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Secretaría de Educación de Veracruz
Programa de Prevención de la
Violencia de Género
en el Ámbito Laboral
Bienvenidas y Bienvenidos al Taller:
Prevención de la Violencia de Género en el
Ámbito Laboral para servidoras y servidores
públicos.
Recapitulando lo visto en el módulo I
Programa de Prevención de la Violencia de Género en el Ámbito Laboral
Taller: Prevención de la Violencia de Género en el Ámbito Laboral para personal de la Secretaría
de Educación de Veracruz
Para servidoras y servidores públicos
Contenido: Modulo I Tiempo
estimado
Bienvenida y Encuadre 15 min
Conceptos Básicos para la Prevención de la Violencia de Género en el
Ámbito Educativo
50 min
R E C E S O 20 min
Marco Jurídico 70 min
Acuerdos y cierre 20 min
Marco del tallerEste Taller se fundamenta en el Título Cuarto de la Distribución
de Competencias en Materia de Prevención, Atención, Sanción y
Erradicación de la Violencia contra las Mujeres; fracción XXIX,
de la Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de
Violencia para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave y
se enmarca en los compromisos de la Declaratoria de Alerta
de Violencia de Género y en el numeral 7 de las Directrices
Generales para las Secretarías de Despacho de la
Administración Pública contempladas en la Estrategia de
Coordinación Estatal Cero Tolerancia a la Violencia contra
las mujeres y niñas en Veracruz.
Marco del taller
Asimismo, da cumplimiento al indicador de la Actividad
Institucional F.A.E. 0470. Y- IGUALDAD DE GENERO
mediante el cual se evalúa la participación de servidoras y
servidores públicos de la Secretaría de Educación de Veracruz
en actividades sustantivas realizadas para promover la igualdad
de Genero y la Prevención de la Violencia.
Conceptos Básicos para la Prevención de la Violencia de Género en el Ámbito Laboral
Conceptos Básicos para Prevención de la Violencia de Género en el Ámbito Laboral
El reconocimiento de los
Derechos Humanos de las
mujeres.
La perspectiva de género La violencia contra las mujeres
El feminicidio.
Propósito: Propósito: Propósito: Propósito:
Conceptos Básicos: Conceptos Básicos: Conceptos Básicos: Conceptos Básicos:
Marco Jurídico
Distribución de documentos Jurídicos por binas:Bina 1. Convención Sobre la Eliminación de Todas las Formas deDiscriminación Contra la Mujer, CEDAW.Bina 2. González y Otras (“Campo Algodonero”) Vs. México CorteInteramericana de Derechos Humanos 16 de Noviembre de 2009 ResumenEjecutivo.Bina 3. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que Reforma lade 5 de Febrero De 1857Bina 4. Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación.Bina 5 Ley de Acceso de Las Mujeres a Una Vida Libre de Violencia para elEstado de Veracruz de Ignacio de La LlaveBina6 Acuerdo por el que se expide El Protocolo para la Prevención, Atencióny Sanción del Hostigamiento y Acoso Sexual en la Administración PúblicaEstatal.Bina 7 Ley para la Igualdad Entre Mujeres y Hombres para el Estado deVeracruz de Ignacio de La Llave.
Indicación:
Identificar en el documento a revisar,
Cuál es el nombre del documento?,
¿A qué Ámbito pertenece?,
Describa dos ideas que le parezcan
relevantes para el ámbito laboral.
De acuerdo con lo revisado: ¿Cuál es la
importancia de la prevención de la violencia
en el ámbito laboral? (Exprese su opinión).
Principales fundamentos jurídicos de los Ámbitos internacional, nacional y estatal Indicación: identifique en el documento a revisar lo siguiente.
Cuál es el nombre
del documento?
¿A qué
Ámbito
pertenece?
Describa dos ideas que le parezcan
relevantes para el ámbito laboral.
De acuerdo con lo revisado: ¿Cuál es la
importancia de la prevención de la
violencia en el ámbito laboral? (Exprese su
opinión).
¿Conocía este marco normativo?
Expresen brevemente su importancia enla prevención de la violencia en el ámbitolaboral.
Presentación General del
ProPVGL
• Presentación General del Programa de
Prevención de la Violencia en el Ámbito
Laboral (ProPVGL).
• Propósito del programa
15 min
AGENDAModulo II
Fases para el
desarrollo del
ProPVGL
• Fases para el desarrollo del ProPVGL:
1ª Diagnóstico, durante el mes de abril (aplicación de
instrumentos anexos y sistematización de los
mismos).
2ª Implementación, de mayo a octubre (selección y
aplicación de estrategias y acciones)
3ª Seguimiento y evaluación de mayo a octubre y
Evaluación, en noviembre (aplicación de
instrumentos anexos).
Organización en 3 equipos.
1 Diagnóstico pág. 8 a la 11
2 Implementación pág. 12 a la 17
3 Seguimiento y evaluación pág. 17 a la 24.
Plenaria: cada equipo presentará la información que
integró sobre la etapa que le tocó analizar.
90 min
Tiempo para
organizarnos RECOMENDACIONES PARA TOMAR ACUERDOS EN SUS
ÁREAS
Comentar: la prevención de la violencia es y debe seguir
siendo una acción permanente en la Dependencia.
-Es importante:
-Enfatizar las medidas para prevenir aquellas violencias
que pudieran afectar a las y los trabajadores de las áreas
en el que cada uno de ustedes labora; para lograrlo se
requiere del compromiso y la participación de todos.
-Establecer los Acuerdos para la implementación del
ProPVGL por escrito y presentarlos al titular del área, de
tal manera que apoye el desarrollo de cada una de sus
etapas.
Decidir con anticipación ¿Quién resguardará esta
información para que esté disponible para la fase en que
se requiera.
30 min
Cierre Solicitar a un participante que de lectura a la
diapositiva de cierre.
Agradecer la participación de las servidoras y
servidores públicos e invitarlos a seguir
fortaleciendo su desempeño incorporando la
perspectiva de género y promoviendo desde
su función una educación para la paz.
10 min
Presentación General del Programa de
Prevención de la Violencia en el Ámbito
Laboral (ProPVGL)
¿Qué es el ProPVGL?
I. Presentación
Estimadas servidoras y servidores públicos:
La educación es pilar fundamental para cimentar el desarrollo humano ytransformar positivamente la vida de mujeres y hombres, es por ello que enVeracruz se impulsan políticas públicas que favorezcan mejores condiciones paraalcanzar la igualdad sustantiva.
En este marco, el análisis de las diversas manifestaciones de la violencia, desde unenfoque de género, es fundamental para la instauración de conductas y prácticas noviolentas, la resolución pacífica de conflictos y la promoción de una cultura de paz.
La presente propuesta se encuentra sustentada en una visión preventiva de lasmanifestaciones de violencia de género que pudieran estar latentes en el contextolaboral; dando lugar a la integración del Programa para la Prevención de la Violenciade Género en el Ámbito Laboral (ProPVGL) que aquí se presenta, cuya finalidad esapoyar o complementar el trabajo que en esta materia ya se realiza en laDependencia.
Las estrategias y líneas de acción que se integran en el programa a manera derepertorio, están pensadas para que las y los servidores públicos elijan las queconsideren más apropiadas y pertinentes para los contextos del ámbito laboral; sontambién una guía para que, con su experiencia puedan desarrollar propuestassituadas; enfatizando especialmente en la necesidad de desarrollar accionesorientadas a la prevención del daño que producen de las violencias, entendiendo que,un ambiente sano y pacífico, es un derecho y una condición laboral irrenunciable.
En este sentido, la prevención de la violencia es un compromiso que requiere de laparticipación de todas y todos; por tal motivo, la Secretaría de Educación de Veracruz,cuenta con su invaluable apoyo y agradece la colaboración del Instituto Veracruzanode las Mujeres y de quienes, desde el sector educativo, contribuyeron mediante estedocumento, en la construcción de mejores prácticas en favor de una Cultura de paz,fundada en el respeto irrestricto de los derechos humanos.
Reciban mi reconocimiento por su compromiso en la prevención de la violencia degénero en el ámbito laboral.
Lic. Zenyazen Roberto Escobar GarcíaSecretario de Educación de Veracruz
Propósito del ProPVGL
Promover en las y los servidorespúblicos de la Secretaría de Educación,acciones permanentes de prevención dela violencia de género, como medio paracontribuir en la construcción de unacultura de paz y respeto a los derechoshumanos.
Índice
I. Presentación 1
II. Propósito 2
III. Conceptos básicos 2
IV. El Diagnostico 8
V. El Eje, las Estrategias y las Líneas de Acción 12
VI. El seguimiento y evaluación 17
Fases para el desarrollo del ProPVGL:
1ª Diagnóstico, durante el mes de abril (aplicación de instrumentos y la sistematización de los mismos).
2ª Implementación, de mayo- octubre (selección y aplicación de estrategias y acciones)
3ª Seguimiento, de mayo-octubre y la Evaluación, en noviembre (aplicación de instrumentos anexos).
Organización de los equipos
1 Diagnóstico pág. 8 a la 11
2 Implementación pág. 12 a la 17
3 Seguimiento y evaluación pág. 17 a la 24
Indicaciones para los equipos
(distribuir impresos)
Equipo 1. Revise las pág. 8 a la 11 y elaboren una Presentación en donde expliquen al grupo la
forma en que deberá ser organizada la aplicación de instrumentos del diagnóstico y la
sistematización de los mismos. Durante el mes de abril.
Cuestionamientos guía:
¿Qué propósito tiene el diagnóstico?
¿A quiénes se les aplicarán los instrumentos?
¿En qué mes debe trabajarse el Diagnóstico?
¿Quién organizará el cronograma y horarios de aplicación de los instrumentos?
¿Quién designa a los responsables de la aplicación y recuperación de los instrumentos?
¿Quién designa a los responsables de concentrar la información e integrarán el informe de
resultados?
¿En qué espacio y fecha se presentará al colectivo los resultados de los instrumentos aplicados
(áreas de oportunidad identificadas)?
Equipo 2
Revisen las páginas 12 a la 17 del ProPVGE, correspondientes a las Estrategias y Líneas de
Acción
Fase de implementación, de mayo a octubre (selección y aplicación de estrategias y acciones)
Secuencia:
-Presenta al grupo, de manera general las estrategias y líneas de acción se proponen en el
ProPVGL.
-Proponer al grupo la manera en que las estrategias y líneas de acción que se proponen en el
ProPVGL, pueden integrarse a los programas, tramites o servicios.
-Elegir una estrategia y sus líneas de acción, para dar un ejemplo de la forma en que podrían
desarrollarla en su centro de trabajo. (Fase de implementación).
-Comentar al grupo el periodo de implementación de las estrategias y líneas de acción del
ProPVGL.
Equipo 3 Revisar las página correspondientes al Seguimiento y Evaluación, integrando una
presentación en donde explique al grupo la forma en que se deberá organizar la aplicación de
instrumentos y la sistematización de los mismos. Seguimiento y Evaluación, de mayo a octubre y
Evaluación en noviembre (aplicación de instrumentos anexos).
Cuestionamientos guía.
¿Qué propósito tiene el Seguimiento y la Evaluación de la implementación del ProPVGL?
¿Quiénes responderán a los instrumentos de seguimiento y evaluación de la implementación del
ProPVGL?
¿En qué periodo debe trabajarse el seguimiento y en qué mes la evaluación de la implementación
del ProPVGL?
¿A quién se designa para la aplicación de los instrumentos y recuperación de las evidencias para el
Seguimiento y la Evaluación?
¿Quiénes concentrarán la información e integrarán el informe de Evaluación de la implementación
del ProPVGL?
¿En qué espacio y fecha se presentará al personal el informe de Evaluación de la implementación del
ProPVGL?
Evaluación (solo se comenta)
A partir de los resultados de evaluación ¿Qué querríamos mejorar? ¿Cuánto avanzamos? ¿qué mantendremos
porque si está dando resultados? ¿qué mejorar o cambiar? ¿qué eliminaremos porque no funciona?
Presentación del equipo 1
El diagnóstico
Dinámica: la ventana
Presentación del equipo 2
La implementación
Dinámica: cruzando el río
Presentación del equipo 3
El seguimiento y la Evaluación
Dinámica: Lo logramos!!
Tiempo para organizarnos
(Estos acuerdos los llevarán a cabo en la etapa en que
multipliquen el taller)
Acuerdos para la implementación del
ProPVGL
(A quien le tocará que; cuando llegue el tiempo de hacerlo)
La prevención de la violencia es y debe seguir siendo una acción permanente enla Dependencia, sin embargo, en esta ocasión deberán establecerse de maneraexplícita o visible las medidas pensadas para prevenir aquellas que pudieranafectar a las y los servidores públicos; para lograrlo se requiere del compromiso yla participación y la toma de conciencia de todos.
Establecer los acuerdos grupales y por escrito, presentándolos al titular de suárea para que apoye el desarrollo de cada una de las etapas del ProPVGL, es unbuen comienzo.
Para que queden registrados por escrito, utilicen un pliego de papel en los quetodos y todas las participantes puedan ver los acuerdos. Los pueden titular:“Acuerdos para la implementación del ProPVGL”.
NOTA: Los “Acuerdos para la implementación del ProPVGL”, estarán basadoprincipalmente en el contenido trabajado en este Taller.
“Forjar una cultura de paz es lograr quelos niños y los adultos comprendan yrespeten la libertad, la justicia, lademocracia, los derechos humanos, latolerancia, la igualdad y la solidaridad.Ello implica un rechazo colectivo de laviolencia”.
UNESCO