RIESGO SOCIAL

OFICINA DE DEFENSA NACIONAL Y

GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

Riesgo social

Es grado de vulnerabilidadque una persona ocolectividad presentanante una amenaza deorigen social, es decir,generada en la mismasociedad y debido a susfallas estructurales.

¿ QUÉ RIESGOS SOCIALES AFECTAN A LA SEGURIDAD

DE LOS ESTUDIANTES?

La desestructuración familiar

La micro comercialización de drogas ilícitas

Las pandillas juveniles y la violencia callejera

La explotación y maltrato infantil

El uso inadecuado de las redes sociales y otros

Enfermedades infecto contagiosas y pandemias

Prevención de faltas y delitos

Utilización pacifica de los espacios públicos

Erradicación de la violencia

Convivencia pacifica

Ley N° 27933, Art. 2°

Seguridad Ciudadana

EL ESTADO DEBE ASEGURAR

SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD CIUDADANA

(LEY N° 27933)

¿Qué es el riesgo social?

El riesgo social en el sector educativo es la posibilidad de que la comunidad educativa sea

afectada como consecuencia de su vulnerabilidad frente a peligros o amenazas socioculturales,

socioeconómicas, socio ambientales y socioemocionales.

Qué es una Escuela Segura frenteal Riesgo social?

Una ESCUELA SEGURA FRENTE AL RIESGO SOCIAL, es aquella que fomenta una cultura de seguridad escolar,

desarrollando acciones preventivas frente al riesgo social en la comunidad educativa y su entorno,

asegurando la continuidad educativa de los estudiantes, en el marco de la afirmación de la

Identidad Nacional, la sana convivencia, la paz y la ciudadanía.

La escuela debe ser el espacio más seguro para la infancia, después del hogar; sin embargo, debido a los sucesos de violencia y otras amenazas que se viven en

ciertas regiones del país, en algunas familias crece la preocupación por la seguridad de sus hijos cuando se encuentran fuera de casa.

¿Qué es la seguridad escolar frente al riesgo social?

La seguridad escolar se aborda desde un enfoque formativo, que tiene como objetivo promover en los miembros de la comunidad educativa, conocimientos, actitudes y habilidades orientadas a fortalecer la protección, autoprotección, y el autocuidado como una competencia fundamental, así como, la prevención de riesgos y daños, que les permitirá preservar su desarrollo integral y un adecuado ejercicio ciudadano.

Ruta de intervención de Seguridad frente al

Riesgo Social

GESTIÓN PARA LA INSTITUCIONALIZACIÓN de la seguridad frente al riesgo social en las IIEE

(directores que internalizan y aplican la propuesta)

Fortalecimiento de la articulación intersectorial e interinstitucional para favorecer la seguridad

frente al riesgo social en las IIEE

Conformación de brigadas de seguridad

frente al riesgo social en el marco de la RM N°

572-2015-MINEDU

Desarrollo de capacidades a las

instancias educativas descentralizadas (DRE,

UGEL, IE)

Elaboración de materiales educativos y

comunicacionales de acuerdo a la realidad y

contexto.

Investigación y sistematización

Asistencia técnica y acompañamiento

(DRE, UGEL, IE)

Evaluación de la intervención

¿Cuál es la ruta de intervención de seguridad frente al

riesgo social en IIEE?

¿Cómo se conforman las brigadas de seguridad frente al riesgo social?

MINEDU

BRIGADA DE SEGURIDAD FRENTE AL RIESGO SOCIAL

EN LAS IIEE

PADRES DE FAMILIA Y

ACTORES SOCUIALES

DOCENTES BRIGADISTAS

ESTUDIANTES BRIGADISTAS

Promover la seguridad escolarla seguridad escolar se aborda desde un enfoque formativo, que tiene como objetivo promover en los miembros de la comunidad educativa, conocimientos, actitudes y habilidades orientadas a fortalecer la protección, autoprotección, y el autocuidado

Fortalecer la Identidad Nacional.

Fomenta el ejercicio de los derechos ciudadanos y la práctica de valores.

Desarrollar estrategias articuladas con los miembros de la comunidad para influir en el entorno de la escuela por la seguridad escolar.

Manejar responsablemente las situaciones de crisis y colabora en la protección solidaria

¿ Qué funciones generales tienen las brigadas frente al riesgo social?

¿Cuáles son los ejes temáticos para el desarrollo de capacidades ?

Fortalecimiento de capacidades a

directores y docentes

Fortalecimiento de capacidades a padres de familia y actores sociales.

Fortalecimiento de capacidades a

estudiantes de organizaciones estudiantiles

Derecho a la PROTECCIÓN de los estudiantes, incrementando la autovaloración y aprecio por la vida humana, el cuidado del

otro y el sentimiento de seguridad.

La AUTOPROTECCIÓN y AUTOCUIDADO a través de la aplicación de

conocimientos, habilidades que le permitan tomar decisiones respecto a la valoración de su vida y al desarrollo de

prácticas y hábitos para mejorar su propia seguridad.

.

La IDENTIDAD, que permite a los estudiantes desarrollar un sentido de pertenencia y

valoración de sus rasgos de identidad.

La PREVENCIÓN de riesgos y manejo de crisis que le permitan anticiparse a minimizar un daño, que es posible que ocurra en el ámbito de la seguridad escolar.

EJES

TEM

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Gracias…

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