portafolio docente

PLAN DE CLASE

CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

“HORMIGUITAS DEL SABER”

BLOQUE CURRICULAR: "MI FAMILIA Y YO”

EJE DEL APRENDIZAJE: Conocimiento del entorno natural y cultural

COMPONENTE DEL APRENDIZAJE: Relación – Lógico – Matemático TEMA: Agrupación de objetos por forma –tamaño -color

MAESTRA: Jessica Lema

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CICLO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACION

RECURSOS EVALUACION

Aplicar las medidas no convencionales de longitud(palos, cuartas, palmas) en situaciones concretas

MOTIVACION: Cuento el gusanito medidor. EXPERIENCIA CONCRETA: Manipular objetos de la clase. OBSERVACION, REFLEXION: Establecer semejanzas y diferencias. CONCEPTUALIZACION: Agrupar objetos de acuerdo al tamaño, color y formas. Identificar los objetos de acuerdo a la forma, color y tamaño. Establecer las funciones de cada uno de los objetos. APLICACIÓN: Ordenar el aula cantando una canción. EVALUACION: Objetos por forma, tamaño y color.

IDENTIFICA, DESCRIBE COMPARA Y CLASIFICA OBJETOS DEL ENTORNO SEGÚN FORMA, TAMAÑO, COLOR Y LONGITUD. INDICADOR ESPECIFICO: Agrupar objetos según su color. Reconocer tamaños de los objetos. Identificar forma y longitud de los objetos.

Objetos del aula como mesas, cajas, pelotas.

TECNICA: Observación. INSTRUMENTO: Lista de cotejo.

NOMINA DE ESTUDIANTES

APELLIDOS NOMBRES EDAD

SEXO

M F

BENAVIDES SACA JESSY NATALY 5 X

LEMA GALLO JESSICA ANDREA 5 X

MINTA MOPOSITA MARTHA CECILIA 5 X

RODRIGUEZ VELASQUEZ JESSICA LORENA 5 X

HOJA DE CALIFICACIONES

NOMBRES Y APELLIDOS NOTA

1 NOTA

2 NOTA

3 NOTA

4 SUMA PROMEDIO

BENAVIDES SACA JESSY NATALY 9 8,5 8,5 8,5 34,5 8,625

LEMA GALLO JESSICA ANDREA 8,5 8,5 9 9 35 8,75

MINTA MOPOSITA MARTHA CECILIA 7,5 10 8 9 34,5 8,625

RODRIGUEZ VELASQUEZ JESSICA LORENA 8,5 9 8,5 8,5 34,5 8,625



INSTRUMENTO PARA EVALUAR

TEMA DE CLASE: COLORES PRIMARIOS

FECHA: 04-06-2013

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JESSICA LEMA

LISTA DE COTEJO

PARAMETROS A EVALUAR

N° Parámetros a evaluar SI NO OCASIONALMENTE

1 Reconoce los objetos de acuerdo a su forma, tamaño y color

2 Relaciona los objetos del entorno de acuerdo a su forma y tamaño

3 Interactúa con sus compañeros

4 Demuestra interés por aprender

5 Es responsable con las actividades que encomienda la maestra

6 Nombra e identifica los objetos por forma, tamaño y color

NOTA: Parámetros de evaluación son de acuerdo al comportamiento que tiene el niño/a dentro del aula





FECHA: 04-06-2013

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: NATALY BENAVIDES

LISTA DE COTEJO














FECHA: 04-06-2013

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MARTHA MINTA

LISTA DE COTEJO














FECHA: 04-06-2013

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: LORENA RODRIGUEZ

LISTA DE COTEJO










PLAN DE CLASE



BLOQUE CURRICULAR: “MI COMUNIDAD Y YO” EJE DE APRENDIZAJE: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL Y CULTURAL

COMPONENTE DE APRENDIZAJE: RELACION LOGICO MATEMATICO TEMA: CONOCIMIENTO DE LOS COLORES PRIMARIOS

MAESTRA: LIC.LORENA RODRIGUEZ VELASQUEZ


CICLO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACION RECURSOS EVALUACION

Reconocer los colores primarios en los objetos del entorno

MOTIVACION Cantar la canción de los colores

EXPERIENCIA CONCRETA Manipular objetos del aula

OBSERVACION Y REFLEXION Relacionar los colores primarios con objetos del entorno.

CONCEPTUALIZACION Identificar objetos del entorno de acuerdo a los colores primarios. Reconocer los colores primarios.

APLICACIÓN Ordenar los objetos del aula de acuerdo a los colores.

EVALUACION Objetos por colores primarios

IDENTIFICA, DESCRIBE, COMPARA Y CLASIFICA OBJETOS DEL ENTORNO DE ACUERDO A LOS COLORES PRIMARIOS. INDICADOR ESPECIFICO Identifica los colores primarios. Reconoce los colores primarios en objetos del entorno

Objetos del aula cuentos, pelotas, rosetas, legos, bandera.

TÉCNICA Observación

INSTRUMENTO Lista de cotejo



SEXO

M F







1 NOTA

2 NOTA

3 NOTA

4 SUMA PROMEDIO

BENAVIDES SACA JESSY NATALY 8,5 8,5 8,5 8,5 34 8,5

LEMA GALLO JESSICA ANDREA 9 8,5 10 9 36,5 9,125


RODRIGUEZ VELASQUEZ JESSICA LORENA 8,5 9 8,5 10 36 9





FECHA: 04-06-2013


LISTA DE COTEJO



1 Reconoce los colores primarios

2 Relaciona los colores primarios con objetos del entorno




6 Nombra e identifica los colores primarios



FECHA: 04-06-2013


LISTA DE COTEJO









PLAN DE CLASE




COMPONENTE DE APRENDIZAJE: COMPRENSION ORAL Y ESCRITA TEMA: RECONOCIMIENTOS DEL FONEMA “R”

MAESTRA: LIC.MARTHA MINTA



Reconocer y describe el fonema R MOTIVACION Cantar la canción del ratón Pérez

EXPERIENCIA CONCRETA Mostrar dibujos que contengan la letra “r” donde puedan ellos pronunciar las silabas ra, re, ri, ro y ru.

OBSERVACION Y REFLEXION Relacionar los objetos del entorno.

CONCEPTUALIZACION Identificar objetos del entorno de acuerdo al fonema R Comparar los objetos del entorno que tengan el fonema r al inicio y al final

APLICACIÓN Hoja de trabajo con el fonema R

EVALUACION Fonema R en los objetos

IDENTIFICA, DESCRIBE, COMPARA Y CLASIFICA OBJETOS DEL ENTORNO DE ACUERDO AL FONEMA R INDICADOR ESPECIFICO Identifica el fonema R Compara los objetos del aula de acurdo a los fonemas

Canción, paratextos, hoja de trabajo, objetos del entorno.





SEXO

M F







1 NOTA

2 NOTA

3 NOTA

4 SUMA PROMEDIO

BENAVIDES SACA JESSY NATALY 8 9 8,5 8,5 34 8,5








FECHA: 04-06-2013


LISTA DE COTEJO



1 Reconoce el fonema “R”

2 Nombra objetos del entorno con el fonema “R”




6 Nombra e identifica el fonema “R”



FECHA: 04-06-2013


LISTA DE COTEJO









PLAN DE CLASE




COMPONENTE DE APRENDIZAJE: RELACION LOGICO MATEMATICO TEMA: RECONOCIMIENTO DE OBJETOS DE ACUERDO A SU TAMAÑO GRANDE-

PEQUEÑO

MAESTRA: LIC.NATALY BENAVIDES



Reconocer los objetos de acuerdo a su tamaño.

MOTIVACION Contar el cuento de Juanito y las habichuelas

EXPERIENCIA CONCRETA Manipular objetos del aula

OBSERVACION Y REFLEXION Relacionar los objetos del entorno.

CONCEPTUALIZACION Identificar objetos del entorno de acuerdo a su tamaño Reconocer lo grande-pequeño

APLICACIÓN Ordenar los objetos del aula de acuerdo a su tamaño

EVALUACION Objetos por tamaño grande-

pequeño

IDENTIFICA, DESCRIBE, COMPARA Y CLASIFICA OBJETOS DEL ENTORNO DE ACUERDO AL TAMAÑO INDICADOR ESPECIFICO Identifica lo grande y pequeño. Compara los objetos del aula de acurdo a su tamaño

Objetos del aula cuentos, pelotas, rosetas, legos, mesas, sillas, pizarra.





SEXO

M F







1 NOTA

2 NOTA

3 NOTA

4 SUMA PROMEDIO

BENAVIDES SACA JESSY NATALY 8 8,5 8,5 8,5 33,5 8,375








FECHA: 04-06-2013


LISTA DE COTEJO



1 Reconoce los objetos de acuerdo a su tamaño

2 Identifica objetos de tamaño grande




6 Nombra e identifica objetos de acuerdo al tamaño grande-pequeño






FECHA: 04-06-2013


LISTA DE COTEJO










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