 15 bitácoras de 1 hora cada una.



Bitácoras:Para presentar las bitácoras se deberá hacer uso de los autoaccesos.

Consultar curso de inducción en línea .

• Para el centro de autoacceso del centro de idiomas: http://www.uv.mx/cadixal/.

• Para curso de inducción del Centro de autoacceso USBI: http://www.uv.mx/portalcadi/materiales.html (Se debe ingresar al link desde la USBI porque es de intranet).

• Para el curso de inducción en la facultad de humanidades (CAAFI): http://www.uv.mx/apps/curso-induccion/

http://www.uv.mx/cadixal/

http://www.uv.mx/cadixal/

http://www.uv.mx/portalcadi/materiales.html

http://www.uv.mx/apps/curso-induccion/





Tareas:

• Los alumnos deberán presentar al término de cada unidad vista en clase el libro de trabajo o workbook con su respectiva unidad contestada los días indicados en clase, además de otras tareas, mismas que deberán ser entregadas en hojas sueltas

No se admiten libros ya contestados



Quizzes y parciales:

• Un Quiz es un examen breve de 30mins, aproximadamente para que el alumno sede cuenta de qué tanto ha aprendido del temavisto. Habrá 1 quiz despúes de cada ciertonúmero de unidades.

• Los parciales oral y escrito se aplicarán a mitaddel curso.



División de unidades:Primera Parte

Unidades 1, 2, 4, 5, & 6Quiz 1

Unidades 1, 2 & 4Examen Parcial 1Unidades 5 & 6

Nota: Las unidades1, 2 & 4 no se excluyen totalmente en la elaboración de los reactivosSegunda Parte

Unidades 7, 8, 9, & 10

Quiz 2Unidades 7, 8, & 9

Examen Parcial 2Unidad 10& Temas

Nota: Las unidades 7, 8 & 9 no se excluyen totalmente en la elaboración de los reactivos

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