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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla

Juan-Antonio Barrera-Gómez [email protected]

Publicación en abierto y derechos deautor

(4 de febrero de 2019)


Publicación en abiertoContenidos

1. La transición hacia un sistema de

ciencia abierta

2. Cómo actuar

3. Derechos de autor


Hacia un sistema de Ciencia abierta

Publicación en abierto

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Consejo de la Unión Europea

La transición hacia

un sistema de

ciencia abierta

Plan S




La ciencia abierta supone:

• el acceso abierto a las publicaciones

científicas

• la reutilización óptima de los datos de

investigación

• la participación de la ciudadanía• la integridad de la investigación



Introducción al Acceso abiertoHacia un sistema de Ciencia abierta

• adaptación de los sistemas de retribución y

evaluación

• los modelos alternativos para la publicación

en acceso abierto

• la gestión de los datos de investigación

• las métricas alternativas

• las directrices para la reutilización óptima

de los datos de investigación



El Consejo de la Unión Europea

ACUERDA QUE:

“el acceso abierto inmediato sea la opción por

defecto para 2020, utilizando para ello los

distintos modelos posibles y garantizando la

rentabilidad, sin periodos de espera o con

periodos de espera lo más breves posibles"



http://www.guiah2020.es/



Fuente: https://www.fosteropenscience.eu/foster-taxonomy/open-access




utilizando para ello los distintos modelos posibles




Mitos sobre Open

Access




MITO 1: Las revistas de acceso abierto

no tienen revisión por pares.




MITO 2: Todas las revistas de acceso

abierto cobran por publicar.




MITO 3: El investigador debe elegir

entre prestigio o publicar en abierto.




MITO 4: El acceso abierto está bien

para trabajos de segunda fila pero no

para la investigación de primer nivel.



MITO 5: Poner en acceso abierto la

versión post-print de los artículos viola

los derechos de copyright.


Introducción al Acceso abierto¿Cómo actuar?

Cómo

actuar


Introducción al Acceso abierto

https://youtu.be/soQbA-MgAzE?t=202

¿Cómo actuar?

https://youtu.be/soQbA-MgAzE?t=202

Photo by FutUndBeidl - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/61423903@N06 Created with Haiku Deck



https://www.youtube.com/watch?v=soQbA-MgAzE&feature=youtu.be&list=FL_7ynHezrFSxf3SUR3IBCcw&t=202

https://www.youtube.com/watch?v=soQbA-MgAzE&feature=youtu.be&list=FL_7ynHezrFSxf3SUR3IBCcw&t=202

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¿Qué diferencias hay entre una red social académica y

un repositorio?

¿Cómo actuar?



http://osc.universityofcalifornia.edu/2015/12/a-social-networking-site-is-not-an-open-access-repository

¿Cómo actuar?



¿Cómo actuar?

https://twitter.com/isidroaguillo/status/741322278261161984




Los autores de la US con más descargas en IdUS:

1.Cabero Almenara, Julio; Dpto. Didáctica y Org. Educativa

(56.557 descargas)

2.Marcelo García, Carlos; Dpto. Didáctica y Org. Educativa

(36.264 descargas)

3.García Franquelo, Leopoldo; Dpto. Ingeniería Electrónica

(36.187 descargas)

4.Fernández Batanero, José Mª; Dpto. Didáctica y Org.

Educativa (32.007 descargas)

5.García Pérez, Francisco; Dpto. Didáctica de las CC.

Experimentales y Sociales (29.852)

https://idus.us.es/xmlui/browse?value=Cabero+Almenara,+Julio&type=author

https://idus.us.es/xmlui/browse?value=Marcelo+Garc%C3%ADa,+Carlos&type=author

https://idus.us.es/xmlui/browse?value=Garc%C3%ADa+Franquelo,+Leopoldo&type=author

https://idus.us.es/xmlui/browse?value=Fern%C3%A1ndez+Batanero,+Jos%C3%A9+Mar%C3%ADa&type=author

https://idus.us.es/xmlui/browse?value=Garc%C3%ADa+P%C3%A9rez,+Francisco+F.&type=author



https://blog.digitalcommons.bepress.com/2016/06/09/open-access-100-stories-of-impact/

¿Cómo actuar?



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print

• Azul: Se permite el auto-archivo de la versión post-print del artículo

(del autor o de la editorial)

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¿Cómo actuar?

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