NIVELES DE PROFUNDIDAD DE CONOCIMIENTO-DOK ( Norman Webb)NIVEL I

PENSAMIENTO MEMORÍSTICODemuestra conocimiento en forma igual o casi

igual a como lo aprendió.

NIVEL IIPENSAMIENTO DE PROCESAMIENTO

Demuestra conocimiento que requiere algún razonamiento

mental básico de ideas, conceptos y destrezas más allá

de la memoria.

NIVEL IIIPENSAMIENTO ESTRATÉGICO

Demuestra conocimiento basado en demanda cognoscitiva

compleja y abstracta.

NIVEL IVPENSAMIENTO EXTENDIDO

Extiende su conocimiento a contextos más amplios (30 minutos a varios días).

NIVELES PENSAMIENTO BLOOM

RECUERDA COMPRENDE APLICA ANALIZA EVALUA CREARecordar la información Explicar la

información o conceptos

Utilizar la información de nuevas maneras

Distinguir entre diferentes partes

Defender conceptos o ideas

Crear nuevas formas

PREGUNTAS NIVELES DE PENSAMIENTO /PROFUNDIDAD CONOCIMIENTO¿Qué? ¿Qué es....? ¿Cómo es ....?¿Dónde es ....? ¿Cuándo pasó? ¿Cómo pasó? ¿Cómo explicarías? ¿Por qué? ¿Cómo lo describirías?¿Cuándo fue ...? ¿Puedes recordar?¿Cómo lo demostrarías? ¿Puedes escoger? ¿Cuáles son los principales? ¿Puedes listar tres? ¿Cuál? ¿Quién fue?

¿Cómo clasificarías el tipo de ...?¿Cómo compararías? ¿Cómo contrastarías? ¿Cómo expondrías o compararías en tus propias palabras? ¿Cómo refrasearias el sentido, el significado? ¿Qué hechos o ideas se evidencian ?¿Cuál es la idea principal de ?¿Qué evidencias fundamentan?¿Puedes explicar qué está pasando con/en ? ¿Qué significa? ¿Qué puedes decir sobre?¿Cuál es la mejor respuesta? ¿Puedes resumir ?

¿Cómo usarías?¿Qué ejemplos podrías encontrar para?¿Cómo resolverías ___utilizando lo que has aprendido sobre ...? ¿Cómo organizarías ______ para demostrar ....?¿Cómo demostrarías tu entendimiento sobre ....?¿Qué aproximación o punto de vista, utilizarías para ....?¿Cómo aplicarías lo que has aprendido para desarrollar ....?¿De qué otra manera planearías?¿Qué pasaría si ....?¿Podrías utilizar algunos hechos para ....?¿Cuáles elementos cambiarías para?¿Qué hechos seleccionarías para demostrar ....?¿Qué preguntas harías en una entrevista con ....?

¿Cuáles son las partes o características de ? ¿Cómo es en relación a ...?¿Por qué crees que?¿Cómo se compone? ¿Qué razones, motivos, existen para? ¿Puedes listar los componentes ?¿Qué inferencias puedes hacer...? ¿A qué conclusiones puedes llegar? ¿Cómo clasificarías ? ¿Cómo categorizarías ?¿Puedes hacer un listado de las partes ...? ¿Qué evidencias encuentras ...?¿Que relación existe entre ...?¿Puedes diferenciar entre ...?¿Cuál es la función de ...?¿Qué ideas justifican ...?

¿Qué cambios harías para resolver ? ¿Cómo mejorarías ?¿Qué pasaría si?¿Puedes elaborar la razón para? ¿Puedes proponer una alternativa?¿Puede inventar ....?¿Cómo adaptarías _____ para crear un situación diferente? ¿Cómo cambiarías, modificarías, el terreno, plano ....?¿Qué harías para minimizar (o maximizar) ?¿Qué diseñarías ?¿Qué combinaciones se podrían hacer para mejorar o cambiar? ¿Qué harías?¿Cómo evaluarías ?¿Podrías formular una teoría para ....?¿Podrías predecir el resultado de ?¿Cómo estimarías los resultados de ....?¿Qué hechos puedes compilar ....?

¿Estás de acuerdo con (las acciones o procedimientos, con los resultados) ? ¿Por qué? ¿Cuál es tu opinión de ?¿Cómo aprobarías (desaprobarías) ?¿Puedes establecer el valor o importancia de ? ¿Sería mejor si?¿Por qué crees que (tal persona) escogió?¿Qué recomendarías ?¿Qué valor darías a ....?¿Qué argumentarías para defender tales acciones ....?¿Cómo evaluarías?¿Cómo podrías determinar ....?¿Qué elección habrías hecho ?¿Cómo seleccionarías?¿Cómo darías prioridad?¿Qué juicio harías? A base de lo que sabes,¿cómo explicarías?¿Qué información usarías para justificar tal punto de vista ....? ¿Cómo justificarías?¿Qué datos se usaron

¿Podrías contraír un modelo para cambiar? ¿Podrías pensar en una forma original para ....?

para llegar a determinada conclusión? ¿Por qué sería mejor esto que ...?¿Cómo darías prioridad a determinados hechos ....?¿Cómo compararías ideas ....? ¿personas?

Preparado por: Profa. Mayra Lugo

Referencias: La taxonomía de Bloom y el pensamiento crítico- Disponible en :http://www.eduteka.org/profeinvitad.php3?ProfInvID=0014Levels of Thinking in Bloom’s Taxonomy and Webb’c Depth of Knowledge. Disponible en:http://whhssas.wikispaces.com/file/view/dok_blooms_comparison.pdf