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P R O P U E S T A P A R A L A C O N C E S I Ó N D E L S E L L O D E A D H E S I Ó N A L A E S T R A T E G I A D E E M P R E N D I M I E N T O Y E M P L E O J O V E N

Índice

¿Quiénes somos? Fundación Piquer

Objetivos

Plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven

¿Por qué Piquer?

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2

3

5

Recursos e Inversión 4

Quiénes Somos

Miguel Ángel Heredia García Presidente de Fundación Piquer

Piquer es una organización aragonesa, desde 1984 orientada a la enseñanza, educación y formación, que abarca todos los estadios de la vida académica y laboral, con parámetros de mejora continua en la eficacia y eficiencia, tanto de los procesos como de las personas. Los integrantes de la empresa nos apoyamos en principios fundamentales como son la total y diaria satisfacción de nuestros clientes, conseguida a través del trabajo en equipo y de una continua renovación basada en las nuevas tecnologías, con la búsqueda permanente de la excelencia empresarial. Nuestro marco de referencia ha sido potenciar el éxito académico y la inserción laboral.

Nuestra Estructura y Especialización

El Alma de Piquer. Nuestras

líneas de acción se dirigen a potenciar, apoyar y difundir manifestaciones creativas en los ámbitos de la educación, la cultura y las artes a través de programas integrales de cooperación y sostenibilidad, siempre basados en la Innovación Educativa, por nuestra cuenta o en colaboración con otras instituciones

La “máquina”. Hace realidad la práctica

educativa, trabajando sobre el terreno con los alumnos: universitarios, preuniversitarios, o personas en proceso de capacitación, para el empleo o la mejora profesional y la adquisición de nuevos conocimientos.

El compañero de negocio. Acompañamos a las

empresas en la implantación de su estrategia, ya sea mediante Formación a medida y adaptada, diseño de estructuras organizativas, asesoramiento en Marketing y Comunicación,… Aportamos valor para favorecer a las empresas a aumentar su productividad y favorecer su retorno económico y su éxito empresarial

Fundación Piquer Los inicios y enfoque

• Se constituyó en noviembre de 2007 y fue inscrita en el Registro

de Fundaciones de la Comunidad de Aragón el 1 de febrero de 2.008, con número 250,

• con la misión de actuar e intervenir “en todos aquellos aspectos relacionados con la promoción, el desarrollo, la difusión y formación de todas aquellas personas que necesiten apoyo y ayuda en cualquier aspecto de su desarrollo profesional, personal o curricular además de procurar la integración educativa, social y cultural de niños, jóvenes y colectivos desfavorecidos

• A través de las enseñanzas artísticas, culturales y educativas, así como el apoyo a todas las acciones encaminadas al fracaso escolar, el apoyo a todas las actividades relacionadas con la cultura y el arte en general y acciones encaminadas al desarrollo de todas las intervenciones vinculadas con la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y atención a Personas en situación de dependencia.

La FUNDACIÓN Piquer:

Fundación Piquer Sus fines

En este sentido, los fines de la fundación son: Promoción, desarrollo, difusión, fomento y patrocinio de la educación y la formación. Integración educativa, social y cultural de niños, jóvenes y colectivos desfavorecidos. Apoyo a las acciones encaminadas a paliar el fracaso escolar. Apoyo a las acciones relacionadas con la cultura y arte en general. Políticas activas de empleo, intermediación laboral, mediación educativa, personal y familiar; servicios de apoyo integral a emprendedores, desarrollo de actividades de promoción, fomento y difusión de la economía social, elaboración de contenidos educativos y de formación. Acciones encaminadas al desarrollo de todas las intervenciones vinculadas con la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y atención a Personas en situación de dependencia.

Índice


Objetivos


¿Por qué Piquer?

1

2

3

5


Objetivos

A continuación, planteamos los objetivos en relación a la EEEJ:

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2

Orientar y preparar a los jóvenes en relación a su futuro laboral y a reducir el fracaso escolar y abandono educativo temprano.

FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y AUTOEMPLEO, orientando a la empleabilidad por cuenta ajena o al autoempleo en dependencia de los perfiles de jovenes atendidos

3 Estimular la contratación por parte de las empresas: Para otorgar mayores oportunidades laborales a los jóvenes.

Índice


Objetivos


¿Por qué Piquer?

1

2

3

5



El plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven consta de diferentes vías de trabajo, traducidas en servicios y acciones concretas:

– ABESINLA

– Talleres de Empleo: • Agentes Comerciales

• Emprendedores

– SIApE

– Piquer OrI

– Escuela de Tiempo Libre

A continuación desarrollaremos y explicaremos cada una de las líneas de acción

ABESINLA

Conjunto de acciones que tienen como fin facilitar la inserción laboral y la prevención del abandono escolar y formativo de colectivos amenazados de exclusión.

Personas menores de 20 años que hayan abandonado el sistema escolar tras la ESO y que no estén trabajando

Qué es ABESINLA

Beneficiarios de ABESINLA

El proyecto se concibe como un programa integrado de acciones con el fin de posibilitar a los destinatarios: – La inserción laboral – La vuelta al sistema educativo – Ambos

Consecución de una inserción laboral mediante: – Contrato para formación/aprendizaje. – Formación Dual. – Prácticas en Empresas (en colaboración con Cámara de Comercio de Zaragoza, Universa, etc.).

Objetivo del Proyecto

F U N D A C I Ó N P I Q U E R F U N D A C I Ó N P I Q U E R

Proyecto y Fases Inserción Laboral

ESTUDIO Y DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL DE CADA ALUMNO

•Prueba escrita y entrevista con un técnico/psicólogo especializado en trabajar con este perfil de alumnos/trabajadores.

INTERVENCIÓN INDIVIDUAL

•Definición de su perfil profesional y orientación.

DESARROLLO DE MÓDULOS DE HABILIDADES INTREPROFESIONALES

•Módulos comunes cuyo objetivo es formar en aspectos imprescindibles para la inserción laboral.

DESARROLLO DE MÓDULOS DE FORMACIÓN OCUPACIONAL

•Módulos con contenidos específicos destinados al sector laboral a que se orienta cada individuo.

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F U N D A C I Ó N P I Q U E R F U N D A C I Ó N P I Q U E R

Programa: – Taller de Empleo Agentes Comerciales.

Objetivo: – Capacitar a los participantes para la actividad de ventas desde el

autoempleo.

Destinatarios: – Trabajadores en búsqueda activa de empleo que tengan capacitaciones para

desarrollar la labor comercial y que estén interesados en el emprendimiento como alternativa laboral.

Calendario: – El comienzo, calendario y duración de acuerdo se establece en las

convocatorias públicas del Gobierno de Aragón a través del Instituto Aragonés de Empleo.

– El programa dura tres meses con un calendario de jornada laboral de lunes a viernes. A los alumnos/participantes se les contrata en el tiempo de duración del taller.

Antecedentes: – Se han llevado a cabo dos ediciones de este programa con unos indicadores

de satisfacción muy destacables, obtenidos tanto de los participantes como del propio Instituto Aragonés de Empleo, así como por unos índices de inserción superiores al 50%.

Aspectos relevantes: – Este taller es financiado por el Instituto Aragonés de Empleo y cofinanciados

por el Fondo Social Europeo, además de la aportación privada de Fundación de Piquer.

Agentes Comerciales

Gestionamos la Escuela de Agentes Comerciales de Aragón por convenio firmado entre Fundación Piquer y el Colegio Oficial de Agentes Comerciales de España.

Valor añadido

Emprendedores

Programa: – Taller de Empleo de Emprendedores de Aragón.

Objetivo: – Capacitar y dar herramientas aquellas personas que tienen un proyecto de

negocio para que puedan materializarlo en una empresa.

Destinatarios: – Personas en situación de desempleo que tengan una idea de negocio a

desarrollar.

Calendario: – El comienzo, calendario y duración de acuerdo se establece en las

convocatorias públicas del Gobierno de Aragón a través del Instituto Aragonés de Empleo.

– El programa dura tres meses con un calendario de jornada laboral de lunes a viernes. A los alumnos/participantes se les contrata en el tiempo de duración del taller.

Antecedentes: – Se han llevado a cabo 3 ediciones de este programa con unos indicadores de

satisfacción muy destacables, obtenidos tanto de los participantes como del propio Instituto Aragonés de Empleo,.

Aspectos relevantes: – Este taller es financiado por el Instituto Aragonés de Empleo y cofinanciados

por el Fondo Social Europeo, además de la aportación privada de Fundación de Piquer.

Valor añadido

Explicamos en siguientes diapositivas las características del servicio

S I Ap E S E R V I C O I N T E G R A L D E A P O Y O A L E M P R E N D E D O R

S U M A M O S Ponemos a su disposición las alianzas de

Servicio con SECOT, SACME y Cámara Zaragoza para consolidar los proyectos

emprendedores

S O M O S Un equipo de profesionales dedicados a ofrecer un servicio multidisciplinar para apoyar a las personas a emprender un proyecto empresarial.

B E N E F I C I A R I O S Candidatos de los talleres de empleo

con idea de emprendimiento

I D E A

P R O C E S O D E S E R V I C I O

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P R O Y E C T O

E M P R E S A

Se realiza proceso de selección profesional de emprendedores para el taller de empleo basado en pruebas competenciales:

1. Teatro de Habilidades de Venta 2. Caso Práctico Financiero 3. Dinámica de Grupo de Configuración de

Proyecto Empresarial 4. Entrevista Individual por Competencias

• Formamos a los emprendedores y futuros empresarios en el Taller de Empleo.

• Los monitorizándolos y entrenándolos en competencias críticas del emprendedor.

• Asesoramos en la creación de su proyecto empresarial y nos apoyamos en nuestros socios de negocio.

ANTES del Taller de Empleo

DURANTE el Taller de Empleo

DESPUÉS del Taller de Empleo

La fase de seguimiento al emprendedor es vital y comprende desde: • Asesoramiento y apoyo en la

tramitación de documentación para la constitución de la Empresa

• Apoyo en los procesos de negocio (RRHH, Innovación,…)

Calendario 9 meses 3 meses durante el taller de empleo y 6 meses después, la fase “Empresa” de tutorización.

Aspectos relevantes Se puede tutorizar a emprendedores jóvenes que no estén incluidos en el taller de empleo, de manera subvencionada por la Fundación

¿Qué es Piquer OrI? Servicio de Orientación e Inserción Laboral perteneciente a la fundación Piquer, que tiene una plataforma de empleo propia del mismo nombre donde trabajamos: • Tutorización y entrenamiento de candidatos. • Inserción en Empresas.

Orientación e Inserción

Piquer OrI

¿Qué es Piquer OrI? – Servicio de Orientación e Inserción Laboral perteneciente a la fundación Piquer, que

cuenta con una plataforma de empleo propia del mismo nombre donde trabajamos: • Tutorización y entrenamiento de candidatos. • Inserción en Empresas.

¿A quién va dirigido? – Especialmente a usuarios del Grupo Piquer jóvenes de menos de 30 años:

• Cursando estudios universitarios • Cursando su etapa escolar • En proceso de retorno al sistema educativo (Grado Medio, Grado Superior, Prueba de Acceso a

la Universidad, etc.)

Con nuestra herramienta OrI, logramos que: – Empresas publiquen ofertas, captándolas previamente – Las empresas vean de manera “ciega” (sin datos personales) los candidatos mas

idóneos en base a sus criterios profesionales. – Registrar informáticamente la tutorización del candidato, con sus avances, trabajos o

su incorporación.

Piquer OrI

El servicio OrI tiene determinado un protocolo para la inserción laboral, enmarcado dentro del programa de inserción laboral de la fundación, que consta de diferentes fases: – Acogida – Toma de perfil de necesidades – Asesoramiento Profesional – Plan de Acción Individual – Seguimiento y tutorización individualizadas – Acciones formativas para la empleabilidad opcionales:

• Búsqueda Activa de Empleo • Desarrollo de Aspecto Personales para la Ocupación • Taller de Entrevista • Formación en técnicas para la búsqueda de empleo, autoempleo y habilidades sociales. • Formación en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) • Formación en competencias clave/transversales • Información y Motivación para el Autoempleo (IMA)*

– Inserción Laboral en Empresas

Calendarización: – El servicio OrI se desarrolla de manera continua durante todo el año.

SOMOS – Escuela Oficial de Tiempo Libre, con titulación oficial homologada por el Instituto Aragonés de la

Juventud de la Diputación General de Aragón (registro número 38). Formamos en: • MONITOR DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE (100 horas de clases más las prácticas) • DIRECTOR DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE (150 horas de clase más las prácticas)

OBJETIVOS – Capacitar a nuestros alumnos para el mejor desempeño de la funciones de monitores y directores de

Tiempo Libre.

METODOLOGÍA – Clases dinámicas, participativas y enfocadas a la práctica. El equipo docente está integrado por

profesionales de actividades de tiempo libre.

INFRAESTRUCTURA – Estudios Zaragoza es el principal patrono de la Fundación Piquer, por lo que cuenta con todo el

personal y las instalaciones de Piquer Enseñanza y Formación.

SUBVENCIONES – Algunos de nuestros cursos están subvencionados al 100%, por lo que el alumno no deberá abonar

cantidad económica alguna.

Índice


Objetivos


¿Por qué Piquer?

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Recursos disponibles

Equipo profesional de mas de 50 personas entre los diferentes departamentos como: – Orientación e Inserción Laboral – Formación y tutorización docente – Emprendimiento (SIApE) – Docentes – Servicios Generales

• Servicio de Atención al Cliente y Administración • Comunicación y Proyectos • Innovación y Marketing

Infraestructuras y medios tecnológicos – Mas de 900 m2 de superficie, con mas de 100 m2 solo destinados a

orientación, tutorización y formación para programas de empleo y emprendimiento

– Mas de 100 ordenadores a disposición del centro

Índice


Objetivos


¿Por qué Piquer?

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5


¿Por qué Piquer?

Unimos capacitación y empleo

Por nuestras Áreas de Especialización

Nuestra experiencia en capacitación

No estandarizamos, personalizamos

P R O P U E S T A P A R A L A C O N C E S I Ó N D E L S E L L O D E A D H E S I Ó N A L A E S T R A T E G I A D E E M P R E N D I M I E N T O Y E M P L E O J O V E N

Índice

¿Quiénes somos? Piquer Enseñanza y Formación

Objetivos


¿Por qué Piquer?

1

2

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5


Quiénes Somos

Miguel Ángel Heredia García Presidente de Fundación Piquer

Piquer es una organización aragonesa, desde 1984 orientada a la enseñanza, educación y formación, que abarca todos los estadios de la vida académica y laboral, con parámetros de mejora continua en la eficacia y eficiencia, tanto de los procesos como de las personas. Los integrantes de la empresa nos apoyamos en principios fundamentales como son la total y diaria satisfacción de nuestros clientes, conseguida a través del trabajo en equipo y de una continua renovación basada en las nuevas tecnologías, con la búsqueda permanente de la excelencia empresarial. Nuestro marco de referencia ha sido potenciar el éxito académico y la inserción laboral.

Nuestra Estructura y Especialización

El Alma de Piquer. Nuestras

líneas de acción se dirigen a potenciar, apoyar y difundir manifestaciones creativas en los ámbitos de la educación, la cultura y las artes a través de programas integrales de cooperación y sostenibilidad, siempre basados en la Innovación Educativa, por nuestra cuenta o en colaboración con otras instituciones

La “máquina”. Hace realidad la práctica

educativa, trabajando sobre el terreno con los alumnos: universitarios, preuniversitarios, o personas en proceso de capacitación, para el empleo o la mejora profesional y la adquisición de nuevos conocimientos.

El compañero de negocio. Acompañamos a las

empresas en la implantación de su estrategia, ya sea mediante Formación a medida y adaptada, diseño de estructuras organizativas, asesoramiento en Marketing y Comunicación,… Aportamos valor para favorecer a las empresas a aumentar su productividad y favorecer su retorno económico y su éxito empresarial

Piquer Enseñanza y Formación Inicios

La actividad primigenia de Piquer fue la formación de universitarios y preuniversitarios.

Desde entonces más de 50.000 alumnos han confiado en nosotros para superar sus exámenes de todas las carreras universitarias así como de los estudios previos a las mismas (Primaria, ESO, Bachillerato, Selectividad, Acceso a la Universidad para mayores de 25 años o Acceso a Módulos Formativos), con un porcentaje de aprobados cercano en muchos casos al 80%. Por todo ello, somos el centro en Aragón con mayor número de matrículas cada año.

Piquer Enseñanza y Formación Colegio de Verano

En 1991 arrancó el Colegio de Verano como una respuesta totalmente diferente a la oferta del momento.

Un internado/externado que contempla una enseñanza de calidad, exigente con los estudiantes, ajustada a sus necesidades individuales pero con unos objetivos comunes, que integra y apuesta por unos valores que hoy en día ningún educador discute: concentración, esfuerzo, compromiso, responsabilidad, planificación, respeto, motivación y disciplina.

Pilares básicos para alcanzar la autonomía personal y adquirir hábitos y métodos de trabajo adecuados. Ofrecía la novedad de facilitar la permanencia en el centro en función del rendimiento escolar, junto a otros servicios complementarios como residencia, ocio, transporte, etc.

El proyecto se convirtió en realidad hasta hoy, y ha crecido hasta alcanzar el convertirse en referencia nacional para alumnos desde primaria a bachillerato, y uno de los productos más emblemáticos de la organización.

Piquer Enseñanza y Formación Evolución y Calidad

Áreas de diversificación: – Apoyándose en una política estratégica de diversificación, Piquer imparte cursos de formación, presencial y en

línea, para trabajadores/as en activo y desempleados/as como centro colaborador del Instituto Aragonés de Empleo y de los principales agentes sociales en áreas como gestión, comercio, informática, servicios a la comunidad… Así mismo, nuestro equipo de especialistas en Piquer Empresas personaliza planes formativos adaptados a las necesidades de las organizaciones, tanto en contenidos como en metodología.

Evolución y expansión: – En 2007 Estudios Zaragoza, S.L. constituyó la Fundación Piquer con el principal objetivo de canalizar la

responsabilidad social de la empresa y atender a los sectores más desfavorecidos de nuestra sociedad. Una de las áreas y sectores sociales foco de la fundación son los emprendedores, y por ello destinamos nuestra actividad a:

• Talleres de Emprendedores, donde ayudamos a configurar los proyectos empresariales de aquellos que quieren desarrollar una idea hasta convertirla en una Empresa.

• Talleres de Agentes Comerciales: Desarrollamos el talento y la profesionalización de proyectos comerciales desde la fundación, siendo el área de ventas un nicho de empleo. Aprovechamos nuestro convenio con el Colegio de Agentes Comerciales de España (con quienes creamos y gestionamos la Escuela de Agentes Comerciales de Aragón.) y la experiencia con ellos para trasladarla a los colectivos que lo necesitan.

Calidad: – Nuestro Sistema Integral de Gestión cuenta con los certificados de Calidad, Medio Ambiente y de Seguridad en

la Información. En 2009 la Dirección de Consumo nos otorgó el distintivo de Calidad de Consumo. – Pertenecemos al Club Empresa 400, estando así integrados en el Sistema de Calidad EFQM para la

excelencia empresarial. – Somos una de las 39 empresas fundadoras del sello de excelencia empresarial Aragón Empresa.

Índice


Objetivos


¿Por qué Piquer?

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Objetivos

A continuación, planteamos los objetivos en relación a la EEEJ:

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Orientar y preparar a los jóvenes en relación a su futuro laboral y a reducir el fracaso escolar y abandono educativo temprano.

FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y AUTOEMPLEO, orientando a la empleabilidad por cuenta ajena o al autoempleo en dependencia de los perfiles de jóvenes atendidos.

3 Estimular la contratación por parte de las empresas: Para otorgar mayores oportunidades laborales a los jóvenes.

Índice


Objetivos


¿Por qué Piquer?

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El plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven consta de diferentes vías de trabajo, traducidas en servicios y acciones concretas:

– Formación para el Empleo • Certificados de Profesionalidad – Ej: Creación y Gestión de

Microempresas

– Programa de prácticas en Empresas – Certificaciones en Idiomas: Cambridge, Trinity, FCCI – Piquer OrI

A continuación desarrollaremos y explicaremos cada una de las líneas de acción

FORMACIÓN

PARA EL

EMPLEO

NO Debo f ormarme

Plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven Formación para el Empleo

He t r abaj ado al go, aunque soy j oven y t engo poca

exper i enci a y me he quedado desempl eado,

veamos que puedo hacer…

He ido al servicio de Orientación de Pi quer , y me han ayudado a dar con l a

cl ave

Ahor a se l o que qui er o per o…

¿Tengo capacitación?

¡Ouch!

1 Joven Desempleado

2 Necesita capacitación

3 Formación para el empleo

Formación para el Empleo

Plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven Formación para el Empleo

Programa: – Acciones formativas de Certificados de Profesionalidad de las familias de

Administración y Gestión, Comercio y Marketing, Informática y Comunicaciones, y Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Objetivo: – Capacitar a los participantes para la inserción en el mercado laboral, priorizando

los ocupaciones y competencias profesionales más demandas en el tejido empresarial aragonés.

Destinatarios: – Trabajadores en búsqueda activa de empleo con priorización de sectores

desfavorecidos: eje de mujeres, de trabajadores mayores de 45 años o jóvenes menores de 30 años con baja cualificación profesional.

Calendario: – El comienzo, calendario y duración se establece en las convocatorias públicas del

Gobierno de Aragón a través del Instituto Aragonés de Empleo. – La duración de las acciones formativas se ajusta a los requisitos de los distintos

certificados de profesionalidad.

Antecedentes: – Más de 800 alumnos han participado en Piquer en estos programas formativos en

los 5 últimos años, con unos niveles de satisfacción, realizados por el Instituto Aragonés de Empleo, de más de 90 puntos sobre 100, a través de los cuales se han medido los indicadores de calidad que intervienen en todo el proceso.

Aspectos relevantes: – Estos programas formativos están financiados al 100% por fondos públicos, bien

del Instituto Aragonés de Empleo o cofinanciados por el Fondo Social Europeo.

Plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven Practicas en empresas

Programa: – Prácticas no laborales en centros de trabajo.

Objetivo: – Validar el aprendizaje de los contenidos impartidos en los cursos de certificados de profesionalidad a través de la

realización de tareas en empresas vinculadas a las unidades de competencia propias del certificado.

Destinatarios: – Trabajadores en búsqueda activa de empleo con priorización de sectores desfavorecidos: eje de mujeres, de

trabajadores mayores de 45 años o jóvenes menores de 30 años con baja cualificación profesional. – Es requisito imprescindible el haber realizado una acción formativa del Plan de Formación del Gobierno de Aragón.

Calendario: – El comienzo, calendario y duración se establece según finalizan de las acciones formativas realizadas por los

participantes. – La duración de las prácticas se ajusta a los requisitos de los distintos certificados de profesionalidad.

Antecedentes: – En los últimos 5 años han realizado estos programas más de 100 participantes. – En 2013 realizaron las prácticas en el Grupo Piquer 11 personas.

Aspectos relevantes: – A cada alumno en prácticas se le asigna un tutor del equipo de Piquer Enseñanza y Formación, que será el

responsable de verificar el correcto desarrollo del programa. – Ofrecemos también la posibilidad de realizar las prácticas en Piquer, opción a la que acceden los participantes mejor

preparados.

Plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven Practicas en empresas - actores

Coordina e intermedia el programa de prácticas en empresas, cotutorizando con la empresa, y el centro de formación, la actividad de prácticas del alumno.

• Avala y valida el sistema de formación con prácticas, así como la institución formativa, Grupo Piquer. • Subvenciona el programa de prácticas en la empresa. • Grupo Piquer esta evaluada por el INAEM y ocupa el primer puesto como institución formativa avalada por el Gobierno de Aragón por calidad de la enseñanza y satisfacción del alumnado

Piquer Enseñanza y Formación • Responsable de la especialización y formación teórica del

alumnado • Tutoriza al alumno junto con la empresa para asegurar su

correcta adaptación y funcionamiento. • Pone en contacto a candidatos y empresas para favorecer

una relación directa entre formación, productividad y empresas.

Plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven Idiomas

Grupo Piquer, a través de Piquer Enseñanza y Formación, somos una empresa acreditada para impartir y certificar los diferentes niveles de lengua inglesa a nivel oficial internacional.

Mediante sistemas de enseñanza y acreditación internacionalmente testados y reconocidos

También mediante la Fundación para la certificación de competencias en idiomas, una entidad independiente, sin ánimo de lucro que tiene por objeto el desarrollo de medios y herramientas de evaluación y certificación de conocimientos de inglés, francés, alemán y de otros idiomas de uso en la UE con los parámetros y niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación (MCERL)

¿Qué es Piquer OrI? Servicio de Orientación e Inserción Laboral perteneciente a la fundación Piquer, que tiene una plataforma de empleo propia del mismo nombre donde trabajamos: • Tutorización y entrenamiento de candidatos. • Inserción en Empresas.

Orientación e Inserción

Plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven Piquer OrI

¿Qué es Piquer OrI? – Servicio de Orientación e Inserción Laboral perteneciente Grupo Piquer, que cuenta

con una plataforma de empleo propia del mismo nombre donde trabajamos: • Tutorización y entrenamiento de candidatos • Inserción en Empresas

¿A quién va dirigido? – Especialmente a usuarios del Grupo Piquer jóvenes de menos de 30 años:

• Cursando estudios universitarios • Cursando su etapa escolar • En proceso de retorno al sistema educativo (Grado Medio, Grado Superior, Prueba de Acceso a

la Universidad, etc.)

Con nuestra herramienta OrI, logramos que: – Empresas publiquen ofertas, captándolas previamente – Las empresas vean de manera “ciega” (sin datos personales) los candidatos más

idóneos de acuerdo con sus criterios profesionales – Registrar informáticamente la tutorización del candidato, con sus avances, trabajos o

su incorporación

Plan de actuación para el fomento del emprendimiento y el empleo joven Piquer OrI

El servicio OrI tiene determinado un protocolo para la inserción laboral, enmarcado dentro del programa de inserción laboral del Grupo, que consta de diferentes fases: – Acogida – Toma de perfil de necesidades – Asesoramiento Profesional – Plan de Acción Individual – Seguimiento y tutorización individualizadas – Acciones formativas para la empleabilidad opcionales:

• Búsqueda Activa de Empleo • Desarrollo de Aspecto Personales para la Ocupación • Taller de Entrevista • Formación en técnicas para la búsqueda de empleo, autoempleo y habilidades sociales. • Formación en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) • Formación en competencias clave/transversales • Información y Motivación para el Autoempleo (IMA)*

– Inserción Laboral en Empresas

Calendarización: – El servicio OrI se desarrolla de manera continua durante todo el año.

Índice


Objetivos


¿Por qué Piquer?

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Recursos disponibles

Equipo profesional de mas de 50 personas entre los diferentes departamentos como: – Orientación e Inserción Laboral – Formación y tutorización docente – Emprendimiento – Docentes – Servicios Generales

• Servicio de Atención al Cliente y Administración • Comunicación y Proyectos • Innovación y Marketing

Infraestructuras y medios tecnológicos – Más de 900 m2 de superficie de atención, con mas de 100 m2 sólo

destinados a orientación, tutorización y formación para programas de empleo y emprendimiento

– Más de 100 ordenadores a disposición del centro

Índice


Objetivos


¿Por qué Piquer?

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3

5


¿Por qué Piquer?

Unimos capacitación y empleo

Por nuestras Áreas de Especialización

Nuestra experiencia en capacitación

No estandarizamos, personalizamos

Colaboradores y Clientes

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