Refuerzo de Reglas Básicas y Sistemas de Juego Simple en Hándbol

Clase Nº11

Semana: 6 al 10 de Julio

Curso: 8º Año Básico

Profesores: Angélica Valenzuela Silva - Luis Bustamante

Objetivos de la Clase

Objetivo Aprendizaje (OA): 1-3-5-4

▪ Reforzar reglas básicas del hándbol a través de sistemas de juego más comunes del deporte.▪ Reforzar conductas de higiene personal a través del conocimiento de diferentes tipos de saludos

para prevenir el coronavirus.

Habilidad (H): Demostrar una variedad de acciones motrices durante la práctica de un deporte de oposición/colaboración.

HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL “Tipos de Saludos”

REGLAS BÁSICAS DEL BALONMANO

Cancha

PORTERÍA Y BALÓN

Regla de Pasos

Regla de 3 pasos

SISTEMAS DEFENSIVOS DE JUEGO MÁS COMUNES

Sistema 6:0

La principal característica de este sistema es que latotalidad de los jugadores se ubican en la posición máspróxima al arco que defienden, para evitar que el rivalhaga ingreso al área.

Sistema 5:1

Este sistema cuenta con la característica de 5defensores en line de área y 1 jugador que intenta evitarel libre tránsito del balón o el lanzamiento de distancia.

Sistema 3:3

Este sistema busca un ataque en donde predomine la cantidad de atacantes, llevando 3 agentes ofensivos por el centro, más los dos extremos quienes velozmente se unen al ataque.

Sistema 2:4

Un sistema que opta más a la velocidad y el ataque sorpresivo, con 2 laterales muy rápidos, teniendo la capacidad de ser muy efectivos en el área rival.

SISTEMAS DEFENSIVOS DE JUEGO MÁS COMUNES

DESAFÍO

CONSULTAS

◼Visita Pagina Web

www.colegionuevaholanda.cl

◼Correo Electrónico

avalenzuela@colegionuevaholanda.cl

◼Link para subir video

https://forms.gle/UC66U4KehPV9mzZM7

GRÁFICA DEL DESAFÍO “PIVOT”

Realizar desplazamiento al lado derecho y lanzar al medio. Luego lo realiza al lado izquierdo y lanza

al centro del basurero.

5 lanzamientos 5 lanzamientos

Balón-lineas- recipiente

1

Realizar desplazamiento al lado derecho con defensa y lanzar al medio. Luego lo realiza al lado izquierdo también con defensa y lanza al centro

del basurero.

2

ESTRUCTURA DEL DESAFÍO

Nº Parte del Desafío Descripción

1 Presentación delEstudiante

El estudiantes debe indicar su Nombre Completo, Asignatura yNombre del Desafío “Pivot 8º Año”

2 Explicación El estudiantes debe mencionar al menos 1 regla básica del juego o 1sistema de juego visto en la clase y luego explica el desafío queejecutará (explicación de los ejercicios del desafíos también puedehacerlo un adulto mientras el estudiante ejecute).

3 Ejecución El estudiante ejecuta el desafío, puede tener la ayuda de un adultosi estima necesario, no afectará a su evaluación.

4 Retroalimentación Finalmente, el estudiante mencionar algunas consideracionesgenerales de un sistema de juego y se despide.

PROCESO EVALUATIVO DEL DESAFÍO

Nº Criterio Descripción %

1 Entrega del Video Se enviara a su Profesora Jefe Beatriz Gallardo Leal (Whatsapp, al correoelectrónico de la Profesora Angélica Valenzuela Silva(avalenzuela@colegionuevaholanda.cl) o enviando su video a través del siguientelink(presiónalo para cárgalo y enviarlo):https://forms.gle/Dry3ccFXBfNMmagc8

10%

2 Presentación deldesafío

Creativo, novedoso, didáctico, innovador. 10%

3 Descripción Explicación clara y precisa las consideraciones generales de un sistema de juegodel Hándbol.

20%

4 Ejecución Ejecuta el desafío tomando en cuenta las recomendaciones por la profesora yvideo.

20%

5 Retroalimentación Realiza un resumen al final de la presentación respecto a las consideracionesgenerales de un sistema de juego del Hándbol.

30%

6 Presentación Personal Buzo del colegio, polera blanca, zapatillas, pelo amarrado) 10%