preguntas Respuestas¿Qué problemas enfrenta la escuela hoy? La escuela como tal desde sus inicios se ha visto en

vuelta por una serie de problemas que han dificultado su desarrollo entre ellas se encuentran: la organización escolar, fracaso escolar, la calidad de la educación, la accesibilidad de las escuelas, su infraestructura en las que se ha visto afectada por la falta de sillas, de agua, de luz salones, pizarrones etc… Además otros de los problemas son la desigualdad económica de los padres de familia que trae como consecuencia el ausentismo de los alumnos.

¿Cómo podemos enfrentarlos? Con las propuestas de las políticas educativas en donde los programas se han flexibles, que se adecuen a las verdaderas condiciones y necesidades de los estudiantes, además como lo plantea miguel Ángel santos guerra la escuela no puede estar aislada de la sociedad, por ello debe de haber un cambio en la estructura y la función de las escuelas para llevar a cabo un trabajo de manera colectiva.Otras de las actividades que podemos hacer para enfrentar estos problemas seria la implementación de talleres pedagógicos realizados por universidades e institutos de investigación en los cuales los docentes puedan encontrar un sin fin de materiales didácticos y porque no también puedan compartir sus propias propuestas educativas para poder lograr un mejor calidad en la educación.

¿Cómo podemos determinar la eficiencia de una escuela?

Muchos tal vez creemos que por el solo hecho de que los niños sepan leer, escribir y las operaciones básica o tal vez porque los maestros estén mejor capacitados y tengan instalaciones en mejores condiciones significa que exista una escuela eficiente, sin embargo una escuela eficiente, desde mi punto de vista una escuela eficiente es aquella que adecua sus contenidos a las necesidades de sus alumnos, que propone estrategias para el desarrollo de la misma y que además tiene un compromiso y una buena comunicación con sus alumnos y con la sociedad.

¿Cuáles son las funciones de las autoridades educativas?

Para que todos nuestras propuestas se han llevadas a cabo necesitamos que la autoridades educativas asuman su autonomía para que puedan ser responsables y éticos para llevar a cabo los elementos de la gestión pedagógica. Cada uno de estos actores debe de asumir su función y compromiso para lograr tener una escuela de calidad.

La gestión pedagógica de la escuela. Compiladores: Justa Espeleta Y Alfredo Furlan

pág.44- 63 y 101-115

Nombre de la alumna: Liliana Solano Sanchez grupo: “A” grado: 1°