Postulantes de Doctorado Postulantes de Doctorado

COMISIÓN PARA EL INTERCAMBIO EDUCATIVO

ENTRE CHILE Y LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA

COMISIÓN PARA EL INTERCAMBIO EDUCATIVO

ENTRE CHILE Y LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA

1945

Propuso al Congreso EE.UU.

la idea de crear un programa

de intercambio educacional

1946

Aprobación

de Proyecto

1955

31 de marzo. Se formó la

Comisión Fulbright en

Chile. (1er programa en Latinoamérica)

Se constituyó la Comisión Binacional

entre Chile y EE.UU.

J.W. Fulbright

Senador de

Arkansas

1997

� Buscar a los profesores investigando en el área de interés. Eso determina los posibles programas a postular.

� Establecer contacto con profesores que eventualmente puedan ser tutores. E-mails sin faltas de ortografía. Pedir contactos entre sus profesores, autores de papers, Chilenos en EE.UU. doctorándose, etc.

� La admisión a programas de Ph.D. depende de que un profesor esté dispuesto a supervisar el trabajo del estudiante graduado.

� El programa a postular debe estar bien posicionado internacionalmente. Revisar rankings por área de estudio, Shanghái (ARWU) u otros.

Búsqueda de Programas de DoctoradoBúsqueda de Programas de Doctorado

� www.fgereport.org - Council of Graduate Schools. The Future of Graduate Education in the United States.

� The Carnegie Foundation http://classifications.carnegiefoundation.org/lookup_listings/Ir a: Custom Listing> Basic Classification> RU/VH: Research Universities (Very High Research Activity).

� http://mup.asu.edu/research2009.pdf/ - The Top American Research Universities by The Center for Measuring University Performance, 2009 Annual Report, Arizona State University

� The National Academies Press http://www.nap.edu/html/researchdoc/intexp.html

Calidad e investigación Calidad e investigación

Comité de admisión se focaliza en:Comité de admisión se focaliza en:

� Congruencia entre objetivos de estudio y programa

ofrecido en la Universidad (FIT,FIT,FIT) Quizás debería postular a otra universidad…

� Coherencia profesional/académica en pasado presente y futuro.

� Habilidades: Autonomía - makes a succesful PhD student, originalidad, innovación, relevancia, calidad.

� Diversidad: aportar un talento o habilidad específica al programa, 1ª generación en Univ., resiliencia

Universidades buscanUniversidades buscan

� Excelencia Académica (Cerebros)

� Logros en el pre-grado

� Acreditación del pre-grado

� Resultados TESTs

� Investigaciones y publicaciones

� Documentar/Portafolio

� Calidad personal y habilidad interpersonal (Valores)

� Cartas de referencia, honores, premios

� Experiencia laboral

� Entrevista (si lo solicitan)

� Potencial Futuro y Espíritu Cívico (Líderes)

� Logros, Cartas de referencia, premios

� Trabajo voluntario, innovadores

� Experiencia internacional, fuera del “comfort zone”

La variable que determina el éxito de la postulación

La variable que determina el éxito de la postulación

Tipo de programa (+competitivo) y

universidad seleccionada

Costo Universidades v/s Ranking Ej. Políticas Públicas

Costo Universidades v/s Ranking Ej. Políticas Públicas

Universidad EE.UU. Ranking U.S.

News 2010Costo año

académico (USD)

Syracuse University 1 37,809

Harvard University 2 54,664

Indiana University-Bloomington 3 17,339

Princeton University 4 49,705

University of Georgia 5 16,035

University of California Berkeley 6 28,316

University of Kansas 7 16,634

University of Michigan Ann Arbor 8 29,738

University of Southern California 9 51,734

Carnegie Mellon University 10 46,887

¿Cómo tener éxito en la postulación?

¿Cómo tener éxito en la postulación?

� Búsqueda de profesores investigando en el área de estudios propuesta

� Contacto con posibles tutores en EE.UU.

� TOEFL

� GRE

� GRE subject ó GMAT si aplica

� Ensayos de postulación

� CV en inglés

� Buenas cartas de recomendación

Variables a considerarVariables a considerar

�Mejorar el nivel de inglés acorde a los requisitos mínimos de Universidades Estadounidenses TOEFL IBT: 85/100 mínimo.

�Mejorar el nivel del examen GRE según lo requiera el programa de estudios

�Rendir GRE subject o GMAT si es necesario.

Universidad TOEFL mínimo TOEFL average

U. Michigan 85 100

San Diego State 85 98-99

Duke University 85 105

Calif. Inst. of Tec. 100 106-108

Fuente: International Student Handbook.

Preparación de exámenesPreparación de exámenes

Preparación exámenes - TOEFLPreparación exámenes - TOEFL

http://toeflpractice.ets.orghttp://www.ets.org/toefl/ibt/prepare/valuepacks

http://store.kaptest.com/catalog/templates/category.jhtml?rcid=T00120000&CATID=T00120002) (Kaplan TOEFL Test Materials)

http://store.kaptest.com/course_options.jhtml?pi=3600086&displayCategory=all&zip=13210&country=null&needeng=null&needvisa=null&needhousing=null

http://www.testwise.com/review.htmlhttp://www.testprepreview.com/toefl_practice.htm

Preparación exámenes – GRE y GMATPreparación exámenes – GRE y GMAT

GRE

http://www.ets.org/gre/general/prepare

http://store.kaptest.com/catalog/templates/category.jhtml?rcid

=T00150000&CATID=T00150001 (Kaplan GRE Test Materials)

http://www.graduateshotline.com/list.html

http://www.testprepreview.com/gre_practice.htm

http://www.greguide.com

http://number2.com/exams/gre/index.cfm?s=0

GMAT

http://www.testprepreview.com/gmat_practice.htm

http://businessmajors.about.com/od/freetestprep

ENSAYOS DE POSTULACIÓNENSAYOS DE

POSTULACIÓN

�Describir los objetivos de estudio y las motivacionesque impulsan a estudiar un doctorado específico.

�Demostrar cómo las calificaciones y la experiencia profesional y educacional calzan con el programa a postular.

�Resaltar las cualidades del candidato y cómo ellas pueden ser un aporte al programa.

�Explicar la importancia para Chile del área de estudio propuesta.

OBJETIVOS DE ESTUDIO (STUDY OBJECTIVES)OBJETIVOS DE ESTUDIO (STUDY OBJECTIVES)

� Es un ensayo narrativo autobiográfico en el que se destacan los hitos más importantes en relación al área de estudio o tema de interés.

� Es necesario escribir en términos personales y plantear intereses y planes futuros en relación a su desarrollo personal, profesional y académico.

� Evite hacer una lista de actividades o repetir el curriculum en prosa.

� Es recomendable incluir información sobre su educación, familia (Ej. 1ª generación con estudios universitarios), experiencia profesional, intereses especiales, planes y el propósito de su postulación a EE.UU.

� Incluya factores que hayan influenciado su vida, educación y/o desarrollo profesional.

DECLARACIÓN PERSONAL (PERSONAL STATEMENT)DECLARACIÓN PERSONAL (PERSONAL STATEMENT)

ESL WEBSITEShttp://owl.english.purdue.edu Resource site for thousands of English-related lessons, personal statement, practice exercises, and links to ESL “most popular” issues and problemshttp://www.teacherjoe.us/index.html This website is a popular, free resource for English grammar, speaking, reading, and writing; it also contains links to other helpful websiteshttp://esl.about.com/library This site contains resources and practical help and exercises for learning and practicing Englishhttp://www.eslcafe.com This site is one of the first ESL websites, and one of the best. Check this site for exercises, chat groups, exercises, links for jobs, etc. The discussion forums include members from all over the world, and everyone is practicing English. Take part and make some new friends!http://englishclub.com/index.htm On this website you will find many resources and a lot of interesting information that can help you learn and practice Englishhttp://www.oup.com/elt/global/products/headway This website contains practice exercises and tests for Oxford Publishing Company’s English books in the New Headway serried.http://www.englishtest.com Here you can find short practice tests for nearly every Englishskill. Although many of the resources are free, many require payment, so select what you want to practice carefully.

Source: Dr. Anne Bliss

Preparación de EnsayosPreparación de Ensayos

http://www.learnenglish.de

http://www.nonstopenglish.com

http://www.1-language.com

http://www.kinglishschool.com

http://www.english.hb.pl/articles/pronunciation

http://www.esl-lab.com

http://www.eslpartyland.comhttp://www.englishpage.com

Preparación de InglésPreparación de Inglés

Contenidos Básicos de una PostulaciónContenidos Básicos de una Postulación

� Academic Record. Concentración de notas de pregrado (Transcripts). Certificado de Titulo profesional y/o Licenciatura (Diplomas). Ranking de graduación

� Personal Statement o Statement of Purpose

� Cartas de Recomendación de profesores de universidad o supervisores de trabajo

� Puntajes en el GRE, GRE Subject o GMAT

� Puntajes en el TOEFL

Revisar pagina Web de universidad para

requisitos específicos de postulación

¿Por qué Postular a

Fulbright?

¿Por qué Postular a

Fulbright?

El 54% de los becarios Fulbright chilenos

(1999 - 2010) estudian o han estudiadodentro de las 30

mejoresuniversidades

estadounidensessegún el ranking

Shanghai.

Universidad Estadounidense Ranking No. Becarios

Harvard University 1 43

Columbia University 6 31

University of California, Berkeley 3 26

University of Texas at Austin 29 21

New York University 24 21

University of Illinois at Urbana-Champaign 19 18

University of Wisconsin - Madison 15 17

University of Maryland, College Park 28 15

Massachusetts Institute of Technology (MIT) 4 14

University of Washington 14 12

University of Chicago 8 12

Stanford University 2 12

University of Michigan - Ann Arbor 18 11

Cornell University 10 8

University of California, Los Angeles 11 9

University of Pennsylvania 13 8

Cornell University 10 8

University of California, Santa Barbara 27 6

The Johns Hopkins University 17 6

University of California, San Diego 12 6

University of North Carolina at Chapel Hill 30 4

Duke University 23 4

Yale University 9 4

California Institute of Technology (CALTEC) 5 3

University of Minnesota, Twin Cities 20 2

Princeton University 7 2

University of Colorado at Boulder 26 121

Convenios Fulbright - CONICYTConvenios Fulbright - CONICYT

CONICYT administra Becas Chile, y Fulbright tiene 3 acuerdos vigentes con CONICYT.

•CONICYT (Becas Chile) es responsable del financiamiento

•Fulbright ofrece beneficios de asesoría relacionados a la postulación, admisión y estudios de inglés en EE.UU.

Para acceder a los beneficios de ambas instituciones, es necesaria la doble postulación

� Beca de Doctorado Fulbright – CONICYT: Para iniciar estudios en agosto 2012. La beca es de carácter anual, renovable hasta un máximo de cuatro años sujeta al rendimiento académico del becario.

� Beca Igualdad de Oportunidades (BIO): Para iniciar estudios de doctorado en septiembre de 2013. Programa dirigido a personas que hayan tenido situación socioeconómica vulnerable. Contempla curso de inglés en Chile, curso de inglés y preparación pre-académica en EE.UU. y beca de doctorado de carácter anual, renovable hasta un máximo de cuatro años, sujeta al rendimiento académico del becario.

Becas Fulbright de Doctorado Becas Fulbright de Doctorado

POSTULANTES•Postulación: orientación gratuita durante la postulación.•Delegados Fulbright, ex becarios que representan a Fulbright en la mayoría de las universidades regionales, entregando información sobre los procesos de postulación y selección. Para información en como contactarlos vea: http://www.fulbright.cl•Charlas Informativas semanales para los interesados en postular a Fulbright.

SELECCIONADOS - ENSEÑANZA DEL INGLÉS •Curso y/o Taller de inglés en Chile, si fuese necesario.•Rendición Test TOEFL, GRE y Material de Preparación: entrega de vouchers para rendir exámenes TOEFL y GRE sin costo. Además, se ponen a disposición de los seleccionados libros y CD´s para preparación de exámenes.•Inglés Intensivo: Si fuese necesario, curso de inglés intensivo previo al inicio del programa de estudios.

Beneficios FulbrightBeneficios Fulbright

ASESORÍA Y ORIENTACIÓN

SELECCIONADOS - ASESORÍA Y ORIENTACIÓN

•Orientación a Seleccionados: para guiarlos en el proceso de postulación a

universidades en EE.UU.

•Asesoría Académica Individual: asesoría individual a nominados para

edición de postulaciones, ensayos de objetivos de estudio y personales.

•Envío Postulación a EE.UU. por courier y exención de pago de

postulaciones a un mínimo de 4 universidades.

•Asesoría en el proceso de Admisión y Financiamiento de acuerdo a las

áreas de estudio.

•Tutoría: profesores estadounidenses en Chile y ex becarios Fulbright

orientan a los seleccionados en búsqueda de programas académicos y los

ayudan a enfrentar los desafíos de insertarse en un nuevo sistema educativo

y cultural.

•Orientación Previa a la Partida en Chile: el Directorio, Fulbrighters,

profesores estadounidenses en Chile y el Cónsul de EE.UU., entre otros,

instruyen a los becarios sobre el sistema de educación estadounidense.

Beneficios FulbrightBeneficios Fulbright

SELECCIONADOS - PROGRAMAS DE INSERCIÓN PRE-ACADÉMICA EN ESTADOS UNIDOS

•Orientación Inicial de tres días de duración previa al inicio de estudios.•Entrenamiento en el área de estudio de 4 a 6 semanas de duración, si fuese necesario.

SELECCIONADOS - SEGUIMIENTO

•Seminario Fulbright Regional durante el segundo semestre académico reuniendo aproximadamente a 150 estudiantes internacionales Fulbright en un foro abierto e interactivo de discusión en diversas ciudades de EE.UU.•Seguimiento en EE.UU. a través de las oficinas regionales de Instituto Internacional de Educación (IIE) y Fulbright Chile.

SELECCIONADOS - ADMINISTRACIÓN

•Confirmación de admisión y financiamiento de universidades de EE.UU.•Seguro de salud contra accidentes y enfermedades. •Tramitación visa sin costo para el becario, la visa J1 para el becario y J2 para sus dependientes. La visa J2 permite optar a un permiso de trabajo para el cónyuge.

Beneficios FulbrightBeneficios Fulbright

U.S.

Universities

U.S.

Universities

� 375,000 estudiando Doctorado en EE.UU. � 48,802 research doctorates awarded in 2008� 46% mujeres � 33% were non-U.S. citizen temporary visa holders. Y chile

cuántos? 81 en el 2008

Universidades con mayor porcentaje de estudiantes extranjeros: University of Southern California (7.189); University of Illinois at Urbana Champaign (5,933); University of Texas at Austin (5,550).

Fuente: http://www.nsf.gov/statistics

National Science Foundation: Trends among Doctorate recipients - 2008

National Science Foundation: Trends among Doctorate recipients - 2008

Fuente: http://www.nsf.gov/statistics, Almanac Higher Chronicle 2009

Data Universidades EE.UU.Data Universidades EE.UU.

� 421 univ. entregaron al menos 1 Ph.D., pero 10% de las Univ.

otorgaron (46%) de los doctorados

� Universidades con más doctorados otorgados:

UC Berkeley (896); U. Michigan at Ann Arbor (783);

U. Minnesota (778) U. Texas at Austin (778).

� Nine states accounted for 54% of all doctorates awarded in

2008: California universities led the nation by awarding 5,925 doctorates, or 12%; New York institutions followed with

3,986, then Texas (3,384), Massachusetts (2,591),

Pennsylvania (2,463), Illinois (2,362), Florida (2,018), Ohio (1,921), and Michigan (1,599).

Información Universidades EE.UU.Información Universidades EE.UU.

� Doctorado: 72% estudiantes EE.UU., 28% extranjeros.� Alumnos extranjeros provienen preferentemente de: India

(59.570), China (47.968), Corea del Sur (23.950), Chile (888).

Áreas de estudio privilegiadas por: � Estudiantes EE.UU.: Educación (25%), Negocios (16%) y Salud

(12%). � Estudiante extranjero: Ingeniería (26%), Negocios (20%),

Ciencias Físicas (18%).� Universidades con mayor gasto en investigación:

Johns Hopkins U., U. Wisconsin Madison, UCLA

Fuente: Higher Chronicle 2010, National Science Foundation 2009

Contexto según área de estudioContexto según área de estudio

� Áreas de estudio con mayor porcentaje de extranjeros: Ingeniería (22.7%), Negocios & Administración (15.8%), Ciencias Físicas y Biológicas (13.1%)

� Áreas con mayor tiempo en terminar el doctorado: Educación (12,7 años), Negocios (9,2 años). Con menor

tiempo: Ciencias Físicas (6,7 años), Ingeniería (6,9 años)

� Áreas con mayor promedio de edad de sus estudiantes de Doctorado: Educación (41,7 años), Negocios (35,2 años). Con menor edad promedio: Ciencias Físicas (30,3 años), Ingeniería (30,8 años)

� Áreas con más mujeres: Educación (65.2%), Cs Sociales (57.4%). Con menos: Ingeniería (20.3%), Ciencias Físicas (27.7%)

Fuente: Higher Chronicle 2009

U.S. Research

Universities

U.S. Research

Universities

Arizona State University at Tempe Purdue University main campus University of Iowa

Boston University Rensselaer Polytechnic Institute University of Kansas main campus

Brandeis University Rice University University of Kentucky

Brown University Rutgers University at New Brunswick University Maryland at College Park

California Institute of Technology Stanford University University of Massachusetts at Amherst

Carnegie Mellon University State University of New York at Albany University of Miami

Case Western Reserve University State University of New York at Buffalo University of Michigan at Ann Arbor

Colorado State University State University of New York at Stony Brook University of Minnesota - Twin Cities

Columbia University Texas A&M University University of Missouri at Columbia

Cornell University Endowed Colleges Tufts University University of Nebraska at Lincoln

Dartmouth College Tulane University University of New Mexico main campus

Duke University University of Alabama at Birmingham Univ. of North Carolina at Chapel Hill

Emory University University of Arizona University of Notre Dame

Florida State University University of California at Berkeley University of Pennsylvania

Georgetown University University of California at Davis University of Pittsburgh main campus

Georgia Institute of Technology University of California at Irvine University of Rochester

Harvard University University of California at Los Angeles Univ. of South Carolina at Columbia

Indiana University at Bloomington University of California at Riverside University of South Florida

Iowa State University University of California at San Diego University of Southern California

Johns Hopkins University University of California at Santa Barbara University of Tennessee

Kansas State University University of California at Santa Cruz University of Texas at Austin

Louisiana State University at Baton Rouge University of Chicago University of Utah

Massachusetts Institute of Technology University of Cincinnati main campus University of Virginia

Michigan State University University of Colorado at Boulder University of Washington

Montana State University at Bozeman Univ. of Colorado at Denver and Health Sciences University of Wisconsin at Madison

New York University University of Connecticut Vanderbilt University

North Carolina State University University of Delaware Virginia Tech

Northwestern University University of Florida Washington State University

Ohio State University main campus University of Georgia Washington Univ. in St. Louis

Oregon State University University of Hawaii - Manoa Wayne State University

Pennsylvania State University at University University of Illinois at Chicago Yale University

Princeton University Univ. of Illinois at Urbana - Champaign Yeshiva University

Fuente: The Higher Chronicle of Higher Education 2007 http://chronicle.com/section/Home/433

Universidades EE.UU. Actividad Investigativa Alta - Research Universities (orden alfabético)