OBJETIVOS:

• Participar y tomar la iniciativa en interacciones tanto sociales como académicas.

• Desenvolverse con textos orales y escritos de cualquier tipo independientemente de la

situación y el tema.

• Promover el interés y conocimiento de la comunidad toda, y en particular de los

alumnos, en las obras de infraestructura locales tendientes a la generación de energía

eléctrica.

• Conocer las fases del ciclo integral del agua en el área local, a través de las Instituciones

que participan en la gestión del recurso (Cooperativas, Comunas): captación, tratamiento,

distribución, saneamiento, control y calidad del agua, y su distribución.

• Realizar tareas de difusión en la comunidad para incentivar y promover el uso y cuidado

responsable del recurso.

ACTIVIDADES:

• Delimitar y caracterizar la cuenca a la que pertenece el arroyo Amboy.

• Elaborar preguntas para entrevistas a las comunas locales, y cooperativas responsables

de gestionar el recurso.

• Trabajo de campo: relevamiento toma de agua, planta potabilizadora y tanque

comunal.

• Nociones de entrevista, encuesta, folleto publicitario o flyer.

• Encuestas a familias y vecinos.

• Análisis de encuestas, gráficos.

• Edición de imágenes, video de los pasos implementación del proyecto para registro.

• Confección de maqueta de la cuenca.

• Publicitar con panfletos, folletos u otros medios audiovisuales las conclusiones del

proyecto, con el fin de sociabilizar y dar a conocer, los recursos y los modos propuestos

de cuidarlos y asegurarse un ambiente saludable. Tanto en la escuela como en las

comunidades de la región.

GUARDIANES DEL AGUAI.P.E.M. 271 Dr. Dalmacio Vélez Sarsfield Anexo Rural Amboy

Valle de Calamuchita

Ciencias sociales

Lengua

1° año C.B. CUANDO CONSERVAS EL AGUA…

CONSERVAS LA VIDA