ENGLISH RECOGNITION ACTIVITY 1

BIVIAN FARLEY ARBOLEDA ALBORNOZ

ACTIVIDAD DE PRE SABERES

BIVIAN FARLEY ARBOLEDA ALBORNOZ

CÓDIGO 43873345

CORREO b-i-v-i-a-n@hotmail.com

SKYPE bivifar29

INGLES I 90008A_288

GRUPO

90008_326

TUTOR

SERGIO ESTEBAN OSPINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍAS

(ECBTI)

TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA

MEDELLÍN

FEBRERO DE 2016

RECONOCIMIENTO DE LA PLATAFORMA

RECOGNITION PLATFORM

1. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su

proceso de aprendizaje?

Cada entorno me ayuda, ya que en cada uno de ellos se encuentran recursos importantes para

tener un buen desarrollo del curso, y como son separados por funciones es más fácil ubicarse en

ellos.

¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su

proceso de aprendizaje?

Si, en un informan, otro es para los trabajo colaborativos, en otros encuentro guía que ayudan a la

realización de los trabajos, en otro donde se entregan los trabajos realizados y en otros te

informan de eventos del curso.

¿De qué forma?

Al principio del curso los exploro cada uno de ellos para saber dónde se encuentra cada

información.

EN EL ÁREA CENTRAL DE LA PLATAFORMA

IN THE CENTRAL AREA OF THE PLATFORM

En este cuadro se puede encontrar esta informacion

In this table you can find this information

Course News - Noticias del Curso Foro

General Forum - Foro General del Curso

Accompanying Teaching Forum Agenda - Agenda de

Acompañamiento Docente

Foro Skype chat, instant message

English Course Presentation - Presentación del Curso de

Inglés Página

Update Profile Video - Video sobre Actualización del Perfil

Página

Online Agenda - Agenda en línea URL

Online Agenda formato word Archivo

Online Agenda PDF Archivo

Rules and Conditions for Course´s Development - Normas

y Condiciones para el Desarrollo de Curso Consulta

Glossary – Glosario

Se tiene acceso a los recursos descargables

You have access to downloadable resources

Syllabus, PDF and Word Document – Syllabus, Documento en

PDF y Word

Integrated Assignment Guide, PDF and WORD Document - Guía

Integradora de Tareas, Docuemento PDF y WORD

Rubric of Analytic Evaluation, PDF and WORD Document –

Rúbrica Analítica de Evaluación, Documento en PDF y WORD

Recognition Guide Forum Activity 2 - Guía Foro de

Reconocimiento actividad 2

Aquí se encuentran los foros de los trabajos

colaborativos

Here forums are collaborative works

Recognition Forum Activity 2 - Foro de Reconocimiento

actividad 2

Recognition Guide 16-01 - Guía de Reconocimiento 16-01

Se encuentran las tareas de prácticas de Habla y

Escritura

Practical tasks of speech and writing are

Practice Unit 1- Práctica Unidad 1 Lección

Practice Unit 2 - Práctica Unidad 2 Lección

Listening and Pronunciation Tools - Herramientas para la

pronunciación y la escucha Libro

TIC Resources for Speaking & Writing - Recursos TIC

para Hablar & Escribir

Área donde los estudiantes entregan y realizan sus

trabajos

Area where students deliver and perform their jobs

Submissions - Envío de Tareas

Recognition Forum Activity 2 - Foro de Reconocimiento

actividad 2

Online Quizzes – Examen en línea

Activity Activity 1 Questionnaire Presaberes - Actividad de

Pre saberes Cuestionario actividad 1

Final Exam – Examen final

Encuentra Enlaces de Gestión Académica como las

Redes de Aprendizaje de Inglés

Find links Academic Management and Network

Learning English

Management Environment - Entorno de Gestión

EN LAS BARRAS DE LOS LADOS

IN THE BARS OF THE SIDES

Participantes

Los integrantes del grupo 90008_326

Participants

Group members 90008_326

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Para navegar por todo el área del curso más fácilmente

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2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le

ayudarán en el desarrollo del curso?

Las referencias bibliográficas, es de las cosas más importante que hay, si se quiere un tema lo

puede encontrar en ellas, porque están los temas a ver el curso de inglés y la forma en la que

explican cómo se va a desarrollar el curso.

3. ¿Por qué es importante que realice cada una de las actividades que se enumera en el

link de calificaciones?

Porque con cada una de ellas se aprenden cosas diferentes, se suman los puntos para pasar el

curso, ya que esa es la idea central.

¿Considera que alguna es más importante que otra? (Un párrafo con la explicación).

Para mí un de las más importantes son los exámenes, porque al realizarlos aparte de que repasas

lo que ya se vio y se demuestra que tanto se aprendió de cada nivel y a veces logras llenar las

dudas de un tema que no estuviera muy claro

4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la escritura y la

lectura se le dificulta?

Para mí lo más complicado es el habla, ya que las palabras no se pronuncian como se escriben,

y esto dificulta a la hora de pronunciarlas.

¿Qué tipo de práctica adicional haría para mejorar en estos aspectos?

Que se mostrara como se escriben y se pronuncian las palabras en inglés, esto facilitarían la

pronunciación de ellas.

5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente pregunta

¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a

desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? ¿Y por qué?

Si, esto ayuda, porque al tenerla se ve el orden de los trabajos y exámenes, y en qué momentos se

deben entregar.

6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y nombres

de sus compañeros?

El tutor es importante, él es la primera persona a la que se acude al momento de tener una

duda.

Con el número de grupo te puedes orientar por si sucede algún cambio y te logran identificar los

tutores.

El nombre de tus compañeros, es bueno saber con quién estas trabajando y poder identificarlos,

ya que se hacen trabajos colaborativos.

7. Ingrese al Foro de Reconocimiento del curso y deje un saludo en inglés a su tutor y

compañeros

Gracias