HUERTA ESCOLAR“FRUTOS DE PAZ, UN CAMINO HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA”

FORO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2016COLEGIO AGUSTÍN FERNÁNDEZ IED

AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL REENCUENTRO, LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZCALIDAD EDUCATIVA PARA TODOS

PROYECTO RURALIDAD SEDE C

Huerta escolar: “Frutos de paz, un camino hacia la construcción de la convivencia”• Proyecto integrador y dinamizador

del trabajo pedagógico que se desarrolla en la sede C , que sigue los lineamientos del PIE.• Punto de encuentro donde se

interrelacionan las diferentes dimensiones y áreas que conforman el plan de estudios en pro de un ambiente propicio para el aprendizaje y la sana convivencia.

PIER: EJE INTEGRADOR ACADÉMICO Y CONVIVENCIA

HUERTA ESCOLAR

REVISIÓN Y REORGANIZACIÓN ÁREAS

DIMENSIONESNECESIDADES

FORMACIÓN

INTEGRAL

FORTALECIMIENTO DE LA

CONVIVENCIA CUIDADO DEL

AMBIENTE

REORGANIZACIÓN

CURRICULAR POR CICLOS

ENFOQUE PEDAGÓGIC

O DIALOGANTE INTERESTRUCTURANTE

FORTALECIMIENTO

ACADÉMICO

ESTRATEGIAS INSTITUCIONALESPRINCIPIOS DE CONVIVENCIA, ACEPTACIÓN Y RESPETOEl trabajo se desarrolla con la participación de toda la comunidad: estudiantes, estudiantes con NEE, servicios generales, docentes, padres de familia y administrativos.

ESTRATEGIAS INSTITUCIONALESJORNADA 40x40 – CENTROS DE INTERÉS El trabajo realizado se evidencia con los videos, trabajo como el de audio y video, emisora entre otros.

ESTRATEGIAS INSTITUCIONALESCULTURA ARTE Y DEPORTEProyecto de la Risa “Este es mi talento” - Pruebas deportivas

ESTRATEGIAS INSTITUCIONALESINTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVAFeria de la huerta y la alimentación

ESTRATEGIAS INSTITUCIONALESPRIMERA INFANCIA - RINGLETE

ESTRATEGIAS INSTITUCIONALESDIAGNOSTICO PARA

DETERMINAR NEEATENCIÓN A ESTUDIANTES CON

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES TRANSITORIAS Y/O PERMANENTES

EQUIPO DE TRABAJO ORIENTACIÓN Y EDUCACIÓN ESPECIAL

ADAPTACIÓN ESCOLAR

INVOLUCRA A LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

PROTOCOLOS PARA PROMOVER LA CONVIVENCIA.

ALCANCES INSTITUCIONALES

PROYECTOS DE AULAAMBIENTES DE APRENDIZAJE

ALCANCES INSTITUCIONALES