ppt jornada de reflexion
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA NIVEL PRIMARIA
“Santa Teresa”
TARMA
I JORNADA DE REFLEXIÓN - 2015
I JORNADA DE REFLEXIÓN PEDAGÓGICA 2015
II MOMENTO DE LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA
TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Objetivo.Diseñar de manera participativa las metas, estrategias y compromisos necesarios para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 30701 “Santa Teresa” en las áreas de Matemática y Comunicación para el año lectivo 2015.
¿Para qué se realiza una jornada de reflexión?
Reflexio-namos para:
Anali-
zar
Autoevaluar
MejorarRefl
exionar
Productos de la I Jornada de Reflexión - 2015
COMPROMISO 1
PROGRESO ANUAL E
INTERANUAL DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES
INDICADORES: Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE).
Porcentaje de estudiantes, de los demás grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
¿Cuáles fueron mis resultados para el año 2014?
Comprensión Lectora 2012 2013 2014
2015
Matemática 2012 2013 2014
2015
Meta IE* Pronóstico** Meta IE* Pronóstic
o**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio 53.8 36.4 30.1 35.1 16.4 Satisfactorio 30.8 29.1 18.9 23.9 14.4
En progreso 38.5 60.0 64.2 63.9 79.9 En progreso 52.3 38.2 28.3 28.3 15.6
En inicio 7.7 3.6 5.7 1.0 3.7 En inicio 16.9 32.7 52.8 47.8 70.0
2012 2013 2014 2015Satisfactorio 53.8 36.4 30.1 35.1En progreso 38.5 60.0 64.2 63.9En inicio 7.7 3.6 5.7 1.0
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0Comprensión Lectora
2012 2013 2014 2015Satisfactorio 30.8 29.1 18.9 23.9En progreso 52.3 38.2 28.3 28.3En inicio 16.9 32.7 52.8 47.8
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0Mate máti ca
Histórico de notas y formulación de metas 2015 según grado. ➨
Meta** Pronóstico***
Meta** Pronóstico***52 52 46 52 52 46
AD 15 20 6 12 7 AD 14 19 15 26 26A 25 19 28 54 42 A 24 20 21 31 29B 9 9 12 1 20 B 10 11 10 11 16C 3 4 0 0 -1 C 4 2 0 0 -3
AD 28.8% 38.5% 13.0% 18.0% 11.0% AD 26.9% 36.5% 32.6% 37.6% 37.7%A 48.1% 36.5% 60.9% 80.0% 61.3% A 46.2% 38.5% 45.7% 45.7% 42.9%B 17.3% 17.3% 26.1% 2.0% 29.0% B 19.2% 21.2% 21.7% 16.7% 23.2%C 5.8% 7.7% 0.0% 0.0% -1.3% C 7.7% 3.8% 0.0% 0.0% -3.8%
70 65 60 70 65 60AD 15 12 10 15 9 AD 16 14 8 12 6A 47 50 40 41 45 A 52 45 48 51 51B 8 3 10 7 10 B 2 6 4 1 6C 0 0 0 0 0 C 0 0 0 0 0
AD 21.4% 18.5% 16.7% 23.7% 14.1% AD 22.9% 21.5% 13.3% 18.3% 9.7%A 67.1% 76.9% 66.7% 64.6% 69.8% A 74.3% 69.2% 80.0% 80.0% 80.2%B 11.4% 4.6% 16.7% 11.7% 16.1% B 2.9% 9.2% 6.7% 1.7% 10.1%C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
58 57 56 58 57 56AD 13 24 9 12 11 AD 13 17 8 11 8A 38 27 30 33 24 A 38 35 30 32 27B 7 6 13 10 15 B 7 5 16 13 18C 0 0 4 1 5 C 0 0 2 0 3
AD 22.4% 42.1% 16.1% 21.1% 20.5% AD 22.4% 29.8% 14.3% 19.3% 14.0%A 65.5% 47.4% 53.6% 58.6% 43.5% A 65.5% 61.4% 53.6% 57.1% 48.2%B 12.1% 10.5% 23.2% 18.2% 26.4% B 12.1% 8.8% 28.6% 23.6% 33.0%C 0.0% 0.0% 7.1% 2.1% 9.5% C 0.0% 0.0% 3.6% 0.0% 4.8%
54 51 57 54 51 57AD 8 14 14 19 20 AD 9 14 9 13 12A 45 33 42 44 40 A 44 33 46 49 47B 1 4 1 0 2 B 1 4 2 1 4C 0 0 0 0 0 C 0 0 0 0 0
AD 14.8% 27.5% 24.6% 29.6% 32.0% AD 16.7% 27.5% 15.8% 20.8% 19.1%A 83.3% 64.7% 73.7% 70.4% 64.3% A 81.5% 64.7% 80.7% 77.7% 74.8%B 1.9% 7.8% 1.8% 0.0% 3.7% B 1.9% 7.8% 3.5% 1.5% 6.1%C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
71 53 52 71 53 52AD 17 9 6 14 4 AD 8 12 4 11 9A 31 41 37 62 80 A 60 38 46 74 74B 3 2 9 11 19 B 3 2 2 2 3C 0 1 0 0 1 C 0 1 0 0 1
AD 23.9% 17.0% 11.5% 16.5% 5.1% AD 11.3% 22.6% 7.7% 12.7% 10.3%A 43.7% 77.4% 71.2% 71.2% 91.5% A 84.5% 71.7% 88.5% 85.0% 85.5%B 4.2% 3.8% 17.3% 12.3% 21.5% B 4.2% 3.8% 3.8% 2.3% 3.6%C 0.0% 1.9% 0.0% 0.0% 0.6% C 0.0% 1.9% 0.0% 0.0% 0.6%
da tos erróneos75 67 57 75 67 57
AD 13 18 25 30 33 AD 8 21 25 30 36A 62 49 32 30 26 A 67 46 32 30 23B 0 0 0 0 0 B 0 0 0 0 0C 0 0 0 0 0 C 0 0 0 0 0
AD 17.3% 26.9% 43.9% 50.0% 55.9% AD 10.7% 31.3% 43.9% 50.0% 61.8%A 82.7% 73.1% 56.1% 50.0% 44.1% A 89.3% 68.7% 56.1% 50.0% 38.2%B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
64
2012 2013
59Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
4to grado
Nro. estudiantes*
4to grado
Nro. estudiantes*Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
56
63
87
5to grado
Nro. estudiantes*
5to grado
Nro. estudiantes*87Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
56
6to grado
Nro. estudiantes* 59
6to grado
Nro. estudiantes*
% de estudiantes según calificación
63
2do grado 2do grado
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
3er grado
Nro. estudiantes*
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****3er grado
Nro. estudiantes*
Área de Comunicación2015
Área de Matemática2015
20142012 2013 2014
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
Nro. estudiantes* 68
1er grado
Nro. estudiantes* 68
1er grado
64 Nro. estudiantes*Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
COMPROMISO 2
RETENCION ANUAL E
INTERANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
INDICADOR: Porcentaje de permanencia y conclusión (estudiantes que culminan el año escolar y se matriculan en el siguiente).
Resultados 2014 ➨Nivel educativo Grado Datos Matrícula 2014 Abandono 2014 Traslado 2014 Conclusión 2014 Permanencia al
2015Nro. estudiantes 0
PorcentajeNro. estudiantes 0 0 0 0 0
PorcentajeNro. estudiantes 0 0 0 0 0
Porcentaje
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0Porcentaje
Nro. estudiantes 49 2 1 46 49Porcentaje 4.1% 2.0% 93.9% 100.0%
Nro. estudiantes 55 0 1 46 54Porcentaje 0.0% 1.8% 83.6% 98.2%
Nro. estudiantes 56 0 0 37 55Porcentaje 0.0% 0.0% 66.1% 98.2%
Nro. estudiantes 78 0 1 65 78Porcentaje 0.0% 1.3% 83.3% 100.0%
Nro. estudiantes 54 0 1 44 54Porcentaje 0.0% 1.9% 81.5% 100.0%
Nro. estudiantes 59 0 2 59 59Porcentaje 0.0% 3.4% 100.0% 100.0%
Nro. estudiantes 351 2 6 297 349Porcentaje 0.6% 1.7% 84.6% 99.4%
5to grado
TOTAL del nivel
PRIMARIA
1er grado
2do grado
6to grado
3 años
INICIAL
TOTAL del nivel
4 años
5 años
3er grado
4to grado
COMPROMISO 3
RETENCION ANUAL E
INTERANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVACUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN
PLANIFICADA POR LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAINDICADOR: Porcentaje de horas lectivas cumplidas.
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L M
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Tipo D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Tipo A C C D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Tipo C D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Tipo A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A C A A D D C A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Tipo A A A D D C A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D E E E E E
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Tipo D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Tipo A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Tipo A A D D A A A C A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Tipo A A A A D D A C A A A D D A A A A A D D A A B C C D D B B B B
189 1134
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 30701 "SANTA TERESA" NIVEL: PRIMARIA LUGAR: TARMA CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2015
MES
MARZO
ABRIL
MAYO
SEM 6 Nº Días
17
Trabajo pedagógico
efectivo
SEMANA 5SEMANA 3 SEMANA 4
102
20
20
Reuniones pedagógicasFeriadosSábados y domingos
III TRIMESTRE: Del 28 de setiembre al 22 de diciembre de 2015
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
JUNIO
SEMANA 1 SEMANA 2
I TRIMESTRE: Del 09 de marzo al 05 de junio de 2015.
II TRIMESTRE: Del 08 de junio al 25 de setiembre de 2015.
TOTAL
ABCDE
Días efectivos de aprendizaje escolar
15
120
120
120
102
96
132
16
126
126
90
20
17
22
21
21
CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR: 29 de diciembre de 2015.
Nº de días
10108710
189
Vacaciones de estudiantes medio año
LEYENDAS: "Tipos de día"
AREA MATEMÀTICA
Avances
Retrocesos
Analizamos las causas de los avances y retroceso
Causas relacionadas con: Actor responsableD= DocentesP = PadresE =EstudiantesO =Otros (Identificar)
Uso del tiempo 1 Uso de materiales educativos
Demanda cognitiva Otras causas
AREA COMUNICACIÓN
Avances
Retrocesos
Analizamos las causas de los avances y retroceso
Causas relacionadas con: Actor responsableD= DocentesP = PadresE =EstudiantesO =Otros (Identificar)
Uso del tiempo 1 Uso de materiales educativos
Demanda cognitiva Otras causas
“DEFINIENDO PLANES DE MEJORA Y COMPROMISOS PARA EL LOGRO DE
LOS APRENDIZAJES”
PLAN DE ACCIÓN COMUNICACIÓN MATEMÁTICA