CHILE: MS EQUITATIVO?Claudio SapelliProfesor TitularInstituto de EconomaPontificia Universidad Catlica de Chile

Buenas noticias Vamos bien Distinto a decir llegamos o estamos bien Esta es una visin distinta de las tendencias sociales

Distribucin del ingreso Movilidad social Pobreza

Anlisis se basa en el anlisis de cohortes Objeto de estudio es grupo de personas nacidas en un

mismo ao Una forma diferente de ver la misma informacin

Sobre las visiones optimistas Aqu hay dos cosas:

En primer lugar una verificacin de tendencias que hace aos, o dcadas, ya estn operando. Esto no es optimista o pesimista, simplemente es

En segundo lugar, una visin hacia el futuro en que ellas continan y en algunos casos se acentan. En algunos casos esto es as, ya podemos saberlo por la historia de

las cohortes que ya han nacido En otros casos s estamos proyectando hacia el futuro, y all s puede

corresponder el calificativo de optimista Este es el caso en particular del tema de movilidad social

Por qu Cohortes?(% de personas con educacin secundaria; datos OCDE)

30

40

50

60

70

80

90

100

25-34 35-44 45-54 55-64 promedio

Chile

EEUU

Promedio OCDE

Cohortes similares/cohortes diferentes (de nuevo % de personas con educacin secundaria)

30

40

50

60

70

80

90

100

25-34 35-44 45-54 55-64

Alemania

Chile

Francia

EEUU

Promedio OCDE

Distribucin del Ingreso: la visin de siempre

0.2

.4.6

.81

Coe

ficie

nte

de G

ini

1960 1970 1980 1990 2000Ao

Enfoque de cohortes Mirar los datos por cohorte no por ao de encuesta No vemos las cohortes en la misma etapa de la vida

Si mi ventana va de 1957 a 2009 entonces la primera cohorte que observo es la de 1892 que la observo solo por un ao, observo la de 1893 por dos, etc. Y la ultima que observo es la de 1984, que tiene 25 en 2009 y nuevamente la observo por un ao.

Entonces, por ejemplo, la cohorte de 1920 la observo desde los 37 (1957) hasta los 65 (1995). En tanto que la cohorte de 1978 la observo desde los 25 aos (2003) hasta los 31 (2009)

Tengo que asegurarme que los resultados son intrnsecos a la cohorte y no resultado de observarlas en diferentes etapas de la vida

Descomposicin de Deaton en efectos ao/edad/cohorte

Distribucin del ingreso: la visin de cohortes (Encuesta de Ocupacin de la U. de Chile)

0.0

2.0

4.0

6.0

8

1930 1940 1950 1960 1970 1980Ao de Nacimiento

Lo mismo con la CASEN

-.04

-.02

0.0

2.0

4.0

6.0

8E

fect

o C

ohor

te

1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980Ao de Nacimiento

Factor de expansin comunal Factor de expansin regional

Movilidad intergeneracional de la educacin: evolucin en el tiempo

0.1

.2.3

.4.5

.6.7

1930 1940 1950 1960 1970 1980Ao de Nacimiento

Correlacin Ed. Padre - Ed. Hijo

Movilidad: comparacinTabla 3.1: Movilidad intergeneracional de la Educacin para varios pases

Pas ndice de Movilidad Intergeneracional

Per 0,66

Ecuador 0,61

Brasil 0,59

Colombia 0,59

Italia 0,54

EE.UU. 0,46

Suecia 0,40

Noruega 0,35

Finlandia 0,33

Reino Unido 0,31

Dinamarca 0,30

Chile (cohorte 1930) 0,67

Chile (cohorte 1957) 0,41

Chile (cohorte 1978) 0,41

Fuente: Hertz et al. (2007) y Sapelli (2009a) para Chile.

Lo que fall: cobertura educacional terciaria segn educacin de los padres

0.2

.4.6

.81

1930 1940 1950 1960 1970 1980Ao de Nacimiento

1-6 aos 7-11 aos 12 aos 13 aos o ms

La razn de ello: resuelta

010

020

030

040

0M

atrc

ula

(en

mile

s)

1930 1940 1950 1960 1970 1980Ao de Nacimiento

Total Universidades IP CFT

Pobreza

-.6-.4

-.20

Efe

cto

Coh

orte

1913

1916

1919

1922

1925

1928

1931

1934

1937

1940

1943

1946

1949

1952

1955

1958

1961

1964

1967

1970

1973

1976

1979

1982

1985

1988

1991

1994

Ao de Nacimiento

Entonces todo bien? Para mostrarles como todava hay mucho que aprender

de mirar los datos a travs del enfoque de cohortes, voy a mencionar unos resultados nuevos con relacin al empleo Cada de 6 puntos en la tasa de empleo por cohorte Aumento de tasa de empleo femenina tambin se quiebra

Es evidencia adicional de que tenemos problemas en el mercado laboral Que la poltica econmica actual parece ms bien estar en vas de

agravar antes que de resolver

Nacidos a partir de 1974: OJO

-0,05

0

0,05

0,1

0,15

0,2

1913 1918 1923 1928 1933 1938 1943 1948 1953 1958 1963 1968 1973 1978 1983 1988 1993

Efecto cohorte de la tasa de empleo: datos CASEN

Conclusin sobre los datos Hemos hecho las cosas bien por mucho tiempo Se nota Tendencias que entusiasman

Distribucin del Ingreso Movilidad Pobreza

Pero nada est escrito en piedra Ojo con perder el rumbo

Signos preocupantes en el mercado laboral

Conclusiones de Poltica Pblica Educacin

Subvencin Preferencial Tambin para la Educacin Superior?

Educacin temprana (pre-escolar) Sistema con competencia, participacin ONG Con Subvencin Preferencial

Pobreza temporal Un problema diferente a resolver con instrumentos diferentes Ojo con hacer a la pobreza temporal, permanente, con polticas

equivocadas Mercado de trabajo

El problema central de la poltica social Siguen acumulndose cambios que lo hacen menos dinmico