COMPETENCIA WORLD SKILLS

REGIONAL D.C. 2015

Competencia Regional

• La competencia regional es un evento que tiene como objetivo integrar losCentros de Formación por medio de una competencia sana y así elevar lacalidad de la formación seleccionando los aprendices representantes de laRegional Distrito Capital en las diferentes habilidades de World Skills anivel nacional.

• Se busca establecer lineamientos y condiciones mínimas requeridos parallevar acabo una Competencia Regional con estándares nacionales.

Pilares de la competencia

Una nueva oportunidad

Habilidades en competencia 2015

No ID Hab Nombre

1 1 Polimecánica

2 2 Cableado de redes de información

3 3 Desafío de equipos de manufactura (Mtc)

4 4 Mecatrónica

5 5 CAD

6 6 Torno CNC

7 7 Fresado CNC

8 9 It Soluciones de software para negocios

9 10 Soldadura

10 11 Tecnologías de impresión de medios

11 12 Enchape de pisos y paredes

12 16 Electrónica

13 17 Diseño Web

14 18 Instalaciones eléctricas

15 19 Control industrial

16 20 Mampostería

17 21 Sistemas de yesos y drywall

18 23 Robótica Móvil

19 27 Joyería

No ID Hab Nombre

20 31 Tecnología de la moda

21 33 Tecnología automotriz

22 34 Cocina

23 35 Servicio de restaurante

24 38 Refrigeración y aire acondicionado

25 39 IT administración de sistemas de redes

26 40 Tecnologías del diseño gráfico

27 41 Salud y cuidado social

28 50 Desarrollo de aplicaciones móviles

29 70 Barísmo

30 Torno convencional ***

31 Fresado convencional ***

32 Carpintería ***

33 Jardinería ***

34 Pastelería ***

35 Confección de ropa ***

36 Peluquería ***

37 Análisis químico****

38 Procesos Contables****

*** Nuevas habilidades propuestas por la Dirección General. **** Habilidades en demostración propuestas por la Regional D.C.

Competencia Regional – Ciclo Olímpico

• La competencia regional es el primer paso para el proceso del ciclo olímpico WS.

• Cada Regional cumple la labor de organizar y ejecutar su competencia regional.

¿Qué se requiere tener claro antes de la competencia?

LINEAMIENTOS LOGÍSTICOS

Antes de la competencia

• Definir el Comité Organizador para la realización de las competencias a nivelregional. Es importante contar con las áreas de Relaciones Corporativas yComunicaciones.

• La Regional reunirá a los aprendices competidores y funcionarios queparticipen de la competencia para presentar uno de los videosmotivacionales que dan la introducción al proceso.

• Se recomienda realizar un evento de inauguración y clausura de lascompetencias donde se presentan los aprendices involucrados en el eventoy se haga mención especial a los seleccionados para la CompetenciaNacional.

• Desarrollar una agenda de trabajo con las áreas involucradas. En todos losCentros de Formación se deben realizar jornadas de sensibilización a losaprendices competidores y funcionarios participantes de la magnitud delevento y la exigencia de las competencias.

Antes de la competencia• Adecuar los espacios donde se llevarán a cabo las competencias

regionales.

• Cada habilidad debe estar demarcada y con cerramientos para lacomodidad de los aprendices competidores.

• Cada espacio debe tener el nombre de la habilidad y una descripción dela habilidad en que participan los aprendices.

• Los Instructores Expertos Regionales deben enviar los requerimientostécnicos al Comité Organizador, con el fin de adecuar cada puesto detrabajo para que los aprendices puedan desarrollar su proyecto práctico.

• Los Instructores Expertos Regionales deben dinamizar el Foro deldesarrollo de la prueba de la habilidad y motivar a los expertos de centroa participar activamente en éste.

• Incluir información con el listado de los aprendices que estáncompitiendo.

• Divulgar el evento e invitar a empresarios regionales, institucionesacadémicas, personalidades, etc.

Durante la competencia

• En el área de las competencias debe haber presencia del evento a nivelgráfico: pendones, afiches, el logo de WS con los que cuenten los centros.

• Los aprendices que no participen en las competencias deben involucrarsecon el evento, asistir a las competencias y realizar diferentes actividadesdonde se involucren e incentiven para competir en las siguientescompetencias.

• Se debe propender porque los aprendices que compiten estén uniformadoscon camiseta, overol o chaqueta, según sea el caso de acuerdo con lasnormas de seguridad, con los Logos de WorldSkills y el SENA.

• Todos los aprendices deben tener su equipo de seguridad y se tiene quefacilitar un puesto de salud en el lugar de las competencias, con el fin deatender cualquier emergencia

Después de la competencia

• Cada Regional debe enviar al Líder Regional – DG y Oficina deComunicaciones un registro fotográfico de los días de las competencias contestimoniales de los aprendices que compiten, donde definan la importanciay el impacto que tiene este tipo de actividades para mejorar la formaciónimpartida y generar encuestas de satisfacción que permitan tomar accionesde mejora.

• Es importante realizar un evento de clausura donde se haga menciónespecial de los aprendices ganadores y se refuerce la importancia del eventoy las responsabilidades que tienen los aprendices que representan a laregional en el evento nacional de manera que sea posible generar impactoen el sector productivo.

LINEAMIENTOS TÉCNICOS

Acciones técnicas1. Seleccionar las habilidades en las que va a competir la Regional.

Es requisito para que una Regional pueda participar en una habilidaddeterminada, que cuente con programas de formación titulada (de NivelTécnico o Tecnólogo), afines a la habilidad en la que se pretenda participar. Sise trata de programas de nivel Tecnólogo la Regional debe garantizar que elprograma de formación cuente con el Registro Calificado respectivo, mientrasque para programas de nivel Técnico, la Regional debe asegurar que secumplen las condiciones mínimas de calidad en la oferta del programa. Así lascosas las regionales no podrán inscribir competidores para la competencianacional si no se cumple con estos requisitos.

Es importante mencionar que debido a restricciones de equipos,herramientas, elementos, espacio o presupuesto, es posible que se defina unnúmero limitado de competidores para la Competencia Nacional, para lo cual,en caso de existir más Regionales inscritas que el cupo máximo para unadeterminada habilidad, se definirá desde la Dirección General el proceso deselección a seguir.

Acciones técnicas

2. Seleccionar el mejor Instructor – Experto para representar en el regional a sucentro en cada una de las habilidades en que se va a competir. En todos loscasos es necesario contar con un experto líder de centro.

3. Seleccionar el mejor Aprendiz – Competidor del centro para representar a laregional en cada una de las habilidades que participe.

Es requisito para la participación en la competencia Nacional, que elcompetidor como máximo, cumpla los 20 años durante el año de realizaciónde la competencia.

4. Acorde con la reglamentación que se maneja a nivel internacional existenalgunas excepciones a esta regla en las habilidades de: cableado de redes,mecatrónica y desafío de equipos de manufactura, habilidades en las cualescada competidor como máximo puede cumplir 23 años durante el año derealización de la competencia.

5. Seguir los Lineamientos Técnicos por habilidad.

Proceso de selección del Instructor Experto Regional

La Regional debe identificar los instructores más destacados de la habilidad y por medio de entrevista elegir el mas idóneo según el siguiente perfil:

Requisitos mínimos:

1. Amplia experiencia técnica en su área (debe ser demostrado por loscertificados, diplomas, premios, distinciones, publicaciones, etc.)

2. Experiencia en desarrollo, preparación y ensayo de proyectos en sutecnología.

3. Conocimiento de WorldSkills.

4. Participación en proyectos integrados con la industria.

5. Haber demostrado liderazgo en su tecnología.

6. Honestidad y transparencia.

7. Habilidades de comunicación.

8. Actitud entusiasta, proactiva y colaborativa.

Proceso de selección del Instructor Experto Regional

Requisitos deseables:

1. Postgrado relacionado con la habilidad a la cual se esta presentando.

2. Experiencia en coaching (liderazgo y trabajo en equipo)

3. Haber participado internacionalmente de becas, pasantías, cursos.

4. Dominar un segundo idioma (inglés).

Responsabilidades del Instructor Experto Regional por habilidad

1. Montar técnicamente la prueba de los aprendices en la instancia regionalcon base a los lineamientos técnicos por habilidad, procedimiento quedeberá realizarse con los instructores de los otros centros de donde esténparticipando los aprendices para cada habilidad.

2. Apoyar el proceso de evaluación de los aprendices durante la competencia.

3. Una vez seleccionado, entrenar al Aprendiz – Competidor para la pruebanacional teniendo en cuenta la información técnica de la habilidad.

4. Participar activamente en los foros de WS Colombia que se tendrándisponibles en Blackboard con el fin de apoyar en la definición del proyecto ylos instrumentos de evaluación de la prueba nacional.

5. Asistir a la prueba nacional en calidad de jurado.

6. Participar con propuestas para el cambio reglamentario (mínimo 30%) delproyecto de la prueba Nacional – Cambios que se realizarán en Bogotá, tresdías antes de la competencia nacional.

7. Participar en la actualización de la descripción técnica y documentos de lahabilidad.

8. Transferir a la regional los conocimientos adquiridos.

Prueba técnica regional

1. El Instructor Experto seleccionado por la Regional de la habilidad será elencargado del diseño de la prueba, con base en los lineamientos técnicos porhabilidad de la Competencia Regional.

2. Destinar los puestos de trabajo requeridos según el listado de aprendicespreseleccionados. Todos deben contar con las mismas herramientas, equiposy software (en igual de condiciones).

3. Se debe realizar un proyecto modular que se desarrollará como mínimo endos (2) días, en doble jornada (mañana y tarde)

4. Se debe realizar un formato de calificación. Cada criterio de la pruebarealizada por el competidor debe ser lo mas objetiva posible. Ejemplo: Definirmedidas y tolerancias para asignar determinado puntaje.

5. El puntaje máximo para la prueba regional debe ser 100%.

LINEAMIENTOS DESARROLLO HUMANO

Proceso de selección del Aprendiz – Competidor

1. Cada regional debe seleccionar los competidores de acuerdo al proceso deselección.

2. Debe asegurarse que todos los aprendices comprendan el Ciclo de lacompetencia y las exigencias en cuanto a los requerimientos para participara nivel internacional.

3. El aprendiz debe tener la destreza y los conocimientos necesarios para eldesarrollo la prueba.

4. El aprendiz debe estar matriculado en un programa de formación tituladapertinente con respecto a la habilidad en la que se esta inscribiendo.

5. El aprendiz competidor debe cumplir con la edad requerida para participaren las competencias de WSC.

6. Preferiblemente que domine el idioma inglés.

Selección Aprendices -Entrevista

• Entrevista

La evaluación actitudinal se aplicará a los 3 mejores puntajes técnicos de losaprendices que se inscriben en las convocatorias de WorldSkills, en cada una delas habilidades donde participará la Regional.

Con la claridad de que esta evaluación debe ser realizada por un equipointerdisciplinario en cabeza del Líder Regional o Subdirector de Centro yconformado por los funcionarios responsables de la coordinación de formación,trabajo social y psicología, capellanía e instructores que acompañan al aprendizen su proceso de formación técnica y de bilingüismo.

Cada uno de ellos tiene un rol dentro de la entrevista y por ende laresponsabilidad de dirigir las preguntas y evaluar lo correspondiente a saber.

Selección Aprendices –¿En qué consiste la entrevista?

La entrevista consiste en una conversación formal, con el fin de valorar laidoneidad del aprendiz frente al perfil del Competidor.

Para la valoración de los aprendices, varios entrevistadores formulanpreguntas, previo acuerdo sobre los temas a indagar.

Esta técnica permite que diferentes entrevistadores puedan compartirsus puntos de vista y acordar una puntuación final con base en diversosparámetros del perfil requerido por la convocatoria

Perfil del Competidor WSC

Los aprendices WorldSkills Colombia, serán competidores de ALTORENDIMIENTO obteniendo resultados con la más alta calidad en elmenor tiempo posible.

Además, deberán estar siempre dispuestos a incrementar susexigencias fortaleciendo habilidades y destrezas técnicas yactitudinales que mejoren su desempeño en las diferentes accionesque realicen.

Ser excelentes seres humanos, capaces de identificar sus valores yconstruir proyecto de vida en excelencia.

Perfil del Competidor WSC

El competidor WorldSkills Colombia, deberá cumplir con las siguientesrequisitos:

Técnicos:

• Ser aprendiz SENA matriculado y activo en programas de formación afinesa las habilidades a competir.

• Aprendiz destacado por su rendimiento académico durante la ejecución desus programa de Formación.

Actitudinales:

• Ser disciplinado, exigente, íntegro, tener Iniciativa, ordenado y proactivo,mostrar un alto sentido de pertenencia por su Región y su País.

• Debe ser recursivo, abierto al aprendizaje y estar dispuesto a seguirinstrucciones siempre.

• Manejo del idioma inglés, mínimo B1.

Constitución del comité técnico WorldSkills Regional D.C

• El comité es el responsable de generar las acciones preparatorias necesariaspara la ejecución adecuada de la competencia regional.

• Es importante contar con las áreas de Relaciones Corporativas yComunicaciones.

• El comité sesionara de forma periódica una vez por semana hasta larealización de competencias o extraordinariamente según lo necesario.

• Esta integrado por:

Líder Regional WS.

2 Subdirectores de Centro.

Relaciones Corporativas

Comunicaciones

Coordinación de Formación Profesional

1 Jefe de Expertos

Centros de formación participantes D.C.

• 15 Centros a convocar

1. Diseño y Metrología

2. Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones

3. Formación de Talento Humano en Salud

4. Formación en Actividad Física y Cultura

5. Gestión Administrativa

6. Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de Información

7. Gestión Industrial

8. Industria de la Comunicación Gráfica

9. Manufacturas en Textiles y Cuero

10. Materiales y Ensayos

11. Metalmecánico

12. Nacional de Hotelería, Turismo y Alimentos

13. Servicios Financieros

14. Tecnologías de Transporte

15. Tecnologías para la Construcción y la Madera

Inscripciones

• Los centros de formación participantes recibirán la información con elfin de que realicen las inscripciones a las habilidades pertinentes a susprogramas de formación.

• Inicio de inscripciones: 9 de marzo 2015

• Fin de inscripciones: 20 de marzo 2015

Definición de la agenda de competencias

Fases del Proceso Fecha 2015

Inicio de campañas de expectativas 3 de marzo de 2015

Inscripción Instructor Experto Habilidad porcentro y de Competidores

9 de marzo 2015

Inscripción de habilidades en las que competirá elcentro e inscripción

9 de marzo 2015

Entrega final lista de infraestructura de cadahabilidad a los Subdirectores de Centro

13 de marzo 2015

Competencias Regionales 13 al 17 de abril de 2015

Remisión de información resultados competenciaRegional a Digeneral

20 a 21 de abril de 2015

Inscripción de Instructores Expertos para laNacional

Pendiente fecha por parte de la Dirección General

Inscripción de Jefes de equipo. Pendiente fecha por parte de la Dirección General

Inscripción de competidores para la nacional Pendiente fecha por parte de la Dirección General

Lista de infraestructura

• La lista de infraestructura es la herramienta donde se definen todas lanecesidades de herramientas, equipos y elementos para el montaje dela habilidad.

• La fecha máxima de entrega de lista de infraestructura es el 13 demarzo de 2015

• Se propone el uso de las ya existentes usadas en la eliminatoria previaa WSI o en WSA.

CIS y formatos de evaluación

• El CIS es el sistema usado para la evaluación del proceso decompetencias WorldSkills.

• Los formatos de evaluación son los instrumentos utilizadosdurante la competencia para registrar la evaluación asignada a loscompetidores y como soporte de registro de los datos ingresadosal CIS.

• Los criterios de evaluación, junto con los proyectos prueba songenerados por el líder regional con apoyo de los expertos decentro.

Alimentación y transporte

• En el procesos de alimentación, el centro líder donde sedesarrollará la habilidad adelantará la gestión de los refrigerios yalmuerzos necesarios en el marco de las competencias tanto paracompetidores, como para aprendices y personal logístico y deapoyo en el montaje, proceso y desmontaje y estará a cargo decada centro.

• Para el caso de habilidades en las que compiten más de un centro,el transporte de los competidores e instructores expertos debe sergarantizado por cada centro.

Personal logístico

• Para el montaje de las competencias regionales es necesariodisponer por cada centro de formación en donde se ejecuten lascompetencias, personal de apoyo logístico.

• Para habilidades donde haya una complejidad de montaje o serequiera la experticia de personal por condiciones de seguridad, sise considera necesario se puede realizar la contratación de unaagencia de montaje. Esto a cargo del centro.

Logística Toolbox

• Las Toolbox (cajas de herramienta), son los elementos que cadacompetidor de centro traerá a la competencia, su contenido se defineen la lista de infraestructura y se coordina toda la logística necesariapara que sean recibidas, usadas y regresadas las Toolbox en cadahabilidad.

Procesos de compra

• Es fundamental dentro del proceso de definición y de compra en loscentros incluir a personal del área administrativa de los centrosencargados de los procesos de compra y los Grupos Administrativosrespectivos.

• Así mismo es fundamental la solicitud de apoyo a los almacenes decada centro para la recepción y entrega oportuna de elementos,equipos y herramientas que se soliciten o entreguen a los centros.

Tareas clave de montaje

CENTROS (Montaje Técnico)

Definición de áreas de montaje en los centrosDefinir requerimientos a agencia de montaje si correspondeLayout completoLayout por habilidadListas de infraestructura (Ajustadas)Requerimientos especiales de montajeValidación de planosValidación de requerimientos mobiliarioValidación de requerimientos específicosValidación de conectividad si es necesariaValidación de planos eléctricosValidación de layoutValidación de requerimientos infraestructura

CEREMONIAS

Definir cantidad de medallas o menciones de honor según el casoConsolidación de los resultados Entrega de resultados comité técnico Entrega de diplomas Entrega de resultados maestro de ceremonia

MONTAJE /DESMONTAJE

Lineamientos técnicos estratégicos montajeIngreso de maquinariaFormatos de ingresoLineamientos técnicos estratégicos DesmontajeSalida de la maquinariaFichas de salida

PROGRAMA Día de FamiliarizaciónReuniones Presidentes de Jurado Definir horarios de Competencia

Tareas clave antes de la competencia

REUNIONES ESTRATÉGICAS

Con WS Colombia si se considera necesario

Con Equipo de Montaje

Con Equipo de Electricidad

Con Equipo de Iluminación

Con Equipo de Informatica

Con Equipo de Transporte de Máquinas

Con Equipo de Logística de Montaje

Con equipo de Compras

REUNIONES OPERATIVAS

Comité Técnico WSR DC No 1

Comité Técnico WSR DC No 2

Comité Técnico WSR DC No 3

Comité Técnico WSR DC No 4

Comité Técnico WSR DC No 5

PROCESO DE SELECCIÓNSelección de Habilidades

Convocatoria selección de Instructores como jefes de Taller

Tareas claves documentación técnica

Reglas de competencia Actualización

DisponibilidadManual de Experto Actualización

DisponibilidadDescripciones Técnicas Actualización

DisponibilidadLista de Infraestructura Actualización

Disponibilidad

Manual de Salud y Seguridad

Muestras de los materiales Elboración

DivulgaciónFormatos para firma Elaboración

Divulgación

Layout Elaboración

Divulgación

Tareas claves equipos, herramientas, materiales

de formación Listas de infraestructura Definición de cantidad,

calidad, etc

Patrocinios Plan de divulgacion

Estrategia de clasificacion

Definición de Compra Solicitud de compra

Movilidad Centros de Formacion SENA

Donación Entrega de Material

Protocolo de Donación

Seguimiento consecución listas de infraestructura

Tareas clave proyecto prueba

Habilidades

Elaboración

Divulgación

Lista de Materiales

Compra de Materiales

Seguimiento Foro de competencia

Producción Gráfica

Tareas clave infraestructura

Máquinas y Equipos Identificación de Máquinas a UtilizarIdentificación del OrigenSolicitud de PréstamosPresentación Fichas Técnicas

Equipos de informática DefiniciónArrendamiento/Licitación

Equipamentos diversos/Maquinaria Diversa

Identificación de los Equipos a Arrendar

Arrendamiento/LicitaciónTransporte de Maquinaria y Equipos Cronograma de transporte

Contratación TransportadoraRealización del Transporte

Mobiliario/ Armario/Mesas Definición/CuatificaciónArreendamiento/Préstamo

Sitio de Iluminación DefiniciónLicitaciónContratación

Tareas clave infraestructura

Carga Eléctrica Adicional DimensionamientoContratación

Telefonía/Internet telefonía DimensionamientoContratación

Red Lógica CIS DimensionamientoCIS ContrataciónSeguridad de la Propiedad Dimensionamiento

LicitaciónContratación

Limpieza y Saneamiento del evento DimensionamientoContratación

Acreditación DefiniciónLicitaciónContratación

Trabajos DemarcaciónMontajeDesmontajeDesmontaje Almacenamiento de MaterialDistribución de materiales

Tareas clave equipos en competencia

Expertos Intenciones de participar

Intenciones de participar

Registro final

Competidores Intenciones de participar

Inscripciones

registro Final

Delegados oficiales Intenciones de participar

Inscripciones

Registro Final

Delegados Técnicos Intenciones de participar

Inscripciones

Registro final

Tareas clave elementos de seguridad

Uniforme Técnico / Elementos de Seguridad industrial

Pantalones

Camisetas

Chaquetas

Botas de seguridad

Tapa oídos

Guantes

Gafas

Tareas clave desarrollo de competencia

Realización Proyecto de Pruebas Realización

Impresión de Pruebas

Desarrollo de la Competencia Familiarización

Competencia

Evaluación

CIS Definición de Estructura

Sitio

Determinación

Reunión Comité Técnico

Traducción Durante las Pruebas

Referencias

• Documentación procesos World Skills Dirección General

• Documentación de procesos World Skills Regional 2015 http://worldskills.sena.edu.co

Para mayor información

• Comunicarse con el líder regional al siguiente número:

(01) 5960050, IP 14915 Sonia Cristina Prieto / IP 14437 Iván Mantilla / IP 14430 Gina Stella López

• Visitar: http://worldskills.sena.edu.co