presentaciÓn clase didÁctica de la educaciÓn fÍsica: tema 6
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PROF: Fco JAVIER CARRO VERDÚ
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN EDUCACIÓN
PRIMARIA
La ley Orgánica de Educación ( LOE 2/2006, de 3 Mayo ).
Las Competencias representan las capacidades que se integran en procesos cognitivos, afectivos, sociales y funcionales. Ser competente es utilizar lo aprendido para resolver situaciones reales y exige: saber, hacer y querer.
Las Competencias permite poner el acento en aquellos aprendizajes que se consideran imprescindibles.
TEMA 6 . RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN EDUCACIÓN
PRIMARIA
Según el Real Decreto 1513 / 2006, del 7 de Diciembre.
Competencia en comunicación lingüística Competencia en matemática Competencia en el conocimiento y en la interacción con
el mundo físico Competencia de la información y competencia digital Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artística Competencia para aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal
TEMA 6 . RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
EDUCACIÓN PRIMARIA
Artículo 5. Competencias básicas
Las competencias básicas, como elementos integrantes del currículo, son las fijadas en el anexo I del Real Decreto 1631/2006, de 29 de Diciembre. En las distintas materias de la etapa, se prestará una atención especial al desarrollo de dichas competencias.
TEMA6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS
COMPENTENCIAS BASICASLa competencia en el conocimiento y la interacción .El cuerpo humano constituye una pieza clave en la interrelación de la persona con el entorno y la Educación física está directamente comprometida con la adquisición del máximo estado de bienestar físico, mental y social posible, en un entorno saludable. La Educación física proporciona conocimientos y destrezas sobre determinados hábitos saludables que acompañarán a los jóvenes a lo largo de su vida. Por otra parte, colabora en un uso responsable del medio natural a través de las actividades físicas realizadas en la naturaleza.
TEMA 5. RELACCOMPENTENCIAS IONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIALa competencia en el conocimiento y la interacción
con el mundo físicoEl área de Educación física contribuye esencialmente a desarrollar la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, mediante la percepción e interacción apropiada del propio cuerpo, en movimiento o en reposo, en un espacio determinado mejorando sus posibilidades motrices. Se contribuye también mediante el conocimiento, la práctica y la valoración de la actividad física como elemento indispensable para preservar la salud. Esta área es clave para que adquieran hábitos saludables y de mejora y mantenimiento de la condición física que les acompañen durante la escolaridad y, lo que es más importante, a lo largo de la vida.
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIACompetencia social y ciudadana. Las actividades físicas son un medio eficaz para facilitar la integración y fomentar el respeto, a la vez que contribuyen al desarrollo de la cooperación, la igualdad y el trabajo en equipo. La práctica y la organización de las actividades deportivas colectivas exige la integración en un proyecto común, y la aceptación de las diferencias y limitaciones de los participantes, siguiendo normas democráticas en la organización del grupo y asumiendo cada integrante sus propias responsabilidades. El cumplimiento de las normas y reglamentos que rigen las actividades deportivas colaboran en la aceptación de los códigos de conducta propios de una sociedad.
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIALa Educación física ayuda de forma destacable a la consecución de autonomía e iniciativa personal, en dos sentidos. Por un lado, se otorga protagonismo al alumnado en aspectos de organización individual y colectiva de jornadas y actividades físicas y deportivas o de ritmo, y en aspectos de planificación de actividades. Por otro lado, hace que se que enfrente el alumnado a situaciones en las que debe manifestar auto superación, perseverancia y auto superación, perseverancia y actitud positiva ante tareas de cierta dificultad técnica o en actitud positiva ante tareas de cierta dificultad técnica o en la mejora del propio nivel de condición físicala mejora del propio nivel de condición física, responsabilidad y honestidad en la aplicación de las reglas y capacidad de aceptación de los diferentes niveles de condición física y de ejecución motriz dentro del grupo.
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIACompetencia cultural y artística apreciación y comprensión del hecho cultural mediante el reconocimiento y la valoración de las manifestaciones culturales de la motricidad humana, tales como los deportes, los juegos tradicionales, las actividades expresivas o la danza y como parte del patrimonio cultural de los pueblos. A la expresión de ideas o sentimientos de forma creativa contribuye mediante la exploración y utilización de las posibilidades y recursos expresivos del cuerpo y el movimiento.
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Competencia digital TIC, esta área colabora desde edades tempranas, a la valoración crítica de los mensajes referidos al cuerpo, procedentes de los medios de información y comunicación, que pueden dañar la propia imagen corporal. Desde esta perspectiva se contribuye en cierta se contribuye en cierta medida a la competencia sobre el tratamiento de medida a la competencia sobre el tratamiento de la información y la competencia digitalla información y la competencia digital.
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Competencia matemática. Tratamiento de la información tanto cuantitativa como cualitativa.
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Competencia aprender a aprender mediante el conocimiento de sí mismo y de las propias posibilidades y carencias como punto de partida del aprendizaje motor desarrollando un repertorio variado que facilite su transferencia a tareas motrices más complejas. Ello permite el establecimiento de metas alcanzables cuya consecución genera autoconfianza. Al mismo tiempo, los proyectos comunes en actividades físicas colectivas facilitan adquirir recursos de cooperación.
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Competencia en comunicación lingüística la Educación física contribuye, como el resto, ofreciendo una variedad de intercambios comunicativos a través del vocabulario específico que aporta. Gran variedad de intercambios comunicativos, uso de las normas que los rigen y del vocabulario específico .
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIACompetencia en comunicación lingüística
○ Vocabulario especifico de E.F○ Intercambios comunicativos en el deporte○ Contenidos y lenguaje de expresión oral○ Lecturas de E.F○ Libros, documentales, películas, revistas de
E.F
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIACompetencia digital y tratamiento de la
información○ Internet E.F○ Trabajos de E.F
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIACompetencia en razonamiento matemático
○ Calculo de distancias en mapas de orientación
○ Actividades de calculo en juegos…○ Figuras geométricas en danzas, en
gymkhanas○ Porcentajes en ejercicios físicos
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIACompetencia para la autonomía e iniciativa
personal○ Planificación de actividades para mejorar la
condición física○ Autosuperación, perseverancia y actitud
positiva.○ Salidas al medio natural
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIACompetencia para aprender a aprender
○ Recursos para planificar las actividades físicas
○ Trabajo en equipo
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIACompetencia en el conocimiento e interacción
con el medio físico y natural ○ Condición física – salud○ Capacidades físicas de salud○ Consumismo en E.F○ Actividad física en medio natural○ Epistemología de E.F○ Orientación, nociones topológicas.○ Tema transversal de educación para la salud
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIA Competencia social y ciudadana
○ Integración, respeto, cooperación igualdad y trabajo en equipo en E.F
○ Juegos y deportes de equipo○ Dopaje○ Paz en los deportes de equipo○ Sexismo○ Interculturalidad○ Reglamentos y respeto a las normas○ Decálogo de normas al inicio del curso en E.F○ Necesidades educativas especiales
TEMA 6. RELACIONES DE LOS CONTENIDOS DE LA E.F CON LAS COMPENTENCIAS BASICAS EN
LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Competencia cultural y artística○ Culturales de la motricidad○ Cultura del entorno○ Recursos expresivos y creativos del cuerpo humano
y el movimiento.○ Expresión corporal○ Interculturalidad y diversidad cultural○ Análisis y reflexión critica del deporte○ Creatividad en montajes de expresión corporal○ Historia de la E.F