Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Fermín ToroUnidad de Postgrado e Investigación

Maestría en Gerencia y Liderazgo en la EducaciónSan Cristóbal – Táchira

Herramientas gerenciales para el fortalecimiento en la calidad académica de las escuela básicas de la parroquia capital del municipio García de Hevia estado

Táchira Tesis para optar al Titulo de Magister

Autor: Eglis ContrerasDocente: Pasifae Hernández

San Cristóbal, Noviembre del 2016

Situación Problema

Importancia de la Investigación

Objetivos de la

Investigación

Identificar las herramientas gerenciales utilizadas por los directivos en las escuelas básicas de la parroquia capital del Municipio García de Hevia

Describir la calidad académica que ofrecen las escuelas básicas de la parroquia capital del municipio García de Hevia

Formular lineamientos teóricos – prácticos orientados a la implementación de herramientas gerenciales innovadoras para optimizar la calidad académica en las escuelas básicas de la parroquia capital del municipio García de Hevia

Sustento Teórico

Sustento Teórico

Herramientas Gerenciales

Planificación como

herramienta gerencial

Organización como

herramienta gerencial

Control y Dirección

como herramienta

gerencial

Organización escolar y

calidad académica

Sustento Teórico

Articulo 102

Capitulo III Articulo 21,

Titulo IV Capitulo I

Articulo 77

Capitulo V Articulo 91 Artículo 52

Sustento Metodológico Naturaleza de la Investigación

Especial

Proyecto

Cuantitativa

Modalidad

Descriptiva

Tipo

Nombre de la Institución Directivos

Docentes

Escuela básica nacional Dr. Antonio Rómulo Costa

4 32

Escuela básica nacional Francisco de Miranda

3 20

Escuela básica nacional El Paraíso 4 30Escuela básica nacional Barrio Sucre

3 20

Escuela básica nacional Profesora Carlota Jaimes de González

2 20

TOTAL 16 122

Sustento Metodológico Validez del Instrumento

Validez fue aplicada por el juicio de tres (3) expertos: Un (1) Metodólogo y dos (2) expertos de cuarto nivel en Gerencia Educativa

Sustento Metodológico Confiabilidad del Instrumento

MATRIZ DE CONFIABILIDAD DE LA PRUEBA PILOTO     (Cuestionario)                                                                                             

  ITEMS        

SUJETO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21

22

23

24

25

26 TOTAL    

1 3 2 5 1 1 2 1 2 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 3 1 3 1 1 2 2 2 45    

2 3 2 4 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 3 1 1 2 1 1 2 1 3 1 43    

3 1 3 5 1 3 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 3 3 1 1 3 1 1 1 1 1 42    

4 1 2 4 1 2 2 1 2 1 2 2 1 2 3 2 3 5 2 2 2 2 1 2 3 3 3 56    

5 3 3 5 2 3 1 2 1 3 1 1 3 2 1 3 1 5 2 3 1 1 3 2 1 3 3 59    

6 3 2 5 3 2 1 3 1 2 3 2 2 3 1 2 1 5 2 4 3 2 2 3 1 1 1 60    

7 3 2 4 1 1 3 1 3 1 1 3 1 3 1 1 1 5 2 4 1 3 1 3 1 3 3 56    

8 3 2 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 2 3 2 2 2 2 2 3 3 62    

9 3 2 5 1 3 3 2 3 3 3 3 1 3 3 3 3 5 1 3 3 3 1 3 3 3 3 72    

10 1 2 5 1 3 2 3 2 1 1 2 2 2 1 3 3 5 1 3 1 2 2 2 1 3 3 57    

SUMA 24 22 4715

21

18 18 18

16 17

22 15 21 16 19 18 42 17 27 17

22

15

21

16

25

23 552 N 29

MEDIA 2,40 2,20 4,70

1,50

2,10

1,80 1,80 1,80

1,60

1,70

2,20 1,50 2,10 1,60 1,90 1,80 4,20 1,70 2,70 1,70

2,20

1,50

2,10

1,60

2,50

2,30 55,20 SSi² 16,44

S 0,97 0,42 0,48

0,71

0,88

0,79 0,79 0,79

0,84

0,82

0,79 0,71 0,74 0,84 0,88 0,92 1,40 0,67 1,06 0,82

0,79

0,71

0,74

0,84

0,85

0,95 9,41 St² 88,62

S² 0,93 0,18 0,23

0,50

0,77

0,62 0,62 0,62

0,71

0,68

0,62 0,50 0,54 0,71 0,77 0,84 1,96 0,46 1,12 0,68

0,62

0,50

0,54

0,71

0,72

0,90 88,62 a 0,84

                                                                                                                      

                   Siempre = 5; Casi Siempre = 4; Algunas Veces = 3; Nunca = 2; Casi Nunca= 1