Estrategias y Recursos Didácticos

Lic. Ana Laura Vázquez Alfaro

Nivelación Pedagógica grupo “B”

Act. 1: Conocimiento Previos1. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica?Hacer y llevar la clase de una manera más amena, buscando llegar a un aprendizaje significativo, llevando siempre un control de aprendizaje.

2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?El alumno, objetivos, profesor, contenidos, métodos y medio geográfico.

3. ¿Cómo se divide la didáctica?Matética= alumno Sistemática= contenidos Metódica=arte de enseñar

4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?Motivación, presentación, desarrollo, fijación, integración, control, evaluación y rectificación.

5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?Motivar a los alumnos, preparación del docente, ambiente favorable para la obtención de conocimientos, obtención de recursos materiales.

6. ¿Para qué es necesario el estudio de la didáctica?Para poder ofrecer una clase estructurada con fundamentos para un buen proceso de enseñanza- aprendizaje.

7. ¿Para ser un buen profesor basta conocer bien la disciplina?No solo basta con conocerla, si no también aplicarla con métodos prácticos.

8. ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?La prioridad es el alumno para poder compartir con el conocimientos.

9. ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer docente?-Actualización pedagógica.-Construcción de mejores planeaciones.-Invención constante.

10. ¿A qué contribuye la didáctica?A la necesidad del docente y del alumno en la construcción de conocimientos, habilidades y valores.

Act. 2: Construcción de Conceptos

DIDÁCTICA:Técnicas y métodos para lograr una enseñanza.(arte de enseñar)

1. MÉTODO:Los pasos a seguir para dar una clase. (pasos)

2. ESTATEGIA:Las herramientas o métodos que voy a implementar en mi clase. (Qué)

3. TÉCNICA:La forma en que voy a utilizar mi estrategia para impartir la clase, ¿Cómo?

4. RECURSOS:El material que voy a utilizar para dar una clase.(materiales)

ENSEÑANZA- APRENDIZAJ

E

Act. 3: Diagnóstico

Act. 4: Sociedad de los Poetas Muertos

LA ESCUELA: Es una escuela uy estricta, Tradición, Honor, Disciplina y Exigencia son las características de la misma.

ACTITUDES DE LOS PROFESORES: Los demás maestros siempre fueron muy tradicionalistas, contrario al profesor Keating que fue un maestro innovador, con actividades frescas para los alumnos.

LOS ALUMNOS: Al principio estaban desconfiados por la manera en la que se presento y comenzo a dar la clase el profesor, pero después a los alumnos les gusto la manera de trabajar con el profesor, tanto que cuando despiden al profesor los alumnos se revelan hacia la escuela por la decisión tomada.

¿Cómo se vive hoy en el ámbito educativo y cúal debe ser la actitud del docente del siglo XXI? El docente de este siglo debe ser dinámico e innovador pensando siempre en el beneficio de los alumnos, en el que por medio de estrategias nuevas pueda capturar la atención del alumno y al mismo tiempo el alumno alcanzar los aprendizajes significativos, desgraciadamente en estos tiempos y haciendo referencia a colegios particulares, nos limitan como docentes y nos piden acatar reglas, prohibiéndonos realizar estrategias y actividades fuera de la monotonía y por esto nos enfrascamos a un método de enseñanza que provoca en los alumnos aburrimiento dejando a un lado las ganas de aprender cada día más.

Act. 5: Mapas mentales

Objetivos de la Didáctica

1. Propósitos2. Enseñanza3. Nuevos conocimientos (biología, psicología, sociología, filosofía)4. Orientar la enseñanza de acuerdo a la edad evolutiva del alumno.5. Enseñanza (posibilidades y necesidades)6. Aprendizaje como un todo.7. Orientar (progreso, continuidad y unidad)8. Guiar la organización.9. Control consciente del aprendizaje.

METÓDOS DIDÁCTICOS

1. Organización racional y práctica de los medios, técnicas y procedimientos para llegar a un aprendizaje significativo.

2. En todo método debe distinguirse los siguientes aspectos, objetivos, materia, medios materiales, procedimientos según el contexto.

3. Principios fundamentales: ordenación orientación, finalidad, adecuación, economía.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Acciones que ejercen los profesores para dirigir a los alumnos siguiendo una serie de pasos o procedimientos que los ayudaran a construir el conocimiento.

TÉCNICA DE ENSEÑANZA

Una técnica de enseñanza es el como se aplica una serie de pasos dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.

RECURSOS DIDÁCTICOS

Es el material que ayuda a facilitar o estimular el aprendizaje.

Act. 6: Diagrama Exposición Didáctica

Act. 7: Frases

Equipo 1:Educar a niños y adolescentes, requiere del valor de quienes ejercen la acción de educar, por ello la educación es doblemente valiosa.

Equipo 2:Caminaba un hombre por el desierto cuando escuchó una voz que le dijo: recoge unos guijarros y ponlos en tu bolsillo, mañana te sentirás triste y alegre.

Equipo 3:Un hombre se esforzaba cada día en administrar a su perro aceite de bacalao porque le habían dicho que era bueno para su perro.

Act. 8: SketchEl profesor ante la clase:“La principal tarea del profesor”

Como seleccionar las actividades:“Criterios para la elección de las actividades de los alumnos y actividades del profesor”

La comunicación educativa y los medios y recursos didácticos:“Elementos y barreras en la comunicación”

Act. 9: Esquema Material Didáctico

Fotos