pràctica biologia marina
TRANSCRIPT
...Perquè vivim prop del mar....Per conèixer més els ecosistemes marins que ens envolten
...perquè la vida al mar afecta també a tot el conjunt....
...per conèixer més sobre el paper del Dr. Margalef a l’ecologia
PARTICIPA-HI!divendres 15 d’Abril de 2005
CMIMA
OBJECTIUS
- Difondre el coneixement científic sobre els ecosistemes marins, per tal de conscienciar els joves de la importància dels oceans en una visió global del món.
- Conèixer els centres de la ciutat que fan recerca, docència i difusió de les ciències marines.
- Recordar el paper de l’investigador, Dr. Margalef en l’ecologia del segle XX, després d’un l’any de la seva desaparició.
- Aprofitar aquesta experiència lúdica i pedagògica per millorar els coneixements de biologia dels estudiants de secundària.
PARTICIPANTS
Estudiants de batxillerat i 3er-4rt d’ESOInstituts de Barcelona (rodalies i resta de Catalunya)Previsió de 1.000 d’estudiants
GO !
Zona PedralbesPCBCID-CSICFac. GeologiaFac. Biologia Fac. FarmàciaUPC
Zona Port VellAquàrium
Consorci El FarZona Mar
CMIMA-CSIC
Zona finalPlaça de Mar
Zona CiutadellaZoològic
Museu Ciències Naturals
LOCALITZACIÓ DELS CENTRES DE RECERCA DE LA GIMACANA OCEÀNICA
Institut
Centre 1
Centre 2
Centre 1
Centre 2Subgrup A
Subgrup B
1 Testimoni + 1 Objecte
1 Testimoni + 1 Objecte
Subgrup A15 alumnes
Subgrup B15 alumnes
Subgrup ASubgrup B
Subgrup C
Subgrup ESubgrup D
Subgrup F
ITINERARI DELS ESTUDIANTS
90 alumnes + 6 testimonis + 6 objectes1 ECOSISTEMA
Zona finalTrobar la resta de grups que tenen objectes del mateix ecosistema Completar el cinturó de circulació marina i els ecosistemesAnimació i música
Sortida dels Instituts
9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00
9.30 Arribada al 1er Centre
.10.15 Sortida del 1er centre
10.30 Arribada al 2on centre
11.15 Sortida del 2on centre
12.00 Arribada a la platja.
12:15 Trobada dels 6 subgrups i 6 objectes
12.45 Animació muntatge de la maqueta
13.15 Actuacions musicals i fi de festa
CRONOGRAMA DE LA GIMCANA
- Un educador o monitor de la gimcana i un científic del centre reben els grups d’alumnes
- Com que arribaran diversos grups de 15, una meitat dels grups van amb l’educador i l’altra amb el científic. Al cap de 15-20 minuts s’intercanvien els grups.
- El científic els farà una breu explicació sobre el centre i la recerca en ciències marines que s’hi porta terme. L’educador els lliurarà, o bé un testimoni, o un objecte un cop superada la prova de la gimcana.
REBUDA I ATENCIÓ ALS CENTRES DE RECERCA
LES PROVESEls continguts de les preguntes es basaran en els següents ecosistemes i les seves característiques. S’elaboraran uns objectius que cal que els estudiants de secundària aprenguin, basats en aquests punts.
1. Aspectes abiòtics: geologia, química, mecànica, llum, temperatura...2. Aspectes biòtics: microorganismes, algues, peixos, altres animals...3. Ús + impacte (història, aprofitament dels recursos, sobrexplotació...4. Margalef i les seves aportacions a la biologia (paraules clau de l'ecologia)
Ecosistemes marins:
Àrtic Antàrticesculls de corallmar profund (surgències)mar obert (columna d'aigua)Manglarscostes rocosesfons de macroalgues (kelps)zona intermarealafloraments
PreguntesMinamata
Xarxes tròfiquesChallenger
GuanoCanyons submarins...etc
RespostesInterpretació de textosResposta test múltipleSopa de lletresMots encreuatsPanell de relacionsHabilitats manuals
Correcta? Incorrecta?
Lliuramentdel testimoni o objecte
representatiu d’un ecosistema concret
Tornar a la cua i tornara respondre
Activació del cinturó de circulació marina.
FINAL DE FESTA
1) Es reuneixen els grups per formar 1 ecosistema, amb l’ajut dels educadors
2) Enganxen els objectes de l’ecosistema i afegeixen l’aigua del Cinturó de circulació marina per tal d’activar el circuit del corrent de la maqueta
3) Els continents s'il·luminen i els corrents comencen a circular
GO !
Gimcana Oceànica. Societat Catalana de Biologia
GRUP
2) 3)
4)
1)
Els corrents marins fan circular l’aigua arreu, interconnectant tots els ecosistemes, els del nord amb els del sud, l’est i l’oest. El Cinturó de circulació marina posa de manifest que la visió de TOT EL CONJUNT, la INTEGRACIÓ i la COMUNICACIÓ són claus pel desenvolupament i manteniment de la vida en el mar.
GO!
Organitzada per:
Societat Catalana de Biologia (SCB)
Filial de l’Institut d’Estudis Catalans
Centre Mediterrani d'Investigacions Marines i Ambientals del CSIC (CMIMA)
Patrocinada per
Ministeri d’Educació i Ciència
Gestió tècnica
TASCA, projectes d’animació sòcio-cultural
Amb la col·laboració de:
Ajuntament de Barcelona (IMEB)
Institut d’Estudis Catalans (IEC)