presentació etwinning
DESCRIPTION
Presentació d'eTwinning a les Jornades pedagògiques en Llengües estrangeres de Lleida (29/04/2011)TRANSCRIPT
Experience(l’experiència
eTwinning)
The
Marta Pey PratdesabaInstitut Jaume Callís (Vic)
De què parlaré?
1. Què és eTwinning?2. Els portals eTwinning 3. L’escriptori (Desktop)4. El Twinspace5. L’èxit d’un projecte6. Avantatges i desavantatges
d’eTwinning7. Mostres de projectes.
1. Què és eTwinning?
• Programa educatiu, part de PAP• Promou i ofereix eines per establir projectes
educatius conjunts:– A través d’Internet;– Entre 2 o més centres educatius de diferents
països d’Europa;– Els projectes eTwinning es basen en:
• El treball en col.laboració• L´ús de les TIC• Potenciació de la dimensió europea.
The basics
- En funcionament des del 2005;
- Actualment: - 127.000 professors
registrats a tota Europa, uns 9.000 espanyols.
- Prop de 5.000 projectes actius.
2. Els portals eTwinning
El portal nacional:http://www.etwinning.es
3. El Desktop (L’escriptori)
Desktop• Es pot utilitzar per:
– Conèixer altra gent i projectes;
– Donar-te a conèixer;– Buscar socis;– Learning Resources:
inspiració i difusió.http://desktop.etwinning.net/
El Twinblog (Project Diary)• Per planificació del
projecte;• Per seguir el
desenvolupament del projecte;
• Per a difusió del projecte (Portfolio)
• Per a eina de comunicació amb el SNA.
• Exemple: http://twinblog.etwinning.net/13494/
3. EL TWINSPACE: Accés al Twinspace:
• http://new-twinspace.etwinning.net/web/guest• Es necessita un nom d´usuari i una
contrassenya
• Espai tancat i restringit als alumnes i professors participants en el projecte.
4. El Twinspace
Què ofereix el Twinspace?• Disseny
atractiu;• Xarxa
social;• Eines web;• Personalitza
ció segons necessitats;
• Sense publicitat.
El més important…• Un lloc on els
professors i els alumnes treballen conjuntament.
• Permet als professors:- involucrar de manera activa als alumnes;- organitzar activitats;
- permetre que els alumnes organitzin activitats.
The HomepageMembers: qui és qui?Latest actions: qui ha
fet què?Activities: què s’està
fent?Mailbox: cada un té el
seu propiCalendar: què hi ha
planejatBlog: per
instruccions,notícies.
Les seccions principals:
Activities – el lloc principal de treballStaff Room – pels professorsPupils Corner – pels alumnesChat – a temps real.
Aplicacions•Blogs•Forums (MB)•Wikis•File Archive (DL)•Photos (IL)•Content (WCD)
5. L’èxit d’un projecte eTwinning
Variables a tenir en compte:1. Els alumnes2. Els socis3. El tema4. Les eines5. Les tasques6. La col.laboració (professors i
alumnes)7. El contacte 8. La duració9. L’espai de treball10. El producte final…
5.1. Els alumnes
- Quants?
- De quina edat?
- Obligatori o voluntari?
- Motivats?
- Sempre els mateixos?
5.2. Els socis
- Bona comunicació;- Col.laboració;- Organització;- Decisions conjuntes;- Saber cedir;- Saber adaptar-se;- Amistat.
5.3. El tema:
- Motivador;- D'interès; - Transversal- Activitats planejades a partir del tema- Adequat a l’edat i nivell.
5.4. Les eines:
- Visualment atractives;- Fàcils d’utilitzar; intuïtives;- Online; no cal descarregar;- Creatives, disseny;- Variades: podcasts, vídeos, -presentacions, enquestes...
5.5. Les tasques:
- Adequades al nivell i edat dels alumnes;- Variades;- Planificades;- Instruccions clares;- Les mateixes per tothom?- programades: factor temps!;- individuals, en parelles, en grups nacionals o transnacionals.
5.6. La col·laboració
• Entre professors: planificació i desenvolupament del projecte.
• Entre alumnes: activitats realitzades conjuntament.
5.7. El contacte:• Virtual:
- videoconferències; - xats; - emails; - xarxes socials; - wikis...• Real: - visites; - intercanvis...
5.8. La duració:
IMPORTANT!- Planificar activitats - Fixar calendari (diferents països)
- 3 mesos, 1 any????- Es pot modificar sobre la marxa.
5.9. L’espai de treball:• El Twinspace;• Blogs;• Wikis;• Pàgines web;• Xarxes socials;• Moodle...
Un o més d’un?
5.10. El producte final:
• En format PDF;• Un DVD;• Una pàgina
web;• Un dossier...
(Booklet)
6. Avantatges i desavantatges
d’eTwinning
• AVANTATGES: - treball en un context
real;- Engrescador pels
alumnes;- Eina flexible i adaptable
segons necessitats;- Reconeixement amb
Segells de Qualitat / Premis.
DESAVANTATGES:
- No hi ha financiació;- Demana dedicació i temps.
7. Mostres de projectes
“Triángulo”• Projecte en castellà.• Alumnes de 4t. ESO • Integrat al Projecte de Recerca• Tema: l’aigua• Astúries, Algarve (Portugal) i Catalunya.• Premi Europeu al Millor Projecte en llengua espanyola
2010.• http://trianguloetwinning.wordpress.com/• Powerpoint depresentació del projecte
“Songs, Language and Culture”• Projecte en anglès;• Sis socis actius;• Itàlia, Polònia, Rep. Txeca, Suècia,
Bulgària, Lituània i Espanya.• 2n. Premi Europeu Etwinning al
millor projecte (2010), categoria 15-19 anys.• Productes finals: Booklet / Cançó
del projecte.• http://martapey.edublogs.org/• http://teacherscorner.edublogs.org/• Video-presentació del projecte
“En la red, que no te pesquen”
• Projecte en castellà;• Tutoria de 4t. ESO;• Tema: seguretat a internet• Amb Astúries, Portugal i Suècia.• “Projecte del mes de gener” a Etwinning
Espanya.• http://new-twinspace.etwinning.net/web/p35394
“Addressing the Energy Crunch”
• Integrat a un projecte Comenius;
• 3 països: Suècia, Lituània i Espanya;
• Tema: l’estalvi i l’eficiència energètica;
• http://energycrunch.wordpress.com/
• Gràcies per la vostra atenció.• Espero que la presentació us hagi semblat
interessant i pugui resultar útil pel vostre projecte.
• Teniu cap pregunta?
MARTA PEY i PRATDESABAInstitut Jaume Callís (Vic)