P R Á C T I C A 1

Objetivos:

Analizar la complejidad del concepto de educación a partir de las distintas dimensiones o componentes que se identifican en el mismo.

Interpretar las implicaciones que se derivan, de cara a la práctica pedagógica, a partir de cada una de las citadas dimensiones.

Establecer un concepto propio de educación

Metodología

Lectura del documento “La educación y el conocimiento educativo” de Colom, A.J.

Elaboración de un ensayo (dos folios) que establezca algunas consecuencias que se derivan de cada una de las dimensiones de la educación, descritas en el anterior documento, para la tarea del educador.

Debate/ contraste de conclusiones en clase

LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EDUCATIVO

Colom, A.J.; Núñez Cubero, L. (2005) Teoría de la educación. Madrid. Editorial Síntesis.