práctica ruta peces

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  • 7/26/2019 Prctica Ruta Peces

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    UNIVERSIDAD NACIONAL

    ABIERTA Y A DISTANCIA

    Hoja de ruta del curso Sistemas de Producci! Acu"cola

    #Piscicultura$% &'()'*

    Esta hoja de ruta es una herramienta para que los estudiantes del curso Sistemas deProduccin Acucola se orienten en el desarrollo del componente prctico:

    Acti+idad ,r-ctica

    El componente prctico se desarrolla en tres fases prcticas de trabajo de campo, unapor cada Unidad o fase de trabajo:

    Practica 1:

    Laboratorio de su EA! o rea acondicionada para reali"acin dela prctica diseccin, Elestudiante debe despla"arse hasta el sitio esco#ido por el tutor de prcticas en la fecha $

    hora pro#ramadas $ reali"ar la !iseccin se#%n #ua&

    Se debe entre#ar ' productos: U()& El informe de practica lue#o de reali"ada la misma

    debe ser entre#ada al tutor de prcticas& !)S& !esarrollar el trabajo colaborati*o de

    prcticas en el foro de prcticas $ lue#o subirlo en el entorno de e*aluacin $ se#uimiento

    por el lin+ area de prcticas&

    E!tor!o de la acti+idad ,r-ctica

    ada estudiante reali"ara en laboratorio o espacio indicado para hacer la diseccin a un

    pe" de un habito alimenticio definido -solo aun pe".: omn*oro: -cachama, $amu.,

    carn*oro -ba#re, trucha, pa*n, etc., filtrador -tilapia., detrit*oro -bocachico., herb*oro

    -carpa her*i*ora., esta acti*idad se reali"ara en compa/a del tutor practico&

    0dentificara:

    12 Anatoma e3terna -aletas, op4rculos, etc&.

    '2 !i#esti*o

    52 Esquel4tico

    62 7espiratorio

    82 irculatorio&

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    ABIERTA Y A DISTANCIA

    O.jeti+o de a,re!di/aje de la acti+idad

    0dentificar los r#anos $ estructuras anatmicas de los peces $ su respecti*a funcinfisiol#ica

    Productos es,erados

    El componente prctico se desarrolla en dos momentos, uno orientado por el tutor de

    prcticas en cada uno de los centros $ el otro orientado por el tutor *irtual& Estos

    momentos son:

    1& !esarrollo de las acti*idades propuestas en la #ua que corresponde con laacti*idad de campo $ elaboracin $ entre#a del informe al tutor de prcticas&

    '& 0n#resar al foro de prcticas del entorno practico $ reali"acin del trabajo

    colaborati*o de prcticas se#%n #ua&

    El componente prctico 1 es orientado $ calificado en 30 puntosson calificados por partedel tutor de prctica, quien en*a al director del curso la nota en la red del curso, que sersubida en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento.

    Productos a e!tre0ar

    Al tutor de ,r-ctica1

    E! e!cue!tro de dos 2oras ,ro0ramado co! el tutor de ,r-ctica los estudia!tes

    Reali/ara! la Sociali/aci! de la o las acti+idades +istas e! la ,r-ctica3 de 4ormai!di+idual e!tre0ara! u! i!4orme 5ue de.e co!te!er los si0uie!tes as,ectos1

    (6 Titulo&6 I!troducci!76 O.jeti+os 0e!eral es,ec"4icos86 9etodolo0"a)6 9ateriales : e5ui,os;6 I!4ormaci! o.te!ida e! la ,r-ctica desarrollada

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    Practica &

    >ra!ja Es,eciali/ada e! Le+a!te : Ce.a de Peces de co!sumo o u!a ,roducci! de,eces or!ame!tales #elestudiante debe despla"arse hasta el sitio esco#ido por el tutorde prcticas en la fecha $ hora pro#ramadas $ reali"ar la practica.

    E!tor!o de la acti+idad ,r-ctica

    ada estudiante reali"ara en *isita #uiada por su tutor en una produccin pisccola de

    peces comerciales o de peces ornamentales que se desarrolle en su re#in las

    acti*idades que se relacionan se#%n el protocolo de prctica:

    Acti*idad 1: 9acer una e*aluacin de las instalaciones que consta la piscifactora Son

    suficientes se#%n la cantidad de peces a manejar;, estn acondicionadas con la

    estructuras requeridas para la acti*idad;

    Acti*idad '& 7elacionar cada una de las dietas suministradas a las especies culti*adas de

    acuerdo a su estado producti*o&

    Acti*idad 5& 0nda#ar sobre las principales materias primas utili"adas en la re#in para la

    formulacin de raciones para peces&

    Acti*idad 6: 7esol*er el uestionario que se especifica a continuacin:

    1& se# 2 m5>se#5& aptacin de a#ua para la #ranja: L>se# 2 m5>se#6& 7eali"ar el ejercicio de emperatura promedio del a#ua en los estanques

    8& on utili"acin de peachimetro $>o papel tornasol reali"ar toma del P&9 del a#ua enestanques& ? contrastar si es la adecuada para la especie trabajada en la #ranja acorde alos parmetros t4cnicos&@& )3#eno !isuelto en el a#ua de los estanques&& Espejo de a#ua para acuicultura en la #ranja: m' 9aB& (%mero de estanques&C& 4cnicas utili"adas para o3i#enacin del a#ua en los estanques&1D& !escriba el proceso de preparacin de los estanques para la siembra de ale*inos-encalado, abonamientos, etc&.

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    11& !escriba las estructuras hidrulicas -obras de captacin, de distribucin a estanques,drenajes, cajas de pesca, etc&.1'& Se hace manejo de a#uas residuales; bajo que t4cnicas; !escribir&

    00& Sobre las prcticas de manejo de la #ranja:1& Especies pisccolas utili"adas en la #ranja&'& onsultar los requerimientos nutricionales para cada una de ellas&5&

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    En encuentro de dos horas pro#ramado con el tutor de prctica Los estudiantes7eali"aran la Sociali"acin de los resultados de la *isita donde presentaran el plan demejoramiento $ e3plicacin producti*a del dia#rama frente a la *isita prctica&

    El informe de la prctica se entre#ar en documento de Hord, inclu$endo las p#inas defotos& El tama/o del papel es carta, espacio sencillo, letra arial 1' puntos, la informacinde tomada como apo$o de la literatura debe ser referenciada acorde a ()7

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    Pro0ramaci! de u!a ,roducci! ,isc"cola6

    Esta acti*idad se desarrollara en compa/a del tutor de prcticas en el EA! enel cual se encuentra matriculado& -!uracin B 9oras, @ horas para el taller2 ' horassociali"acin de resultados.

    ada estudiante seleccionara una produccin de peces con la cual reali"ara un ejerciciode pro#ramacin producti*a en el cual pro$ectara las necesidades para funcionamiento deuna #ranja&

    El n%mero de animales a trabajar no ser inferior a 1D&DDD animales

    Planeacin de construccin de inraestructura para los peces

    on el manejo de E3cel dise/ar $ confi#urar tablas de clculo de cantidad de alimento porfases $ la alimentacin necesaria para el ciclo de produccin por fases acorde a lasnecesidades $ total de la poblacin a alimentar, teniendo en cuenta el ajuste de la racinaplicando el ejercicio de clculo de biomasa&

    on el manejo de E3cel reali"ar la pro$eccin producti*a, #anancia de peso diaria,

    #anancia de peso en cada fase de produccin, peso final $ con*ersin alimenticia, para

    hacer las pro$ecciones debe establecer el I de mortalidad&

    !ise/ar re#istro sanitario: para alimentar este re#istro se partir del supuesto de

    presentacin de una afectacin parasitaria, una bacteria $ una por hon#os&

    Productos es,erados

    Al tutor Pr-ctico

    Entre#aran un informe de orden indi*idual en el cual contendr los si#uientes aspectos:

    1& itulo'& 0ntroduccin

    5& )bjeti*os #eneral especficos'&

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    En encuentro de dos horas pro#ramado con el tutor de prctica Los estudiantes7eali"aran la Sociali"acin de los resultados del taller&

    Este componente prctico es calificado en 40 asignadospor parte del tutor de prctica,quien en*a al director del curso la nota a tra*4s de la red de curso&

    Al tutor Virtual

    ada estudiante en*iara en un libro E3cel, las tablas $ clculos #enerados del ejercicio

    del taller, el cual ser entre#ado en el entorno practica en el foro establecido para la

    acti*idad, este libro E3cel ser tomado como insumo para la prueba nacional&

    (o ejercicio de rpo#ramacion de este taller es de carcter indi*idual por lo tanto se

    calificar de tal forma, esto indica que no deben e3istir trabajos i#uales entre loscompa/eros, de ser as se calificaran como pla#io $ se asi#nara como calificacin de D&D

    Esta acti*idad tiene un peso e*aluati*o por parte del tutor *irtual de 20 puntos.

    !! " A#$!V!%A%ES PA&A E' $($)&

    El tutor de prctica debe entrar en contacto desde el inicio del perodo acad4mico con eldirector de curso, con el objeti*o de conformar la red de tutoresJ la cual se trabajar desdelos correos institucionales&

    !eber reali"ar la lo#stica $ desarrollo de la prctica:

    2 Seleccin del sitio $ la hora donde se desarrollar la prctica2 Ase#uramiento lo#stico para desarrollo de la prctica

    2 Entre#a de la #ua a los estudiantes $ se#uimiento de la prctica: Su rol debe ser

    de orientador $ facilitador en el desarrollo de las acti*idades&2 onclusiones de la prctica& Establecer un mecanismo que permita el intercambiode ideas, aclaracin de dudas $ planteamiento de conclusiones de maneraconjunta&

    2 E*aluacin& El tutor reali"ar la e*aluacin de la prctica de acuerdo con lar%brica&

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    1. !norme de actividades

    El tutor de prctica deber elaborar un informe sobre el desarrollo de las acti*idades del

    componente prctico, el cual debe ser en*iado a la red de tutores de curso $>o al correoinstitucional del director de curso& !icho informe contendr el formato de calificacinadjunto:

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

    Formato para registro de Califcacioes de los est!diates por pr"ctica

    CURSO:

    CODIGO:

    No

    NO#BRES $A%ELLIDOS

    CODI&O%RACTICA '%UNTA(E )*+

    p!tos

    %RACTICA ,%UNTA(E )-+

    p!tos

    %RACTICA *%UNTA(E )-+

    p!tos

    Totalcompoetepractico)''+

    Realimeta. deltra/a0opr"ctico

    desarrollad

    '

    ,

    *

    -

    1

    2

    3

    4

    5

    '+

    Datos del

    t!tor

    Nombre

    Cedula

    Email

    TelfonoFijo

    Celular

    Ae6os

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