ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 99 “AMISTAD BRITANICO MEXICANA ”PRÁCTICA DE LABORATORIO No ________

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Practica “Velocidad” Objetivo: Tabular y graficar los datos del movimiento rectilíneo uniforme de una esfera y concluir la relación entre inclinación del plano velocidad de la esfera

Introducción El movimiento es el cambio de posición que experimenta un cuerpo respecto a un punto de referencia en cierto tiempo. El campo de la Física que estudia el movimiento es la MECÁNICA. La Cinemática es la parte de la mecánica que estudia el movimiento sin atender a sus causas ni los efectos que produce.

El movimiento de un cuerpo en relación con un punto de referencia fijo se llama movimiento absoluto, y el que se efectúa respecto a un punto de referencia móvil se llama relativo. En realidad todos los movimientos son relativos pues los sistemas de referencia están en movimiento. En el Universo ningún sistema está en reposo absoluto. El movimiento rectilíneo uniforme se presenta cuando un móvil describe una trayectoria rectilínea y recorre distancias iguales en tiempos iguales. Por tanto su rapidez es constante es decir, no cambia, ni aumenta ni disminuye. El movimiento rectilíneo uniforme es unidimensional, por tanto, puede representarse en un eje de plano cartesiano que por convención es el eje de las abscisas.

MATERIAL Y EQUIPO:

6 tubos de PVC ( lo puedes conseguir el cualquier ferretería o tlapalería ) de 1 pulgada de diámetro tipo sanitario o hidráulico , las medidas de los tubos son 20, 40, 80 , 100, 120 y 140 cm. * Nota de preferencia que se compre un tramo de tubo de 6 metros por grupo y se corta a las medidas indicadas.

Cinta adhesiva. 2 Canicas por equipo . Cronómetro. Puedes usar tu reloj de pulso 2 objetos de 2 cm y 10 cm para elevar el carril. Pueden ser libros

PROCEDIMIENTO

1. Coloca el el tubo de mayor longitud formando un plano inclinado de 2 cm de altura.2. Coloca la canica en la parte superior y déjalo correr a lo del tubo. 3. Uno de los estudiantes medirá el tiempo que tarda en llegar a la primera marca hasta el

final del tubo y escribe los resultados en la tabla 1.4. Repetir el punto anterior para los tubos de: 120, 100, 80 40, 20 cm 5. Para llenar la tercer columna del cuadro, deberán usar la fórmula de velocidad utilizada con

anterioridad (v = d / t).6. Ahora inclina un poco más el riel con el objeto de 10 cm, para obtener los datos necesarios

para las y regístralos en la tabla 2 ( en caso de no tener un objeto de 10cm coloca 2 o 3 libros pero mide la altura de tu plano inclinado)

7. Comparar los datos de velocidad (de la tercera columna).

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Nombre del alumno:____________________________________________________ Fecha _______ RESULTADOS Tabla 1

Distancia (cm) Tiempo (s) Velocidad (m/s)140 cm120 cm100 cm80 cm60 cm40 cm20 cm

Compara los datos de la velocidad entre las dos inclinaciones y responde lo siguiente¿Son iguales? ¿Son diferentes? ¿Por qué crees que sucede esto? ¿Es constante el comportamiento de los valores de velocidad? ¿Es correcto decir que la velocidad de la canica es la misma en todo el trayecto y su valor es el que se obtiene a los 140 cm?

Elabora una gráfica en tu cuaderno de distancia (eje vertical) contra tiempo (eje horizontal) y responde lo siguiente:

¿En la gráfica obtuviste una línea recta? ¿Por qué? ¿Qué tipo de movimiento se presenta? ¿Qué hubiera pasado con la canica, si no estuviera, inclinado el carril?

Realiza los dibujos correspondientes y redacta tus comentarios e ilustra.

Tabla 2Distancia (cm) Tiempo (s) Velocidad (m/s)

140 cm120 cm100 cm80 cm60 cm40 cm20 cm

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OBJETIVO : EL ALUMNO, EXPERIMENTARÁ CON LA PROPAGACIÓN DE LAS ONDAS INTRODUCCIÓN: MOVIMIENTO

ONDULATORIOTodos los fenómenos ondulatorios, sin importar su naturaleza, comparten algunas propiedades y características, por ejemplo todas las ondas tienen una velocidad de propagación, una frecuencia, una longitud de onda y una amplitud.

Las ondas son perturbaciones que se propagan en un medio transportando energía. Por ejemplo en el agua : al caer una piedra perturba la región en la que cae, pero esta perturbación se transmite por toda la superficie del agua en todas direcciones en forma de pequeña ola circular que avanza alejándose del punto donde ocurrió la perturbación. Esta ola lleva energía, prueba de ello es que si en la superficie del agua se encuentra algún cuerpo flotando, la onda (u ola) al pasar lo hará subir y bajar. Los temblores son fenómenos ondulatorios que se transmiten por la corteza terrestre y provocan la vibración de las construcciones en la superficie. Los temblores se producen en un punto llamado epicentro.

Existen dos tipos de ondas: las mecánicas y las electromagnéticas. Las primeras son las ocasionadas por una perturbación, cuya propagación en forma de oscilaciones requiere de un medio material. Así pues, en las ondas mecánicas la energía se transmite a través de un medio material sin que se produzca un movimiento total o general del propio medio. Tal es el caso de las ondas producidas en un resorte, en una cuerda, en las partículas de agua cuando una piedra caen un estanque, en las olas en la superficie del mar; o por el sonido debido a oscilaciones de partículas de aire cuando se propaga por la atmósfera o por medio de las partículas deun líquido o un sólido. En los casos anteriores las partículas oscilan, es decir, vibran en torno a su posición de equilibrio y la energía es la única que avanza de manera continua.

ONDAS LONGITUDINALESSe presentan cuando las partículas del medio material vibran paralelamente a la dirección de

propagación de la onda. Es el caso de las ondas producidas en un resorte, como cuando se tira del cuerpo suspendido en su parte inferior y comienza a oscilar de abajo hacia arriba produciendo ondas longitudinales.Al tirar del cuerpo hacia abajo el resorte se estira; al soltarlo trata de recuperar su posición de equilibrio pero, al pasar por ella y debido a la rapidez que lleva, sigue su movimiento por inercia comprimiendo al resorte. Porconsiguiente, el cuerpo pasa nuevamente por su posición de equilibrio; sin embargo, debido a la inercia no se detiene, se estira de nuevo y después otra vez se comprime. Estos movimientos de abajo hacia arriba se repiten de manera continua y el resorte se mantiene oscilando o vibrando, generando ondas longitudinales, pues las partículas de aire que se encuentran alrededor del resorte vibran en la misma dirección en la cual sepropagan las ondas. También se puede comprimir una sección del resorte y esta compresión se propaga a lolargo de él. Otro ejemplo de ondas longitudinales es el que se produce en la propagación del sonido, donde las partículas de un sólido, líquido o gas (como el aire) vibran paralelamente a la dirección en la cual se propaga el sonido. Es importante señalar que una onda longitudinal siempre es mecánica.

ONDAS TRANSVERSALESSe presentan cuando las partículas del medio material vibran perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda. Éstas se producen, por ejemplo, cuando se arroja una piedra en un estanque. Al entrar en elagua la piedra expulsa el líquido en todas direcciones, por lo que unas moléculas empujan a otras y se forman prominencias o crestas y depresiones o valles circulares alrededor de la piedra. Como las partículasde agua vibran u oscilan hacia arriba y hacia abajo, en forma perpendicular a la dirección en la que se propaga la onda, ésta recibe el nombre de transversal. Al mover hacia arriba y hacia abajo una cuerda o un resorte, fijos en uno de sus extremos, también se generan ondas transversales que se propagan de un extremo a otro.

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MATERIAL* Cinta de aislar o masking- tape * 50 o más abatelenguas * 2 soportes universales * Regla

Procedimiento: 1.- Mide los palitos y exactamente en la mitad realiza un marca con tu bolígrafo. Hay que pegar los palitos en la cinta adhesiva (masking tape) , extiéndela con la cara del pegamento hacia arriba.2.- El largo de la cinta puede ser del largo de la mesa del laboratorio y deja 25cm en cadaextremo de la misma para que ahí empieces a pegar

3.- Lo que observarás es una onda viajera que se propaga por la torsión de la cinta. La cinta tensa es elástica y cada palito comunica su movimiento al siguiente.

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Contesta lo siguiente : 1.¿Qué le sucede ala onda cuando llega al final ?

2.-¿Qué pasaría si pegaras los palitos de madera, demasiado juntos?(no te quedes con las dudas y realiza otra vez el experimento con esa condición y escribeEn este espacio el resultado.

3.-Investiga los siguientes conceptos y escribe la conclusión de la práctica.

Carácterísticasde una ondaConcepto

Concepto Definición ( consulta en tu libro de texto)Amplitud

Longitud deOnda

Cresta

Valle

Ciclo

Línea deequilibrio onodo