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Día 1. PRACTICO LO APRENDIDO 1. En el cuaderno, tomo dictado de 10 números diariamente. También practica conteo. 2. Observa la imagen y colorea. Luego responde cada oración, recortando y pegando las imágenes de la parte inferior de la hoja. ACTIVIDADES PRIMER Y SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO MATEMÁTICAS ESTUDIANTE: GRADO PRIMERO JM – JT : 10___

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Día 1.

PRACTICO LO APRENDIDO

1. En el cuaderno, tomo dictado de 10 números diariamente. También practica conteo.

2. Observa la imagen y colorea. Luego responde cada oración, recortando y pegando las imágenes de la parte

inferior de la hoja.

ACTIVIDADES PRIMER Y SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO MATEMÁTICAS

ESTUDIANTE: GRADO PRIMERO JM – JT : 10___

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3- Señala las partes del siguiente conjunto:

4- Representa los siguientes conjuntos, en el cuaderno de matemáticas.

Elementos de la escuela

Juguetes

Elementos de la naturaleza

Frutas

Animales

5- Lee los números, luego repísalos con colores siguiendo la dirección indicada.

A

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6- Decorar el número y escribir su familia:

7- Recorta y pega elementos según la cantidad:

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Día 2.

1- Dibuja según la cantidad:

3=

5=

9=

11=

15=

19=

12=

20=

2- Cuenta y escribe la cantidad representada.

_____ ____ ____ ___

____ ____ ____

3- Escribe el número que está antes y el que está después.

____ 9 ____

____ 12 ____

____ 8 ____

____ 11 ____

____ 15 ____

____ 19 ____

____ 7 ____

____ 13 ____

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4- Completa las secuencias numéricas:

1 - 2 -___- 4 - 5 -___- 7 -___- 9 - ___- 11 - 12

6 - ___- 8- ___- 10 - ___- 12 - ___-14 - ___

10 - ___- 12 – 13 - ___ - 5 - ___- 17 - ___ - ___- 20

___- 8 – 9 -___- 11 - ___-13 - ___-___- 16 - ___- 18

13 - ___- 15 - ___-17-___- ___

___- 9 - ___ - 11 – 12 - ___- ___- ___- 16 - 17- ___

5 - ___- 7 - ___- 9 - ___- 11 - ___- 13 ___ - 15 - ___

11 - ___- ___- ___- 15 - ___- 17 - ___- 19 - ___

___ - 17 -___- 19 - ___-

15- ___ - ___-18 - ___-20

5- Las cifras que forman un número tienen un valor posicional, de acuerdo a la posición que ocupan dentro del

número (unidad, decena…). Observa el ejemplo:

.

El número 13 tiene 1 decena y 3 unidades

13= 1d y 3 u

De acuerdo al ejemplo anterior, realiza el mismo ejercicio en el

cuaderno con los números dados. Representa en el ábaco y escribe cuántas decenas y cuántas

unidades tiene cada número.

11 . 17

15 . 6

20 . 10

9 . 12

18 . 17

12

6- Une con una línea la palabra con la figura geométrica. Colorea.

1 3

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Día 3.

1- Une los números desde 1 hasta 20, mientras vas contando. Colorea.

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Familia del 20

2- En el cuaderno, toma dictado de 10 números diariamente. También practica conteo y lectura de números.

3- Repisa el trazo del número 20 varias veces con diferentes colores. Enumera las frutas y coloréalas.

Recuerda que cuando agrupamos 10 unidades (u), obtenemos 1 decena (d). Cuenta y colorea, las unidades con

verde y la decena con anaranjado.

10 unidades

1 decena

10 u = 1 d

4- Colorea las unidades con verde y la decena con anaranjado. . Luego cuenta y completa.

_________unidades ______ decenas

20 unidades son iguales a _____decenas

20 u = _____d

5- Lee los números que forman la familia del 20, luego escribe en las nubes, los números que hacen faltan.

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6- Observa y lee la imagen y los números. Colorea con azul las 20 unidades y luego suma y colorea así:

+1 amarillo +2 verde +3 morado +4 naranja +5 negro +6 rojo +7 rosado + 8 café +9 gris

7- Escribe los números desde 0 hasta 29.

0

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Día 4.

1- Cuenta cada grupo de elementos y escribe su cantidad. Colorea.

________ ________ _______ _______

________ ________ ________

2- Escribe el número representado. Colorea.

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3- Colorea de acuerdo al número indicado y completa.

24 28 22 26

4- En un número, cada cifra tiene un valor posicional, observa:

2d y 7u

Escribe la cifra representada en el ábaco. Luego observa el valor posicional de cada cifra y completa.

25 son 2d y 5u

5- Colorea de acuerdo al número indicado.

2

7

En el número 27 el valor posicional

del 2 es 2d y el del 7 es 7u

_____ son _____ y _____ _____ son _____ y _____

_____ son _____ y _____ _____ son _____ y _____

26 20 29 23 25 28

Número

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6- Escribe el número que está antes (antecesor) y el número que está después (sucesor).

7- Compara los números y escribe: > mayor que, < menor qué o = igual qué.

8- Une los números desde 1 hasta 29 y colorea.

9- Completa las series numéricas

15 > 12 21 ______ 21 9 ______ 13

20 ______ 16 15 ______ 17 22 ______ 12

8 ______ 10 27 ______ 27 14 ______ 14

26 ______ 29 28 ______ 25 26 ______ 27

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10- Recuerda que sumar es agregar. Suma y colorea

16

2

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