presentació biblioteca escola catalònia

7/25/2019 Presentaci Biblioteca Escola Catalnia

1/46

ESCOLA CATALNIA

BARCELONA

BIBLIOTECA DE LA TINTA


2/46

BARCELONA

INTRODUCCICreiem que una biblioteca escolar que formi partdel proecte educatiu del centre !s un recurspeda"#"ic de primera ma"nitud$El model de biblioteca escolar que proposem !s

el d%un centre de recursos per a l%aprenentat"ede l%alumnat& que doni suport al professorat ique es relacioni amb l%entorn social i cultural de

l%escola$La biblioteca !s un element b'sic per audar a

establir una cultura comunicati(a id%aprenentat"e permanent$


3/46

EL) INICI)*I)T+RIA DE LA NO)TRA BIBLIOTECA,

-$ .as del temps$ Abans i ara /01-23$0$ Com (a n!i4er5 Inau"uraci6$7$ Apadrinament lector$

2$ Contacontes$8$ Ens (isiten escriptors9es$


4/46

-$ .A) DEL TE:.)ABAN) ARA

Foto antiga Foto actual 2014


5/46

-$ .A) DEL TE:.)

CICLE INICIALLa biblioteca erauna mica fosca.

s molt ms lluminosa.


6/46

RAC DEL) CONTE)Els mestres tenem

unes guixetes.

Hem aprotat elsprestatges

per .!. i "emacon#icionat

el rac$ #els contes.


7/46

-$ .A) DEL TE:.)

CICLE :IT;


8/46

-$ .A) DEL TE:.)

CICLE )U.ERIOREn a&uest espai*an+,em acumulant

material.

Hem posat nomsels

llibres #e .-.


9/46

EDUCACI IN=ANTILE-/!


10/46

EL) C+:IC)E).AI NOU


11/46

>I)TA ?ENERAL


12/46

0 $CO: >A N@IER5 /01-23

Amb el temps "a,em acumulat molts llibres*per3 no tots eren a#e&uats.am esporgar* s a #ir fer una selecci$. am

pintar les parets * 5a &ue era un espai moltfosc i per 6ltim ,am #emanar i comprar llibres./ la biblioteca ,am muntar &uatre espais pelscicles* enganxant un gomet #e color #iferent*

al llom #el llibre. Els ,olem separar per e#atsper potenciar l'autonomia a l'"ora #e guar#ar7los.


13/46

LA TINTAEns falta,a una mascota i#enticati,a iper aix3 ,am organit8ar un concurs.%ota l'escola ,a participar i la comissi$,a #eci#ir* &ue la guan9a#ora era una

nena #e 2n :la mascota era un pop*amb llibres a les potes; i es #eia %!%/./protant el #ia #e -ant


14/46

INAU?URACI DE LABIBLIOTECA>esprs #e #os an9s a#e&uant la sala* ,am creure

con,enient fer una inauguraci$ pels nens?es #e l'escola:5un9 #el 2014; i tamb con,i#ar a les famlies.Era necessari in,olucrar a totes les classes en a&uestacte. am fer un trencaclos&ues gran i amagar un tros aca#a classe* #ient &ue "o "a,ia fet la %inta i #emanant

la col@laboraci$ #e tota l'escola. El #elegat #e ca#a classe"a,ia #e baixar a la biblioteca un #ia #eterminat i muntarentre tots el #ibuix i po#er llegir el missatge secret.om ,olem una mascota amb ,olum per explicar contesa les classes* una mare #e l'escola #e manera#esinteressa#a ens la ,a fer.


15/46

MISSATGEDE LA TINTANENS I NENES,

HE AMAGAT UN SOBRE A CADA CLASSE.L'HEU DE TROBAR PER DESXIFRAR UNMISSATGE .ESPERO EL VOSTRE DELEGAT/DA A LA

BIBLIOTECAEL DIJOUS 10 D'ABRIL ( A LES 11,30 H).


16/46

:I))AT?E DE LATINTA


17/46

EL) .ETIT)9E) DE .7Ensenen les peces del pule$


18/46

EDUCACI IN=ANTIL .2*a costat& per# les an trobades$


19/46

EDUCACI IN=ANTIL .8Esta(en molt ama"ades&

per#FFF$$


20/46

CICLE INICIAL -r


21/46

Classes de 0n


22/46

CICLE :IT;< 7r


23/46

Classes de 2t


24/46

CICLE )U.ERIOR 8G


25/46

Classes de HG


26/46

:I))AT?E DE LA TINTAEls petits?es intenten fer

el trencaclos&ues.-embla &ue "o "an

muntatAAA


27/46

:I))AT?E DE LA TINTAEls grans ,an

col@locant les peces.


28/46

Entre tots an muntat el missat"e

*O *AN ACON)E?UIT


29/46

CONTE DE LA TINTA

Amb motiu de la inau"uraci6 dela biblioteca& (am crear un conteinteractiu amb la Tinta com a

prota"onista /casa se(a !s unabiblioteca al fons del mar3 i unasGrie d%a(entures $La lectura s%a de potenciar

molt& i !s per ai4#& que amb unspersonat"es propers& era unamanera interessant d%inau"urarla biblioteca$


30/46

Les a(entures deLa

Tinta


31/46

.UNT) DE LLIBRE>am dissenar uns punts de llibre


32/46

A>ENTURE) DE LA TINTA


33/46

7$ A.ADRINA:ENT LECTORcurs 01-7-2

a#a nen :pa#r; coneix ies compromet a a5u#ar allegir al seu llol?a.

/l gimn+s fem uncontractepa#r7llol?a.


34/46

)I?NATURA DEL CONTRACTE@s un acte molt important pels nens9es


35/46

CLA))E)de

2t A .2 A


36/46

2t B .2 B


37/46

8G A .8 A


38/46

8G B .8 B


39/46

HG A -r A


40/46

HG B -r B


41/46

A.ADRINA:ENT

LECTOR


42/46

A.ADRINA:ENT LECTORna #e les primeresacti,itats &ue "em fet a la

biblioteca* s la lectura perparelles.

Els nens?es grans a5u#en alspetits?es.


43/46

Els padrins9es fan un se"uiment dels Jllols9es&

i (an apuntant els seus pro"ressos en el carnet lector $Aquest acompanament es far' Jns que acabin la .rim'ria$


44/46

2$ CONTACONTE)a#a an9 ,nen al'escola a

explicar als petits?es unconte.

/ra* a&uesta acti,itatla po#em fer a la

biblioteca.


45/46

)%*AN .ORTAT :OLT B@$

=ELICITAT)


46/46

LECTURA DI

presentació biblioteca escola catalònia

Documents