prÁctica 2. plan de formación pdf

8/7/2019 PRÁCTICA 2. Plan de formación pdf

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PRPRÁÁCTICA 2:CTICA 2:

PLAN DEPLAN DEFORMACIFORMACIÓÓNN



DosDosmomentosmomentos

Análisis delpuesto de

trabajo

Diseño de unprograma de

formación



¿¿QuQuéé medios utilizarmedios utilizaríías paraas paraconocer las caracterconocer las caracteríísticas delsticas delpuesto de trabajo?puesto de trabajo?

Preguntar al gerente de la empresa u otrasPreguntar al gerente de la empresa u otrasentidades similares.entidades similares.

Recopilar informaciRecopilar informacióón enn en internetinternet.. Ponerse en el papel de cliente en potencia.Ponerse en el papel de cliente en potencia.

Buscar cursos similares.Buscar cursos similares.

Formarse a fondo de las caracterFormarse a fondo de las caracteríísticassticasttéécnicas del producto.cnicas del producto.

PRIMER

MOMENTO:



¿¿QuQuéé tareas, actividades ytareas, actividades yoperaciones lleva consigo eloperaciones lleva consigo el

puesto de trabajo?puesto de trabajo?

Transmitir conocimientos acerca delTransmitir conocimientos acerca delproducto.producto.

HH de comunicaciHH de comunicacióón.n. Habilidades informHabilidades informááticas y base de datos.ticas y base de datos.

Conocer y manejar un software deConocer y manejar un software definanciacifinanciacióón.n.

PRL y ergonomPRL y ergonomíía.a.



Cubrir 20 puestos de trabajoCubrir 20 puestos de trabajo

Cualificar a los empleados paraCualificar a los empleados paravender el productovender el producto

OBJETIVOSOBJETIVOSSEGUNDO

MOMENTO:



ACTIVIDADESACTIVIDADES11ºº)) VideoVideo--forumforum: Visualizaci: Visualizacióón de una peln de una pelíícula en la cualcula en la cualaparezcan taparezcan téécnicas y habilidades de comunicacicnicas y habilidades de comunicacióón. Porn. Porgrupos, identificar y debatir cada una de ellas.grupos, identificar y debatir cada una de ellas.(M(MÓÓDULO 1)DULO 1)

22ºº)) ¡¡Vendamos el productoVendamos el producto!: Salir a la calle y comenzar a!: Salir a la calle y comenzar a

vender el producto a las primeras personas con quienesvender el producto a las primeras personas con quienesse encuentren.se encuentren. (M(MÓÓDULO 1)DULO 1)

33ºº)) Supuesto prSupuesto prááctico de ventas de productoctico de ventas de producto: Simulaci: Simulacióónn

de un caso real en el que cada alumno tenga que llevarde un caso real en el que cada alumno tenga que llevara cabo todas las habilidades y conocimientos necesariosa cabo todas las habilidades y conocimientos necesariospara la venta del TDT.para la venta del TDT. (M(MÓÓDULO 2)DULO 2)



ACTIVIDADESACTIVIDADES44ºº)) PrPráácticas realescticas reales informatizadasinformatizadas: Cada alumno: Cada alumno

trabajartrabajaráá con un ordenador realizandocon un ordenador realizandoactividadesactividades ““tipotipo”” de manejo de base de datos yde manejo de base de datos yfuncionamiento de centralita.funcionamiento de centralita. (M(MÓÓDULO 3)DULO 3)

55ºº)) RoleRole--playingplaying: Agrupando alumnos por parejas,: Agrupando alumnos por parejas,tendrtendráán que intercalar el papel de vendedorn que intercalar el papel de vendedor--

compradorcomprador defendidendodefendidendo cada cual su postura.cada cual su postura.(M(MÓÓDULO 4)DULO 4)



TEMPORALIZACITEMPORALIZACIÓÓNN4 M4 MÓÓDULOSDULOS 10 Horas cada uno10 Horas cada uno

5 Horas Te5 Horas Teóóricas / 5 Horas Prricas / 5 Horas Práácticas.cticas.

INICIO:INICIO: Desde el 11 de abril de 2011Desde el 11 de abril de 2011hasta el 21 de abril de 2011. De 16:00 ahasta el 21 de abril de 2011. De 16:00 a

21:00 horas.21:00 horas.



RECURSOSRECURSOSDIDDIDÁÁCTICOSCTICOSLugar:Lugar: un aula con sillas movibles para las clasesun aula con sillas movibles para las clases

teteóóricas y otra con 20 ordenadores para lasricas y otra con 20 ordenadores para lasclases prclases práácticas.cticas.

Recursos materiales:Recursos materiales: BolBolíígrafos y papel, contenidografos y papel, contenidodel curso formatodel curso formato onon--lineline y en CD, pizarra, tizas.y en CD, pizarra, tizas.

Recursos tRecursos téécnicos:cnicos: Un equipo de TDT (paraUn equipo de TDT (para

ejemplificar cada una de las explicaciones),ejemplificar cada una de las explicaciones),reproductor de DVD, 20 PC, programa de basereproductor de DVD, 20 PC, programa de basede datos y de centralita.de datos y de centralita.



EVALUACIEVALUACIÓÓNN ASISTENCIAASISTENCIA: Requisito indispensable como: Requisito indispensable como

mmíínimo al 80% de las clases.nimo al 80% de las clases. PRPRÁÁCTICASCTICAS: Elaboraci: Elaboracióón correcta de losn correcta de los

ejercicios realizados en las clases prejercicios realizados en las clases práácticas.cticas.

CUESTIONARIOCUESTIONARIO: Al finalizar el curso se: Al finalizar el curso serealizarrealizaráá un ejercicio con 40 preguntas tipoun ejercicio con 40 preguntas tipo

testtest (4 opciones). Ser(4 opciones). Seráá necesario superar elnecesario superar el75% de las preguntas para aprobar.75% de las preguntas para aprobar.



METODOLOGMETODOLOGÍ Í AA Profesor: Expositiva, activa, basada enProfesor: Expositiva, activa, basada en

prpráácticascticas Grupo de alumnos: Participativa, activa,Grupo de alumnos: Participativa, activa,

constructivaconstructiva

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