presentacion bloque pacie josé romero mpi062010
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FATLA
Estructurando mi Aula Virtual:
El Bloque cero o Bloque PACIE
FATLAPrograma de Experto en Elearning
José Javier Romero López.
Comencemos con la definición del
término PACIE:
MetodologíaMetodologíaMetodologíaMetodología educativa,educativa,educativa,educativa, creadacreadacreadacreada porporporpor elelelel directordirectordirectordirector dedededeFATLAFATLAFATLAFATLA PedroPedroPedroPedro CamachoCamachoCamachoCamacho,,,, quequequeque buscabuscabuscabusca incluirincluirincluirincluir laslaslaslas TICTICTICTIC enenenenformaformaformaforma organizadaorganizadaorganizadaorganizada yyyy elaboradaelaboradaelaboradaelaborada paraparaparapara motivarmotivarmotivarmotivar lalalalacreacióncreacióncreacióncreación dededede conocimientoconocimientoconocimientoconocimiento mediantemediantemediantemediante lalalala interaccióninteraccióninteraccióninteracciónenenenen línea,línea,línea,línea, complementadocomplementadocomplementadocomplementado laslaslaslas actividadesactividadesactividadesactividadespresencialespresencialespresencialespresenciales.... EsEsEsEs sinónimosinónimosinónimosinónimo dededede aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje,presencialespresencialespresencialespresenciales.... EsEsEsEs sinónimosinónimosinónimosinónimo dededede aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje,creatividad,creatividad,creatividad,creatividad, socializaciónsocializaciónsocializaciónsocialización eeee interaccióninteraccióninteraccióninteracción fomentandofomentandofomentandofomentandolalalala participaciónparticipaciónparticipaciónparticipación yyyy solidaridadsolidaridadsolidaridadsolidaridad.... IncluyeIncluyeIncluyeIncluye laslaslaslas fasesfasesfasesfases dededede::::Presencia,Presencia,Presencia,Presencia, Alcance,Alcance,Alcance,Alcance, Capacitación,Capacitación,Capacitación,Capacitación, InteracciónInteracciónInteracciónInteracción yyyyElearningElearningElearningElearning....
(fuente: Diccionario Elearning, www.fatla.org, Pegasus, curso MPI062010. Para ampliarinformación:
http://www.slideshare.net/fatla/significado-de-la-metodologa-pacie-presentation )
¿ Qué busca la Metodología PACIE?
� IncorporarIncorporarIncorporarIncorporar elelelel usousousouso dededede laslaslaslas TICSTICSTICSTICS enenenen lalalala Educación,Educación,Educación,Educación, dandodandodandodandoprioridadprioridadprioridadprioridad alalalal aspectoaspectoaspectoaspecto pedagógicopedagógicopedagógicopedagógico sobresobresobresobre elelelel aspectoaspectoaspectoaspecto tecnológico,tecnológico,tecnológico,tecnológico,yyyy valorandovalorandovalorandovalorando lalalala laborlaborlaborlabor deldeldeldel docentedocentedocentedocente comocomocomocomo sujetosujetosujetosujeto yyyy ejeejeejeeje principalprincipalprincipalprincipaldeldeldeldel procesoprocesoprocesoproceso dededede enseñanzaenseñanzaenseñanzaenseñanza yyyy aprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizaje....
� PromoverPromoverPromoverPromover elelelel manejomanejomanejomanejo yyyy aplicaciónaplicaciónaplicaciónaplicación dededede laslaslaslas TICSTICSTICSTICS dentrodentrodentrodentro dedededeEntornosEntornosEntornosEntornos VirtualesVirtualesVirtualesVirtuales dededede AprendizajeAprendizajeAprendizajeAprendizaje (EVA(EVA(EVA(EVA oooo AulasAulasAulasAulas Virtuales),Virtuales),Virtuales),Virtuales),apropiadamenteapropiadamenteapropiadamenteapropiadamente diseñadosdiseñadosdiseñadosdiseñados yyyy estructuradosestructuradosestructuradosestructurados paraparaparapara facilitarfacilitarfacilitarfacilitar elelelelapropiadamenteapropiadamenteapropiadamenteapropiadamente diseñadosdiseñadosdiseñadosdiseñados yyyy estructuradosestructuradosestructuradosestructurados paraparaparapara facilitarfacilitarfacilitarfacilitar eleleleldesarrollodesarrollodesarrollodesarrollo dededede loslosloslos procesosprocesosprocesosprocesos dededede educacióneducacióneducacióneducación virtual,virtual,virtual,virtual, yayayaya seaseaseasea tantotantotantotantocomocomocomocomo complementocomplementocomplementocomplemento dededede actividadesactividadesactividadesactividades presenciales,presenciales,presenciales,presenciales, solventandosolventandosolventandosolventandoprocesosprocesosprocesosprocesos académicosacadémicosacadémicosacadémicos aaaa distancia,distancia,distancia,distancia, oooo paraparaparapara motivarmotivarmotivarmotivar lalalala creacióncreacióncreacióncreacióndeldeldeldel conocimientoconocimientoconocimientoconocimiento enenenen unaunaunauna interaccióninteraccióninteraccióninteracción totalmentetotalmentetotalmentetotalmente enenenen línealínealínealínea ....
� GenerarGenerarGenerarGenerar unununun climaclimaclimaclima afectivoafectivoafectivoafectivo dededede amoramoramoramor yyyy respetorespetorespetorespeto entreentreentreentre loslosloslosEstudiantesEstudiantesEstudiantesEstudiantes yyyy elelelel Docente,Docente,Docente,Docente, quequequeque facilitefacilitefacilitefacilite lalalala interaccionesinteraccionesinteraccionesinteracciones socialessocialessocialessocialesyyyy académicasacadémicasacadémicasacadémicas entreentreentreentre ellos,ellos,ellos,ellos, yyyy elelelel desarrollodesarrollodesarrollodesarrollo deldeldeldel aprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizajecolaborativocolaborativocolaborativocolaborativo....
Fases de la Metodología PACIE:
ALCANCESe deben fijar claros objetivos acerca de lo que se pretende hacer con los estudiantes en la red:Comunicación, interacción, soporte, interacción…
PRESENCIA
Generar la necesidad a nuestros estudiantes de ingresar a nuestro EVA, sitio web o Campus Virtual
ELEARNING
La tecnología debe emplearse para generar interacción y conocimiento, dando prioridad al aspectopedagógico para motivar, guiar y educar con apoyo de la red
INTERACCIÓNLos diversos recursos y actividades disponibles en la web 2.0 y de la plataforma tecnológica virtual, deben emplearsepara generar interacción social y académica, guiar y acompañar el proceso de construcción de aprendizaje.
CAPACITACIÓN¿ Tenemos la formación y capacidad necesarias para asumir el reto y lograr los objetivos propuestos?Debemos tener claridad acerca de nuestras competencias y las de nuestros estudiantes, y qué falta poraprender.
Estructura de un aula virtual
bien distribuida.
La metodología PACIE, sugiere que se
establezcan en el aula bloques que determinan
los diferentes procesos operativos y
administrativos dentro la misma.
� BLOQUE CERO - PACIE (la cual se explicará enesta presentación) .
� BLOQUE ACADÉMICO.
� BLOQUE DE CIERRE.
Bloque 0Bloque 0Bloque 0Bloque 0---- PACIEPACIEPACIEPACIE
� El bloque inicial (cero o PACIE) tiene la función de organizar y gestionar todo el
movimiento dentro de un curso.
� Dentro del mismo se pueden identificar tres secciones importantes:
Se
cció
n d
e InformaciónEsta sección debe
contener informacióngeneral sobre el curso(denominación, propósito,objetivos), del tutor (breve
Se
cció
n d
e ComunicaciónEsta sección contiene
información relevante delcurso que se actualizapermanentemente a lolargo del mismo, como
Se
cció
n d
e InteracciónLa sección de interacción
es la más importante deeste bloque. La mismadebe contener espaciospara que los estudiantesobjetivos), del tutor (breve
síntesis curricular, video depresentación del tutor y delos objetivos del curso() ylos procesos deevaluación (rúbrica deevaluación, parámetros deevaluación). Se busca queel estudiante sepa de quése trata el curso, quién essu tutor y qué le van aevaluar. Además debehaber recursos yactividades que brinden alao alumnos informaciónguía sobre elfuncionamiento del Aula
Virtual o EVA.
largo del mismo, comopor ejemplo: inicio yduración de cadaunidad, fechas de lasevaluaciones,aclaratorias sobre losprocesos de interacciónestudiantil y elaprendizaje colaborativo.Puede contener unespacio que similar a loque sería una cartelerainformativa en unaInstitución Educativatradicional.
para que los estudiantesinteractúen tanto en elámbito extraacadémico osocial ( Ej. Foro CafeteríaVirtual ) , como tambiénen el ámbito académico(Ej. Foro Taller Virtual).Dichas interacciones lespermitirán generarvínculos entre ellos,compartir conocimientos,dudas e inquietudes sobreel curso, favoreciendo deesta manera elaprendizaje colaborativo.
Estructura sugerida para el bloque PACIE
Sección de Información
Sección de Comunicación
Sección de Interacción
La estructura del bloque Inicial o PACIE varía en cada EVA, y aunque no seseñalen explícitamente cada una de las secciones que lo conforman, loimportante es que contenga los elementos ya referidos.
La estructura del bloque Inicial o PACIE varía en cada EVA, y aunque no seseñalen explícitamente cada una de las secciones que lo conforman, loimportante es que contenga los elementos ya referidos.
Ejemplo de laestructura del bloqueestructura del bloque0- PACIE en el cursoMPI602010, grupoPegasus en elPrograma Expertos enElearning de fatla.org