presentación de powerpoint · 2021. 3. 6. · coordinaciÓn de pedagogia de los cendi y jardÍn de...

COORDINACIOacuteN DE PEDAGOGIA DE LOS CENDI

Y JARDIacuteN DE NINtildeOS

La Direccioacuten General de Personal a traveacutes de la Direccioacuten de los

CENDI y Jardiacuten de Nintildeos bajo la Coordinacioacuten de Pedagogiacutea en

apoyo a las estrategias educativas presenta el Programa ldquoAprende en

Casa IIIrdquo Parte 8 de la Secretaria de Educacioacuten Puacuteblica el cual

contiene actividades pedagoacutegicas a desarrollar de tal forma que los

aprendizajes de las nintildeas y nintildeos continuacuteen desarrollaacutendose en apego

al Programa Educativo Aprendizajes Clave para la Educacioacuten Integral

Educacioacuten Inicial Un buen comienzo

Los Padres de Familia o Cuidadores dispondraacuten de actividades donde

a traveacutes de actividades y videos favoreceraacuten los aprendizajes en

estrategias disentildeadas para reforzar los aprendizajes contemplando la

crianza sensible y amorosa como parte esencial para la generacioacuten

de viacutenculos afectivos y positivos Durante este periodo es importante

que en casa se genere un ambiente de tranquilidad y afecto

FUENTE Secretaria De Educacioacuten Puacuteblica Estrategias-de-aprendizaje-en-casa

httpsaprendeencasasepgobmxsiteed-inicialid=1

Actividades

Pedagoacutegicas

APRENDIZAJE ESPERADO Descubre en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficcioacuten

EacuteNFASIS La literatura y su funcioacuten en la expresioacuten traduccioacuten y el dar forma a las emociones y sentimientos de los nintildeos Elmiedo

iquestQueacute vamos a aprenderHola papaacutes mamaacutes cuidadores y cuidadoras En esta seccioacuten se ha preparado informacioacuten relevante para Ustedes que lesauxilie en la crianza de sus hijas o hijos

La Educacioacuten Inicial es el servicio educativo que se brinda a nintildeas y nintildeos menores de tres antildeos de edad con el propoacutesito depotencializar su desarrollo integral y armoacutenico en un ambiente rico en experiencias formativas educativas y afectivas lo queles permitiraacute adquirir habilidades haacutebitos valores asiacute como desarrollar su autonomiacutea creatividad y actitudes necesarias en sudesempentildeo personal y social

La informacioacuten que se compartiraacute en esta sesioacuten retoma algunas ideas en el Plan y programas de Estudio de la Secretariacutea deEducacioacuten Puacuteblica en el apartado de Educacioacuten Inicial donde encontraraacuten las guiacuteas elaboradas especialmente paraacompantildear en la crianza de las nintildeas y nintildeos de 0 a 3 antildeos Si no la tienen no se preocupen la pueden encontrar en lapaacutegina de Plan y programas de estudio de la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica en el apartado de materiales de EducacioacutenInicial

httpswwwplanyprogramasdestudiosepgobmxinicial-ae-programahtml

Inicia esta sesioacuten con la siguiente leyenda del libro ldquoEl Secreto de la Selvardquo

ldquoA la orilla de un pueblo lacandoacuten viviacutea el anciano que guardaba los secretos de la selva algunos de ellos muy peligrososPor eso aunque los adultos iban a pedirle consejos no permitiacutean que los nintildeos se acercaran

EL MIEDO Y LA LITERATURA INFANTIL

Una noche de luna llena algunos nintildeos decidieron aventurarse cerca del gran fuego que el abuelo preparaba cada mes yque se veiacutea desde muy lejos

Mientras se acercaban el mono soltoacute un aullido muy fuerte que despertoacute al lagarto quien rechinoacute sus dientesDesde lejos el bramido del jaguar crecioacute hasta llenarlo todo Estuvieron a punto de correr pero la voz firme y dulce del ancianolos tranquilizoacute -Nintildeos los estaba esperando tengo algo que contarlesrdquo

Este libro ldquoEl secreto de la Selvardquo es una leyenda de la regioacuten Lacandona de nuestro paiacutes las leyendas o relatos histoacutericosforman parte de la literatura oral esa literatura que todos recuerdan y que en alguacuten momento los inquietoacute y fascinoacute en lainfancia iquestustedes escucharon alguna leyenda

Muchos creeraacuten que ese tipo de literatura no es tan adecuada para las nintildeas y los nintildeos

Pero las leyendas tienen un significado universal y nunca pasan de moda Ademaacutes al igual que los cuentos de princesas floresy animalitos tambieacuten facilitan el identificar y expresar los sentimientos pensamientos y temores

Recuerden que en otras sesiones se ha conocido que la literatura tiene un gran valor en la vida de las nintildeas y los nintildeos debidoa que les ayuda a comprender el mundo que los rodea construyendo significados a traveacutes de experiencias con mundosimaginarios y personajes fantaacutesticos Aun asiacute se tienen hay dudas sobre si las nintildeas y nintildeos deben escuchar historias de miedo

La literatura es muy sabia en lugar de ocultar al miedo o de negarlo lo afronta de una manera simboacutelica El lobo o el dragoacutende aquel cuento de ldquomiedordquo se convierten en una representacioacuten de eso que en su interior les atemoriza y el verlo plasmadoen imaacutegenes concretas les ofrece una salida y la posibilidad de controlar o vencer aquello que causaba angustia Las nintildeas ylos nintildeos pueden utilizar su ldquopoder lectorrdquo para dejar prisioneros a sus miedos entre las paacuteginas de un libro y dejarlo salir soacutelocuando ellas y ellos lo decidan Incluso se ha comentado que todos alguna vez han sentido miedo al igual que la alegriacutea o latristeza hay situaciones que les causa miedo


El miedo tambieacuten forma parte de los sentimientos de las nintildeas y de los nintildeos que no deben reprimir No pueden evitar que lasnintildeas y nintildeos sientan miedo asiacute como cuando ustedes eran pequentildeos y pudieron tener miedo a los monstruos

En sesiones anteriores nintildeas y nintildeos expresaron a queacute le teniacutean miedo y se interesaron tanto en el tema que otras nintildeas y nintildeosincluso maacutes pequentildeos han compartido sus temores Lo primordial de todo esto es que ellos puedan expresar e identificaraquello que les causa miedo

Observen el siguiente video para conocer algunos miedos de nintildeas y nintildeos

1 iquestA queacute le tienen miedo las nintildeas y los nintildeoshttpsyoutubevj_T7pNukGQ

Todas las nintildeas y nintildeos son muy diferentes y desde que son pequentildeos experimentan situaciones que los hacen sentir asustadoso inseguros por ejemplo un leoacuten o la oscuridad

Para un bebeacute nintildea o nintildea que comienza su paso por el mundo tiene muchos objetos sonidos y hasta personas que puedenhacerlos sentir asustados En ocasiones el instinto protector de los padres los haraacute querer evitar o ahorrar esos sentimientospero intentar distraerlos o negarlos es tambieacuten evitar su derecho a sentir y a expresar

Es importante que puedan expresar aquello que los hace sentir incoacutemodos o asustados pero es auacuten maacutes importante quepuedan ofrecerles el acompantildeamiento que necesitan para comprender esas situaciones

En el siguiente video escuchen lo que comenta Don Leopoldo al respecto

2 Don LeopoldohttpsyoutubeU-FezNXh0NM


La literatura en todas sus formas cuentos leyendas cantos rimas o adivinanzas ofrece esa oportunidad para nombrar loinnombrable para poder expresar de lo preocupa o angustia y tambieacuten para encontrar una respuesta o un camino de salidaa los temores

EL siguiente video donde la Psicoacuteloga Vicky del Centro de Atencioacuten Infantil en el que comenta un poco sobre este temaescuacutechenla

3 El miedo y la Literaturahttpsyoutube_aVJH1CSJTI

Esos objetos que les asustan esos lugares o sonidos que desconocen han dado origen a historias leyendas rimas adivinanzasetc por ejemplo los cuentos de ogros las historias de fantasmas las canciones sobre calaveras todos conocen algunahistoria o canto relacionados con alguacuten tema de ldquomiedordquo como es el caso de ldquochuacutembala cachumbardquo cuentos con loboscomo Caperucita Roja o Los tres cerditos sobre todo la parte donde el lobo peludo y dientoacuten deciacutea ldquosoplareacute y soplareacute y lacasa derribareacuterdquo seguramente recuerdan alguna historia o cancioacuten

Asiacute como a ustedes a las nintildeas y nintildeos les encantan esas historias que despiertan su asombro que los ponen en expectativa yque juegan con la posibilidad de aparecer y desaparecer aquello que quizaacute les causaba miedo iexclpor eso piden el cuento delLobo una y otra vez

Por ejemplo pueden organizar una pijamada y aprovechando que se encuentran en casa Jueguen con la literatura enmuchas de sus formas relatos canciones adivinanzas

Lo primero que necesitan hacer es ponerse el pijama y comiencen el juego llamado ldquoiquestdoacutende estaacutesrdquo primero van a cubrirsesu cara con una mascada o con cualquier otro objeto

Este juego puede parecer sencillo pero para las nintildeas y nintildeos sobre todo los maacutes pequentildeos se asemeja a la separacioacuten de susadultos significativos o cuidadores primarios situacioacuten que puede llegar a convertirse en temor el que ellas o ellos puedantapar y destaparse libremente les facilita superar ese momento con seguridad y sin que les genere angustia


Mientras se tapan y destapan la cara pueden cantar con la tonada de martinillo la siguiente cancioacuten

ldquoiquestDoacutende estaacute iquestDoacutende estaacuteAquiacute estoy (se destapa la cara)

Gusto en saludarte gusto en saludarteYa me voyrdquo (se tapa la cara)

ldquoiquestDoacutende estaacute Ramoacuten iquestDoacutende estaacute RamoacutenAquiacute estoy (se destapa la cara)


Escuchen la siguiente cancioacuten ldquoLa Brujardquo es una cancioacuten tradicional mexicana

4 ldquoLa brujardquohttpswwwyoutubecomwatchv=GxqTUXBq6Kc

Es una actividad que seguramente para los nintildeas y nintildeas resultaraacute muy emocionante

Otra actividad que pueden hacer es iexclmaacutes misteriosa Y necesitan el siguiente material para contar un cuento

Siluetas laacutemparas reflectores hechos con vasos desechables en los reflectores dibujen lechuzas arboles luna entre otros

Tiene que poner la luz tenue para acostumbrarse a la oscuridad en la noche todo se transforma y las cosas no son como seven durante el diacutea a veces eso podriacutea incomodar un poco a las nintildeas y nintildeos pero si aprovechan el momento y hacen uso dela literatura y del juego la experiencia seraacute agradable para ellas y ellos y hagan sombras con estos proyectores que realizaronY cuenten un cuento como el siguiente


ldquoLas Lechucitasrdquo

ldquoHabiacutea una vez tres lechucitas Sara Perci y GuilleViviacutean en un hoyo en el tronco de un aacuterbol con la mamaacute lechuza

El hoyo estaba lleno de ramas y hojas y plumas de lechuzaEsta era su casa Una noche cuando se despertaron vieron que la mamaacute lechuza habiacutea DESAPARECIDO -iquestdoacutende estaacute mamaacutersquo-preguntoacute

Sara -iexclAy Dios miacuteo -exclamoacute Perci -iexclQuiero ver a mi mami -dijo Guille

Las lechucitas se pusieron a pensar (se sabe que las lechuzas piensan mucho) -Creo que fue de caza ndashdijo Sara ndashiexclPara traernos comida -exclamo Perci -iexclQuiero ver a mi mami -repitioacute Guille

iexclPobres lechucitas Seguro se espantaron al no ver a su mamaacute lechuza como cualquier nintildea o nintildeo que deja de ver a sumamaacute o papaacute pero no se preocupen porque al final de la historia mamaacute regresa al igual que todas las mamaacutes y papaacutes quesiempre regresan a casa

Tambieacuten pueden jugar e inventar todo tipo de adivinanzas y asiacute se divertiriacutean hasta con aquello que les daba miedo como unleoacuten

Todas las actividades son interesantes y muy faacuteciles de hacer en casa Es importante que se acerquen de este modo a sustemores Todo esto a traveacutes de la literatura que permite que las nintildeas y nintildeos encuentren respuestas soluciones y significados atodo aquello que les atemoriza o desconocen Utilicen estas actividades en casa la literatura es su aliado para el manejo desus sentimientos y emociones incluido el miedo


Los recursos literarios pueden ser un camino para intentar mirar de otro modo las situaciones reales ya que permiten salir paraexpresar y traducir sus emociones y sentimientos Enfrentar sus miedos a traveacutes de cuentos adivinanzas leyendas es muygratificante y faacutecil Por lo que si les da miedo pueden cantarle como en el siguiente video

5 Canciones guitarra hermanohttpsyoutubeBfkWwcMQc6k

Observen el siguiente video donde comparten unos buenos cuentos de misterio y ficcioacuten para compartir con las nintildeas y nintildeos

6 Sugerencias para aprovechar recursos literarios relacionados con temas de miedohttpsyoutubeKa4sKzKZjAo

Es muy importante recordar que la lectura juego y convivencia deben ser un momento de gozo y placer Deben sercuidadosos con su voz y gestos al leer para evitar asustar a las nintildeas y nintildeos pueden apoyarse con instrumentos musicales uotros objetos que tengan en casa para hacer estas experiencias maacutes agradables pero lo que no deben hacer es obligar a losnintildeos a enfrentar sus miedos Deben ser observadores y estar atentos a sus reacciones para que ellas y ellos puedan ser lostriunfadores en todas esas historias de dragones y fantasmas

Aniacutemense a realizar algunas de las actividades propuestas en esta sesioacuten recuerden que la participacioacuten de toda la familia esmuy importante en cada proceso y aprendizaje de las nintildeas y nintildeos

Si tienen dudas o necesitan ayuda para realizar las actividades propuestas o alguna sugerencia y quieren compartirlas connosotros pueden enviarlas al correo aprende_en_casanubesepgobmx

Si quieren ver los programas de ldquoAprende en Casardquo los puedes encontrar en la siguiente paacuteginayoutubecomaprendeencasa

Para descargar la ficha de la clase da clic aquiacute


APRENDIZAJE ESPERADO Desarrolla la curiosidad la exploracioacuten la imaginacioacuten y la creatividad

EacuteNFASIS El nintildeo no es un receptor pasivo de informacioacuten es un sujeto activo que aprende a partir de su curiosidad ycapacidad de analizar lo que observa



La informacioacuten que se compartiraacute en esta sesioacuten retoma algunas ideas en el Plan y programas de Estudio de la Secretariacutea deEducacioacuten Puacuteblica en el apartado de Educacioacuten Inicial donde encontraraacuten las guiacuteas elaboradas especialmente paraacompantildear en la crianza de las nintildeas y nintildeos de 0 a 3 antildeos Sino la tienen no se preocupen la pueden encontrar en la paacuteginade Plan y programas de estudio de la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica en el apartado de materiales de Educacioacuten Inicialhttpswwwplanyprogramasdestudiosepgobmxinicial-ae-programahtml

En esta sesioacuten se va a abordar el tema sobre los nintildeos investigadores y nintildeos como receptor pasivo

Realicen la actividad de armar en familia un castillo deben construirlo juntos de acuerdo con su imaginacioacuten y creatividadComo adultos deben quitarse la idea de que las nintildeas y los nintildeos son seres pasivos a los que les deben decir queacute hacer ellos alinteractuar con su medio van aprendiendo

EL NINtildeO COMO INVESTIGADOR CONTRA EL NINtildeO COMO RECEPTOR PASIVO

Desde que nacen los nintildeos tienen una serie de capacidades para aprender del mundo e interactuar con eacutel todas lasinvestigaciones confirman lo haacutebiles que son los bebeacutes para comunicarse interpretar los gestos de las personas con quienesconviven conseguir lo que necesitan e incluso adaptarse a varios ambientes sociales y fiacutesicos

Observen los siguientes videos que comparten dos familias en las que interactuacutean con su bebeacute

1 Bebeacute interactuando con mamaacutehttpsyoutubet7IO2dwP3aI

2 Bebeacute platicando con papaacutehttpsyoutubeVVdMr9l4YeE

El bebeacute se comunica con su mamaacute balbucea observa los gestos y le sonriacutee mientras ella le platica lo que van a hacertambieacuten reconoce que su hijo es aprendiz competente al generar nuevas formas de relacioacuten en su hogar ademaacutes de que locuida atiende y protege su integridad tambieacuten provoca aprendizajes estimulando su lenguaje

Es importante reconocer que cada nintildea o nintildeo requiere tiempos distintos para aprender y desarrollarse y como adultos debenrespetar las diferencias que cada uno tiene

Cuando juegan o estaacuten en alguna actividad unos pueden estar maacutes interesados en leer un cuento otros pueden necesitarmaacutes tiempo de movimiento y mientras que otros pueden necesitar tiempo de juego personal y otros querraacuten estar encompantildeiacutea de otros nintildeos

Lo mismo ocurre con las cuestiones baacutesicas no todos tienen la misma necesidad de suentildeo o descanso no tienen hambre a lamisma hora no regulan de igual manera la temperatura


Y para profundizar en el tema escuchen el siguiente video en el que Carola comparte cosas muy importantes

3 Caacutepsula CarolahttpsyoutubepPD_WK5C7XU

Recordemos que es importante observar a las nintildeas y los nintildeos y aprender a escuchar y entender lo que quieren decir paraque entender mejor este tema realicen el siguiente juego

Se tienen que colocar en el lugar de las y los nintildeos imaginen que usan unos lentes que les ayudara a observar todo lo que losrodea y tomen lo que maacutes les llame la atencioacuten

Armen diferentes objetos ya sea un castillo un carro o un avioacuten los materiales pueden ser cajas de cartoacuten colores y plumones

Cuando armen sus objetos ayuden a los pequentildeos a que imaginen que pueden realizar con eacutel por ejemplo si arman un carrocon eacutel pueden jugar con el que pueden hacer muchos viajes conocer paiacuteses y diversos lugares o si es un avioacuten dibujen lasruedas a su caja y dibuja las alas a la otra

Ya que tienen nuevos medios de transporte queacute les parece si van de viaje

Para ello lean el siguiente cuento titulado ldquoQuizaacuterdquo

4 Cuento ldquoQuizaacuterdquohttpsaprendeencasasepgobmxmultimediaRSCVideo202102202102-RSC-jxpaLIGEbS-AUDIODELCUENTOQUIZmpeg

5 Audio del CuentohttpsaprendeencasasepgobmxmultimediaRSCVideo202102202102-RSC-jxpaLIGEbS-AUDIODELCUENTOQUIZmpeg


Por ejemplo la siguiente cancioacuten que invento un pequentildeo se llama ldquomuntildeequitos de galletardquo

Para esta cancioacuten deben hacer los movimientos que se mencionan en la misma

Muntildeequitos de galletaViajan en su bicicletaA comprar una paletaA la tienda del ratoacuten

Suben bajan la colinaAl llegar hasta la esquina

Han llegado hasta la puertaDe la tienda del ratoacuten

Escuchen esta cancioacuten en el siguiente audio

6 Muntildeequitos de galletashttpsaprendeencasasepgobmxmultimediaRSCAudio202102202102-RSC-u5prb3nC8X-MuequitosdegalletaRamnOcaamp3

Pueden completar esta actividad dibujando algunos lugares y personajes como Personajes de pies grandes y nariz de bolaun carro hojas grandes paacutejaros grandes y picos largos piedra brillante trompeta pequentildea tambores avioacuten ratones camellotriangulo cuadrados ciacuterculos pinguumlinos y osos tren montantildeas frutas dulces fuente Monos cueva trompetas un rey leoacutencon corona de sandiacutea pastel elefante mar peces playa lentes Y despueacutes elaboren una historia por ejemplo

Primero tomeacute un tren que me llevoacute a las montantildeas Durante el viaje nos moviacuteamos raacutepido y lento subimos y bajamos y por finllegamoshellip


Al llegar me encontreacute con unos personajes muy interesantes Teniacutean pies grandes y narices de bolita Eran muy amigablesSiempre estaban contentos

Al llegar la hora de comer todos reunieron grandes frutas Frutas dulces brillantes y de muchos colores y tomamos agua dulceque brotaba de una fuente

Al terminar la comida continueacute mi viaje Me subiacute en un carro que me llevoacute por un camino muy estrecho Dimos muchas vueltasy subimos y bajamos y nos metimos en la selvahellip

Al llegar me esperaba un grupo de monos Cada uno con un plaacutetano en la manoLos monos me cargaron y me ayudaron a llevar mis maletas Entramos a una gran cueva en donde habiacutea preparaban unafiesta

Los animales adornaban las paredes con grandes hojas de colores y las pintaban con jugo de frutas rojas

De pronto se escucharon unas trompetas Era el momento de recibir al rey

Todos estaban muy emocionados Unos paacutejaros de grandes plumas y largos picos de colores me pusieron un collar de muchasflores

Salioacute el rey Un leoacuten por cierto Su corona era una sandiacutea y todos los animales lo saludaban con gusto

El rey me pidioacute que me acercara y me regaloacute una piedra brillante Tan brillante que podiacutea alumbrar los lugares oscuros comouna laacutempara

Un grupo de gorilas trajeron un gran pastel y lo pusieron sobre una roca El rey esperaba a un amigo


De momento se escuchoacute un sonido muy interesante Pareciacutea que alguien se limpiaba la nariz ohellip que alguien tocaba unatrompeta pequentildea

Habiacutea llegadohellip Era el amigo del rey Un gran elefante con grandes orejas y gran trompa Era su cumpleantildeos por eso el granpastel

La fiesta comenzoacute Todos se divertiacutean y bailaban al ritmo de los tambores Yo me tuve que salir para continuar con mi viajepues afuera me esperaba un pequentildeo avioacuten que me llevariacutea a otro lugarhellip

El avioacuten comenzoacute a moverse lentamente y cada vez maacutes y maacutes raacutepido tan raacutepido que comenzoacute a elevarse y asiacute volamossobre la selva y despueacutes sobre el mar donde pude ver a enormes peces de grandes colas y aletas con las que me saludaban

El viento soplaba y nos empujaba a un lado y al otro Al salir de los vientos comenzamos a bajar Bajamos bajamos y bajamosy llegamos

Era un lugar donde habiacutea mucho sol mucha arena y mucho calor

Raacutepidamente llegaron unos ratoncitos y un camello Me dieron aguahellipSubiacute al camello y caminamos por el desierto Durante el camino pude ver grandes rocas hechas de muchas formas triaacutenguloscuadrados y ciacuterculos

El viento comenzoacute a soplar y haciacutea muchos sonidos Era tan fuerte que levantaba la arena y no podiacuteamos ver nada entonceslos ratoncitos me regalaron unos lentes con los que podiacuteamos ver todo con claridad


Logramos llegar hasta una montantildea de arena Subimos y bajamos y el calor iba desapareciendo y todo se sentiacutea friacuteo Laarena desaparecioacute y los ratones y el camello no podiacutean seguir caminando pues resbalaban en el piso congelado

Me despediacute de ellos pues teniacutean que regresar Yo seguiacute caminado por el piso frio A lo lejos todo se veiacutea blanco y comenzabaa caer nieve pero justo a tiempo llegaron unos elegantes animales que caminaban muy gracioso

Eran unos pinguumlinos que traiacutean un trineo para que me pudiera subir y llevar mis cosas En seguida llegaron unos osos blancos ygrandes que me pusieron un abrigo unas botas para nieve y me dieron una taza con una bebida caliente para quitar el friacuteoEllos eran muy amables Me llevaron a una hermosa ciudad hecha con hielo en donde habiacutea muchos toboganes y pista dehielo en donde todos jugaban patinaban y se divertiacutean

Al finalizar se pueden quitar los lentes que les permitiacutea tener una mirada de nintildeosIdentifiquen y observen que siendo nintildeos aprendieron muchas cosas sin necesidad de que un adulto les dijera que hacer Nose preocuparon por el tiempo aprendieron a observar

La observacioacuten implica detenimiento intencionalidad moviliza todos los sentidos funciones cognitivas y tambieacuten lasemociones

El nintildeo que aprecia una cancioacuten o una pintura ya ha incorporado los elementos por observar o por escuchar y mediante laexpresioacuten los nintildeos hacen sus propias manifestaciones luacutedicas y artiacutesticas dibujar cantar bailar inventar historias y dramatizar

En el siguiente video observen las imaacutegenes de nintildeos y nintildeas jugando creando y explorando

7 Imaacutegenes de Nintildeas y NintildeoshttpsyoutubewjBLL2IfW5o


Todo lo que han aprendido en esta sesioacuten es un factor importante para reflexionar sobre las siguientes preguntasbull iquestCoacutemo respetan el ritmo de su hija o hijo para aprender y desarrollar diversas actividadesbull iquestCoacutemo organizan el espacio y el tiempo de acuerdo a las necesidades e interesesbull iquestConvierten los momentos de higiene suentildeo y alimentacioacuten en situaciones de aprendizaje e interaccioacutenbull iquestValoran y promueven la conversacioacuten el movimiento la exploracioacuten y las ocasiones para el descubrimiento la expresioacuten

musical corporal y plaacutesticabull iquestFavorecen ambientes de aprendizaje donde tu hija o hijo juegue de manera individual y colectivabull iquestLeen juntosbull iquestValoran y promueven el juego libre

Observen los testimonios que han enviado los padres de familia y que dan cuenta sobre estas reflexiones

8 Testimonio de bebe 9 meseshttpsyoutube8-TBSU35kOg

9 Experiencias Sra Marianahttpsyoutube8-TBSU35kOg

Auacuten queda mucho por seguir compartiendo con ustedes sobre temas muy interesantes para ayudar a que su bebeacute nintildea o nintildeo se desarrolle de una manera oacuteptima

Si tienen dudas o necesitan ayuda para realizar las actividades propuestas o alguna sugerencia y quieren compartirlas con nosotros pueden enviarlas al correo aprende_en_casanubesepgobmx

Si quieren ver los programas de ldquoAprende en Casardquo los puedes encontrar en la siguiente paacutegina youtubecomaprendeencasa



APRENDIZAJE ESPERADO Convive con otros y comparte el aprendizaje el juego el arte y la cultura

EacuteNFASIS Conoce hasta doacutende y coacutemo se puede planear el juego de las nintildeas y los nintildeos



La informacioacuten que se compartiraacute en esta sesioacuten retoma algunas ideas en el Plan y Programas de Estudios de la Secretariacutea deEducacioacuten Puacuteblica en el apartado de Educacioacuten Inicial donde encontraraacuten las guiacuteas elaboradas especialmente paraacompantildear en la crianza de las nintildeas y nintildeos de 0 a 3 antildeos Sino la tienen no se preocupen la puedes encontrar en la paacuteginade Plan y programas de estudio de la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica en el apartado de materiales de Educacioacuten Inicialhttpswwwplanyprogramasdestudiosepgobmxinicial-ae-materialeshtml

En esta sesioacuten se abordaraacute el tema de coacutemo el adulto puede planear o bien preparar los ambientes para promover el juegode los bebeacutes las nintildeas y los nintildeos Pero primero deben saber que es normal sentir un poco de frustracioacuten cuando las cosas nosalen como lo planean

Por ejemplo un diacutea les dan a sus hijas o hijos arena y moldes para hacer figuras pero ellos deciden que solo juegan con laarena y con alguacuten otro recipiente y no les hacen caso a los moldes Su intencioacuten era llevar algo interesante y proponer juegosque consideraron que podriacutean ser divertidos pero ahora estaacutes pensando que no funcionaron porque no se cumplieron susexpectativas como si sus ideas para una tarde de juego y diversioacuten se las hubiera llevado el viento

COacuteMO DEBEMOS PLANEAR EL JUEGO CON LAS NINtildeAS Y LOS NINtildeOS

Y aunque el viento no se llevoacute sus ideas aunque no lo crean lo que sucedioacute fue algo iexclmaravilloso Esto es porque cuandoeligieron los materiales y objetos para jugar con sus hijas o hijos ya teniacutean una idea de lo que ellos podriacutean hacer con base ensus propias experiencias de juego y del uso que les han dado a los objetos con el paso del tiempo

Pero al momento que ellos descubrieron todo eso que pusieron a su disposicioacuten les brindaron la oportunidad de crear y asiacutepasoacute inventaron juegos nuevos sin limitarse a la propuesta que les dieron Entonces motivaron su potencial creador a traveacutesdel juego

Tan soacutelo con llevarles esos materiales fue el primer paso pensaron en que los materiales fueran seguros Recuerdan que losbebeacutes las nintildeas y los nintildeos transforman crean y juegan con todo aquello que hay a su alrededor

Observen el siguiente video en el van a conocer algunas bellas experiencias para ilustrar mejor esto de la creatividad y latransformacioacuten

1 Lo que para miacute eshellip para ti eshelliphttpsyoutubezqekcd8q2Ro

Con este video puedes identificar que las nintildeas y los nintildeos faacutecilmente crean sus juegos con cualquier objeto sin detenerse apensar en queacute uso tiene

Es ese potencial creador que se favorece enormemente durante el juego cuando se propicia el ambiente y se respeta lalibertad de eleccioacuten de los bebeacutes las nintildeas y los nintildeos

Y tiene mucho que ver queacute tan disponible estaacute el adulto ya sea madre padre o cuidador

Es importante que el bebeacute la nintildea o el nintildeo tenga cerca a adultos respetuosos y disponibles asiacute como contar con un ambienteseguro y objetos diversos para sus juegos

LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y EL ADULTO COMO INVESTIGADOR

Esto es importante debido a que las madres y padres de familia piensan mucho sobre queacute juguetes darles a sus hijas e hijos oquizaacute esteacuten pensando si dejarles las ollas de cocina tal vez se cuestionan si seraacute adecuado colocarlos en el piso sobre unacobijita o tapete si les gustaraacute o no el material En fin miles de dudas sobre coacutemo disentildear un espacio para jugar en casa

Y todo esto es una verdadera planeacioacuten iquestSiacute se puede anticipar coacutemo se desarrollaraacute el juego de las nintildeas y los nintildeos

Dentro de lo que se ha mencionado hay cosas que siacute se pueden contemplar y otras son tan espontaacuteneas que les sorprenderaacutelos resultados favorables que obtendraacuten en el desarrollo integral de tu hija o hijo iquestCuaacuteles seriacutean esas cosas que siacute puedenplanear

Para responder esta pregunta observen el siguiente video de una docente donde explica su experiencia sobre el tema en elaula

2 Docente contando experiencias de la planeacioacuten y disposicioacuten de ambienteshttpsyoutuben31f4tgbpkQ

Lo que pueden anticipar son los materiales y su distribucioacuten el espacio el momento del diacutea la seguridad y lo principal es quetodo lo que prevean atienda al intereacutes de las nintildeas y los nintildeos Esto es como crear un ambiente facilitando la exploracioacuten

Un ambiente organizado para el juego libre se caracteriza por ofrecer variedad de materiales que se convertiraacuten enposibilidades abiertas para la creatividad y la imaginacioacuten En el siguiente video pueden apreciar a las nintildeas y los nintildeosdescubriendo un ambiente y materiales distintos

Mamaacute papaacute cuidador no pierdan detalle para que tengan una idea de coacutemo pueden realizarlo en casa

3 Video de nintildeas y nintildeos descubriendo materiales para jugarhttpsyoutubeF5nU-1_UKX4


Las oportunidades de juego estaacuten presentes en cualquier lugar eso es lo atractivo y emocionante ya que pueden crear variosambientes de juego que tambieacuten favorecen el aprendizaje dentro de casa

Y queacute tal si imaginan y crean un espacio para jugar Un diacutea pueden jugar a ser artista una escultora y asiacute poder crear grandesobras de arte

Solo necesitan un mandil harina pintura agua y sal

Pueden tomar un poco de harina y ponerla como un volcaacuten y despueacutes le ponen el agua lo mezclan todo sin ensuciarseamasen y hacen bolitas solo bolitas es solo una sugerencia

En realidad los tiempos han cambiado ahora la prioridad es permitir que los bebeacutes las nintildeas y los nintildeos disfruten explorardescubrir y crear Y con estos materiales les pueden servir para convertirse en una gran escultora asiacute que deacutejense llevar

La participacioacuten del adulto consiste en propiciar un ambiente de juego libre y de exploracioacuten observar acompantildear Y si teinvitan a jugar iexclinteacutegrate y disfruta

Si los bebeacutes las nintildeas y los nintildeos tienen a su alcance elementos que los motivan a explorar y experimentar es porque tambieacutenestaacuten rodeados por adultos que los acompantildean y alientan en el proceso como lo pueden observar en el siguiente video

4 Adulto dando acompantildeamiento a nintildeas y nintildeos durante el momento de juegohttpsyoutubeL5VhlN4bl_Q


Ya lo saben los adultos planean o preparan el ambiente y el juego lo hacen iexcllas nintildeas y los nintildeos Y como saben los librostambieacuten son materiales muy atractivos que invitan al juego y a la imaginacioacuten como lo descubriraacuten en el siguiente cuento

5 CUENTO Tiacuteo Tigre y los tres tristes conejos muertoshttpsyoutubeJSudrcAxCFU

Con esta sesioacuten ya tienen maacutes ideas de coacutemo jugar Recuerden que en la diversidad de materiales las nintildeas y los nintildeosencuentran cualidades que aprovechan en el juego ya que en esta etapa estaacuten construyendo su visioacuten del mundo





APRENDIZAJE ESPERADO Establece viacutenculos afectivos y apegos seguros

EacuteNFASIS Por queacute los nintildeos son sujetos de viacutenculo y queacute debemos hacer los adultos para fortalecer el sostenimiento afectivo



En esta sesioacuten retomaremos algunas ideas de la Guiacutea para padres ldquoLa importancia de la crianza amorosa un alimento quedura toda la vidardquo La cual pueden encontrar en la paacutegina de Plan y programas de estudio de la Secretariacutea de EducacioacutenPuacuteblica en el apartado de materiales de Educacioacuten Inicial

httpswwwplanyprogramasdestudiosepgobmxinicial-ae-materialeshtml

Estas guiacuteas fueron elaboradas para acompantildearlos en la crianza de las nintildeas y nintildeos de 0 a 3 antildeos de edad

Para comenzar con esta sesioacuten lo van hacer cantando para reforzar el viacutenculo y la interaccioacuten de nuestras nintildeas y nintildeos Paraeste canto pueden integrarse los cuidadores que se encuentren cerca Abracen al bebeacute o coloquen a su nintildea o nintildeo de frentea ustedes Van a utilizar las partes de su cuerpo la letra dice asiacute

EL NINtildeO ES UN SUJETO DE VIacuteNCULO

Estas son mis manosestos son mis pies

iquestdoacutende estaacuten mis ojosaquiacute ya los ves

Esta es mi cabezay esta es mi nariz

estos son mis brazospara unirme a tipara unirme a ti

Antes de comenzar con el tema del diacutea de hoy recuerden que es muy importante continuar cuidando su salud para ello losinvitamos seguir las recomendaciones que se han mencionado a lo largo de esta pandemia

En esta sesioacuten van a descubrir diferentes formas de relacioacuten para fortalecer el sostenimiento afectivo a traveacutes de viacutenculosamorosos caacutelidos y apegos seguros en el cuidado y atencioacuten de las nintildeas y los nintildeos de 0 a 3 antildeos de edad

Una de las tareas baacutesicas de la Educacioacuten Inicial es proteger la salud emocional de las nintildeas y nintildeos en estas edades yconsiste en apoyar el equilibrio afectivo y mental propio la capacidad de aprender la posibilidad de desarrollar unapersonalidad segura de confiar en el mundo y crear

Es sumamente importante que desde los primeros tres antildeos de vida procuren que las nintildeas y nintildeos desarrollen capacidadesque les permitan establecer relaciones armoacutenicas y saludables con otros Esto se logra al promover su desarrollosocioemocional

En los primeros antildeos de vida es cuando se construyen las bases bioloacutegicas de las estructuras mentales y emocionales que guiacuteanla conducta hasta la edad adulta Por ello es crucial que las nintildeas y nintildeos cuenten con un ambiente e interacciones oacuteptimasque promuevan el sano desarrollo de sus competencias emocionales y sociales


Cuando abrazan al bebeacute le cantan acarician le dicen frases amorosas o le narran un cuento estaacuten fortaleciendo el viacutenculoafectivo

No deben olvidar que la nintildea o el nintildeo es sujeto de viacutenculo y este comienza desde el vientre materno y se va fortaleciendocuando la madre tiene por primera vez al bebeacute en sus brazos Desde ahiacute empiezan a formarse esos lazos afectivos

El bebeacute no soacutelo debe sentirse protegido sino tambieacuten querido y la mejor manera de transmitirlo es con esa cercaniacutea y atencioacutena sus necesidades no soacutelo fiacutesicas sino tambieacuten emocionales

Es importante tener presente que la familia es el contexto natural en el que las nintildeas y nintildeos aprenden y se desarrollan pues apartir de las experiencias que vivan dentro de ella construiraacuten las ideas sobre siacute mismos y del mundo que les rodea Por eso esnecesario que madres padres hijas e hijos logren establecer una relacioacuten profunda iacutentima y fuerte

Es tarea fundamental que las madres y padres de familia y cuidadores promuevan relaciones armoniosas que coloquen al nintildeocomo sujeto de viacutenculo iquestY queacute sucederiacutea si los padres de familia o cuidadores no cubren las necesidades de afecto de lasnintildeas y nintildeos

Esto afectariacutea su desarrollo socioemocional Al carecer de ese viacutenculo creeraacuten que no tienen control sobre lo que les ocurre ycreceraacuten con la sensacioacuten de que no pueden confiar en ellos ni en otras personas generando inseguridad dificultad pararegular sus emociones problemas en su identidad personal y en su salud

Por lo tanto resultan importantes las muestras de afecto que los padres de familia o cuidadores le brinden a la nintildea y el nintildeopuesto que son una parte esencial en la educacioacuten inicial y son imprescindibles para generar un apego seguro

Para tener maacutes claridad sobre el tema observen el siguiente video

1 Viacutenculo afectivo Fundacioacuten Carlos Slimhttpswwwyoutubecomwatchv=dU_U5NwXAOYampab_channel=EducaciC3B3nInicial7CFundaciC3B3nCarlosSlim


Cuando los padres de familia o cuidadores demuestran su carintildeo por medio de frases amorosas sonrisas arrullos abrazos ycaricias les muestran empatiacutea los acompantildean en todo momento y les dan un buen ejemplo con sus acciones de estamanera ese viacutenculo no se debilita sino se consolida

El tono afectivo es muy importante en el proceso de formacioacuten de las nintildeas y nintildeos El aprecio que ellos reconozcan desdetemprana edad determinaraacute el comportamiento en su vida futura he ahiacute la trascendencia de afianzar estos lazos afectivosseguros con las nintildeas y nintildeos

Porque los cuidados atenciones trato y relaciones influiraacuten en la imagen que construye de siacute mismo y de las relaciones einteracciones sociales posteriores contribuyendo a un sano desarrollo socioemocional

Uno de los recursos para fomentar el viacutenculo afectivo entre el adulto y el nintildeo es mediante los juegos de interaccioacuten por ellopueden realizar el siguiente

Necesitan colocarse frente al bebeacute nintildea o nintildeo de manera que puedan interactuar al mismo tiempo que le van cantandodeben realizar lo que la letra de la cancioacuten indica

La hormiguita

Tengo tengouna hormiguita en la pancita

que me que mehace muchas cosquillitas

Tengo tengouna hormiguita en la cabeza

en los brazosen las piernas


Pueden repite la estrofa agregando diferentes partes del cuerpo Un juego tan simple puede enriquecer estos lazos afectivosen la familia

Observen un testimonio de una madre de familia que comparte la forma en que fomenta esos viacutenculos amorosos con su hija

2 Testimonio de la madre de familiahttpsyoutubee3Ne7Eg_Z90

Es indispensable es entablar esos lazos afectivos con las nintildeas y nintildeos por ello es necesario fortalecer estos lazos para elloalgunas sugerencias que les ayuden desarrollar viacutenculos estables y seguros para el bienestar de sus hijos

bull Generar un entorno armoacutenico

Es necesario desarrollar sincroniacutea entre el bebeacute y sus padres o cuidadores Es decir compartir momentos especiales y vivirexperiencias mediante un juego el bantildeo la comida

bull Brindar atencioacuten y respuesta efectiva a las sentildeales del bebeacute

Deben comprender las sentildeales que sus hijos e hijas manifiestan como el llanto la inquietud motriz la sonrisa de manera que elnintildeo o la nintildea sienta el cuidado y afecto

bull Ofrecer seguridad y confianza

El nintildeo o la nintildea debe saber que hay un adulto sensible a sus necesidades capaz de responder establemente a eacutel o ella Paralograrlo deben mostrar intereacutes mientras le hablan asientan respondan miacuterenlos a los ojos haacuteganles preguntas si es necesarioQue sientan su proteccioacuten


bull El contacto corporal las palabras y miradas le brindan reconocimiento y este es base para su identidad y desarrolloafectivo

Compartan con ellos juegos y situaciones de la vida cotidiana aprovechen cualquier momento para reiacuter acariciar o brindaruna palabra de afecto

bull Propiciar un ambiente estable emocionalmente

Las nintildeas y los nintildeos leen las emociones de los otros Las caracteriacutesticas que se manifiestan excesivamente en las dinaacutemicasfamiliares como la tristeza la irritabilidad o mal humor la ansiedad y otras similares seraacuten identificadas por el bebeacutetraducieacutendose en inestabilidad para sus viacutenculos afectivos

Estas sugerencias son de mucha ayuda para ustedes madres padres y cuidadores Y es muy importante que las pongan enpraacutectica en casa

Todas estas actividades que se han propuesto en esta sesioacuten les ayudaraacuten a fortalecer el viacutenculo entre padres e hijos y con elresto de los miembros de la familia No pueden olvidar a los abuelos los primos o los tiacuteos que ayudan a mejorar lacomunicacioacuten familiar Con ellas establezcan las bases de una educacioacuten en la que los nintildeos se sientan integrados eimportantes

Se necesita de adultos sensibles que reconozcan validen y puedan expresar lo que sienten ya que esto ayuda a las nintildeas ynintildeos a madurar aprender a reconocer el sentimiento propio y de los demaacutes

Los adultos deben mostrarse atentos y sensibles para leer las manifestaciones y necesidades de las nintildeas y los nintildeos pues estoles ayuda a construir viacutenculos sanos con ellos

Realicen la siguiente actividad que los ayudaraacute a conectar las emociones con las personas que integran su familia ycuidadores


El juego se llama El aacuterbol de los corazones

Los materiales seraacuten los siguientes

bull Cartulina blancabull Hojas blancas o de coloresbull Fotografiacuteas o imaacutegenes de nuestros seres queridos es decir de cada uno de los miembros que conforman la familia y de los

cuidadores de las nintildeas y nintildeosbull Si no tienes fotografiacuteas puedes dibujarbull Colores

Primero van a dibujar el tronco de un aacuterbol con sus ramas y sus hojas enseguida coloren el tronco y las ramas de color cafeacute ylas hojas verdes pueden hacerlo con el dedo con huellas o utilizar una esponja de esta manera recuerden usar su creatividade imaginacioacuten y hacer de este momento un espacio divertido

En las hojas blancas o de colores van a dibujar corazones del tamantildeo acorde a las tarjetas de imaacutegenes

Posteriormente coloquen los corazones en el aacuterbol y pidan a las nintildeas o nintildeos que vayan pegando las imaacutegenes en cadacorazoacuten y al mismo tiempo mencionen su nombre y alguna caracteriacutestica del familiar o cuidador al que pertenezca lafotografiacutea

Por medio de esta actividad pueden expresar sus emociones y sentimientos recordar a sus seres queridos tambieacuten con estoreconocen queacute tan importantes son las personas con las que conviven a diario y que en estos momentos al no tenerlospresentes comprenden lo mucho que los quieren y extrantildean

A traveacutes de este reto pueden interactuar con sus hijas e hijosY para finalizar mamaacute papaacute o cuidador expliquen que en este aacuterbol estaacuten las personas que quieren y son importantes paraustedes Cada aacuterbol es uacutenico y diferente porque cada viacutenculo familiar se sostiene con amor carintildeo y apegos seguros


Si las nintildeas y nintildeos son demasiado pequentildeos los materiales se pueden adecuar a sus caracteriacutesticas y necesidades seguacuten suedad y es importante que exista el acompantildeamiento de la madre padre o cuidador

Ahora es momento de elaborar su propio aacuterbol de corazones en familia Llevar a cabo estrategias como eacutesta les permitiraacutefortalecer el lazo afectivo al interactuar con sus hijas e hijos

Los adultos deben fortalecer las habilidades para construir relaciones mediaciones e interacciones cotidianas con las nintildeas ylos nintildeos centradas en el afecto el respeto el cuidado y la escucha

Aprender a interpretar y dar importancia a sus expresiones gustos e intereses asiacute como a conversar con ellos y tomarlos encuenta Deben ser capaces de responder con sensibilidad a los sentimientos y comportamientos de las nintildeas y los nintildeos y asatisfacer sus necesidades emocionales daacutendoles tranquilidad

El ser sosteacuten emocional de nintildeas y nintildeos a manera de puente implica interactuar con ternura brindar la disposicioacuten paraentender lo que ellas o ellos sienten de modo que lo expresan cuando piden ayuda los buscan y comunican a la medida desus posibilidades de acuerdo con la edad

Y precisamente para comprender esta forma de comunicarse observen el siguiente video donde ellos mismos dan a conocerlo que sienten

3 Nintildeos jugando cantando y expresando su sentir al establecer sus viacutenculos afectivoshttpsyoutubeNd3HSH2sqaI

Al proporcionar y responder con afecto esas necesidades de carintildeo se estaacute fomentando la comunicacioacuten la calidez y elcontacto emocional cotidiano

Y si como adultos son actores y partiacutecipes y establecen una comunicacioacuten constante las nintildeas y los nintildeos tendraacuten undesarrollo sano


Cuando una nintildea o un nintildeo no tiene un viacutenculo amoroso que le sirva de sosteacuten porque no ha tenido ese acercamiento esecarintildeo y acompantildeamiento del adulto que le brinde seguridad y confianza difiacutecilmente va a poder interactuar con otraspersonas En cambio si le brindan proteccioacuten y bienestar emocional se fortaleceraacute su autonomiacutea y sentiraacute un apego seguro

Observar y conocer a la nintildea o al nintildeo como sujeto de viacutenculo hace comprender cuaacutel es la funcioacuten como guiacuteas y padres ycoacutemo deben conducirse para enriquecer los apegos seguros

La lectura de cuentos resulta ser muy significativa en este aspecto y es muy buena estrategia para fortalecer el sostenimientoafectivo entre los adultos y nintildeos

Recuerden que en la medida que tengan un contacto directo con su hija e hijo ya sea en un juego un canto un arrullo o uncuento estaraacuten creando un viacutenculo amoroso y un apego sano y seguro

Es importante dedicar el tiempo necesario y el espacio para brindar la calidez adecuada para que perciban esa atencioacutenafectiva y disfrutar de cada momento de crecimiento de nuestras nintildeas y nintildeos

Entender que la crianza amorosa como su nombre lo indica es afecto carintildeo tolerancia y mucha empatiacutea en el que todomomento es oportuno la hora de la comida el bantildeo la hora de dormir La nintildea y el nintildeo es sujeto de viacutenculo y ese viacutenculo esen realidad el amor





APRENDIZAJE ESPERADO Descubre en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficcioacuten

EacuteNFASIS La literatura y su funcioacuten en la expresioacuten traduccioacuten y el dar forma a las emociones y sentimientos de los nintildeos Elmiedo



La informacioacuten que se compartiraacute en esta sesioacuten retoma algunas ideas en el Plan y programas de Estudio de la Secretariacutea deEducacioacuten Puacuteblica en el apartado de Educacioacuten Inicial donde encontraraacuten las guiacuteas elaboradas especialmente paraacompantildear en la crianza de las nintildeas y nintildeos de 0 a 3 antildeos Si no la tienen no se preocupen la pueden encontrar en lapaacutegina de Plan y programas de estudio de la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica en el apartado de materiales de EducacioacutenInicial

httpswwwplanyprogramasdestudiosepgobmxinicial-ae-programahtml

Inicia esta sesioacuten con la siguiente leyenda del libro ldquoEl Secreto de la Selvardquo

ldquoA la orilla de un pueblo lacandoacuten viviacutea el anciano que guardaba los secretos de la selva algunos de ellos muy peligrososPor eso aunque los adultos iban a pedirle consejos no permitiacutean que los nintildeos se acercaran























































































































































































































La hormiguita














































































































































































































































































La hormiguita

























































presentación de powerpoint · 2021. 3. 6. · coordinaciÓn de pedagogia de los cendi y jardÍn de...

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