23/04/2015

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Gema Ortiz. Psicóloga, educadora sexual, terapeuta sexual, terapeuta gestalt, maestra en educación. Coordinadora del PESI. Abril de 2015. informes@programapesi.com.

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Pláticas padres y madres

Talleres sus hijos e hijas,

cuatro sesiones

Maestras de grupo

4 ejercicios

Ejercicios familiares Internet Evaluaciones

Archivo final

17 junio

Preguntas correo

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informes@programapesi.com Sesiones sus hijos/as: Inician miércoles 6 de mayo

Dudas: informes@programapesi.com

Ser niño o niña

Lo que sientes hacia otras personas

Lo que siente tu cuerpo

Ser como una mamá o un papá

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SESIÓN 1 Concepto integral de sexualidad. Tren de la sexualidad. Cuatro vagones: lo que sientes por: ser niño o niña, hacia los demás, lo que siente tu cuerpo y ser como mamá o papá o cuidar a los más pequeños.

Es importante respetar el cuerpo. Merecemos respeto. Canción y pirinola. El cuerpo no se golpea, se cuida, aprende a pedir respeto y respeta el cuerpo de los demás. Nombres adecuados de las principales partes del cuerpo. Repaso en canción.

Iluminar cuerpos y vestir. Privacidad es respeto. El cuerpo es privado, es importante andar con ropa en público.

SESIÓN 2

Profesor chicloso. Aprender a protegerse de la violencia entre pares - compañeros/as y denunciar como un acto heroico, bien valorado

¿Juegas conmigo? Invitando a jugar sin violencia se logran nuevos amigos y nuevas amigas.

Es positivo hablar y preguntar sobre sexualidad. Pelota curiosa. Expresa tus dudas.

SESIÓN 3

Cómo solicitar ayuda ante los abusos. ¿Cómo le dirías?

Ante una situación o invitación abusiva, responde con firmeza y palabras claras para que no abusen de ti.

Cuando una persona más grande que tú te invita a jugar a acariciar genitales, ese no es un juego, aléjate y cuéntale a tus padres.

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SESIÓN 4

Coco co co. Un nuevo miembro de la familia / celos. Todos los miembros de la familia están en el corazón de tus papás, tus papás te quieren a ti y a tus hermanos y siempre te seguirán queriendo, en la familia nos sentimos amados, cuidados. Posible surgimiento de tema de nacimiento de bebés.

Soy especial. Estrella individual. Tanto tú como tus compañeros/as son únicos y especiales.

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SESIÓN 1

Introducción sexualidad. Lo que sientes por ser niño/a, lo que sientes hacia los demás, lo que siente tu cuerpo y cuidar a los más pequeños / ser como mamá o papá.

Reglas de grupo. Apoyo si se envía nota.

Puedo ser como… Niños y niñas pueden ser como las personas que admiran.

Profesor chicloso. Aprender a protegerse de la violencia entre pares - compañeros/as y denunciar como un acto heroico, bien valorado.

SESIÓN 2

Tarjeta curiosa. Expresión de inquietudes básicas escritas.

Consejos para ti. Obras. Soluciona / resuelve situaciones y aprende a ser buen/a amigo/a.

–Pegamento y Resistol / la libertad (p. ej.) de jugar en la amistad.

–Pega y deja. Relación abusiva no es amistad. Supera la pena de invitar a nuevos/as amigos/as.

–Justo y justa. Comparte, dando y dando, toma en cuenta los sentimientos de tus amigos/as.

SESIÓN 3

Ese juego no es un juego. Canción. Si en un juego hay que guardar secreto, alguien se lastima, no te enseña a ser hacer amigos/as, etc., no es un juego. Piensa si te conviene jugar cuando te propongan jugar.

• Los invito a jugar… Niños aconsejan si es juego o no. La violencia no es un juego, di: “Ese juego no es un juego”.

• Reacciona. Juego. Si una persona grande trata de abusar de ti, esfuérzate por alejarte y denuncia. Si la persona es de tu edad y no te da miedo, dile que no es correcto y denuncia.

SESIÓN 4

Necesitamos un papá / una mamá.

–Juego con mascotas para cuidar bebés: jugar, alimentar, llevar a revisión médica, etc.

–Tanto a mamá como a papá les corresponde cuidar, alimentar, proteger, educar, a sus bebés.

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Segundo:

Un día diferente

Te quiero en blanco y rojo

Un día por los demás

¿Qué harías?

Se forma un bebé

1° Recibe talón de página y entra a internet DOS archivos

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Primero:

Tienes derecho

Yo siento por ti…

Historias del cielo

Confía en mí / mamá y papá (Archivo 2)

Cuidados especiales

2° Recibe talón de página y entra a internet

Su hijo / hija les pregunta cómo nacen

los bebés

3. Desvíen la pregunta

2. Háganle seis o siete preguntas antes de

responder, por si algo malo pasó

1. Háganle saber que esa no es pregunta

para su edad 4. Díganle que le pregunte a su mamá /

papá cuando llegue

Dependen en gran

medida del desarrollo

cognitivo, afectivo,

social y moral de la

edad

Algunas pueden ser

solo de un grupo

cultural que influye

en el desarrollo

A veces se ven más

porque existen niños

y niñas más

expresivos que

otros/as

A veces se ven más

porque hay adultos

alrededor que sí

pueden verlas y niños

y niñas lo perciben

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Nivel técnico

• La verdad, con bases científicas, sencilla, leguaje sencillo

Nivel educativo

• Énfasis orientador, de padre / madre a hijo/a.

• Valor • Derecho y responsabilidad

• Salud • Habilidad

•… Es importante que cuando alguien hable sobre los genitales, tú respetes, no te burles ni te rías, porque es la forma correcta de llamarlos.

Valor

•… Es tu derecho cuidar tus genitales y es tu responsabilidad cuidar y no lastimar los de otros niños y niñas, al igual que el resto del cuerpo.

Derecho y responsabilidad

•… Recuerda que debes lavar tus genitales con suavidad, y cada vez que te bañas, y cuando orines, limpiarte hacia atrás / quitar el resto de orina con el papel.

Salud

•… Si alguien se burla de ti cuando hablas de los genitales, le puedes decir: “Es el nombre correcto”. Vamos a

practicar como si alguien se burlara…

Habilidad

¿Qué es la sexualidad?

Si te gusta que te toquen o no.

¿Cómo se diferencian las mujeres de los hombres?

¿Te gusta compartir?

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¿Qué es sexo?

¿Cómo nacemos?

¿Por qué se besan en la boca?

¿Por qué tenemos partes privadas?

¿Por qué es importante respetar las

partes íntimas de los demás?

¿La sexualidad también puede

ser sexo pero no sexo femenino ni masculino, sino

sexo, sexo?

¿La sexualidad para qué sirve? ¿Es importante?

¿Por qué te crecen vellitos

en el pene?

Tengo una amiga que tiene otras amigas y

me siento incómoda.

¿Por qué ponen programas

violentos y se besan?

¿Por qué hay abuso sexual?

Muchos amigos me dicen que

tener un hermano es

malo. ¿Es malo o no?

Dudas: informes@programapesi.com

Ejercicios familiares y plática

www.programapesi.com/nc.html

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