portafolio docente 2015.doc

Portafolio PedaggicoINSTITUCIN EDUCATIVA N 10902CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI

DIRECCIN: SAN ISIDRO -PACORA DIRECTOR: RAFAEL MURO CALDERNDOCENTE : ROSALA MAYANGA SERQUNGRADO Y SECCIN: 2TURNO: Maana

APELLIDOS

: MAYANGA SERQUNNOMBRES

: ROSALA

DOMIC : DERRAMA MAGISTERIAL M Z.R2 LOT 31CIUDAD : CHICLAYOTELEFONO : 979210061D N I : 17584338ESPECIALIDAD : PRIMARIATITULO : LIC.EN EDUCACIN PRIMARIACODIGO MODULAR : 1017584338NIVEL : IIINST. EDUC. : N 10902CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI:DISTRITO

: PACORAU. G. E. L..

: LAMBAYEQUECARNET DE ESSALUD

DATOS INFORMATIVOS U. G. E. L.

: LAMBAYEQUE.

INST. EDUCATIVA : 10902 CORONEL FRANCISCO CORONEL

DISTRITO : PACORA

REGIN

: LAMBAYEQUE

GRADO

: 2SECCION : UnicaNMERO DE ALUMNOS : M FTURNO : MaanaPROFESORA : Rosala Mayanga Serqun.

DIRECTOR : Rafael Muro Caldern2 0 1 5

MISIN

VISIN

Ser lder pedaggico, capaz de conocer, comunicar, convencer, construir sentidos, proponer un destino comn, dinamizador asesor y orientador del proceso educativo hacia una escuela de calidad.

Capacidad tcnica

Manejo emocional y situacional

Manejo organizacional

Creativo, justo, veraz, respetuoso, disciplinado, leal y decidido.

Organizado y comprometido con el cambio social.

Proactivo, asertivo y desarrollar labor holstica.

Demuestra una actitud cristiana basada en una educacin en valores dispuesto a una labor de servicio en un clima de igualdad, justicia, paz y amor.

I. DIMENSIN SOCIO AFECTIVA

Vocacin y actitud de servicio para el trabajo cumpliendo con amor y responsabilidad.

Gua y facilitador de experiencias de trabajo y aprendizaje.

Vivencie valores y modelo para sus estudiantes.

Estimule motivaciones intrnsecas y extrnsecas de sus estudiantes para elaboraciones de proyectos basados en la libertad, justicia, solidaridad y amor al trabajo.

Es un elemento innovador de la sociedad en las distintas esferas del conocimiento y saber humano.

II. DIMENSIN TICO PROFESIONALCapacitado en conocimientos cientficos tcnicos y pedaggicos para la conduccin eficiente del proceso de aprendizajes significativos.

Se identifique con los objetivos de la educacin nacional y del centro educativo.

Demuestre una actitud cientfica frente al avance moderno.

III. DIMENSIN COGNITIVA

Tiene capacidad para diversificar el currculo y programar de acuerdo a sus intereses y necesidades de las nias

Hace uso de la investigacin cientfica para detectar problemas y soluciones en forma eficaz.San Isidro, marzo del 2015.

EL NUEVO ROL DEL DOCENTE

PERFIL EDUCATIVO DEL NIO Y LA NIAAl finalizar el segundo grado de Educacin Primaria se pretende que los nios y las nias1 Se consideren valiosas e importantes en base al desarrollo de la autoestima e imagen positiva de s mismos. Se sienten queridas y aceptadas como personas y sujetos de derechos a quienes se les escucha, atiende y respeta, an cuando su lgica no sea del mismo tipo que la del adulto.

2 Desarrollen su identidad como nio o nia a partir de la experiencia corporal, la autoestima gradual de s mismo y la pertenencia a su grupo familiar, social y religioso.

3Desarrollen comportamientos positivos, morales, ticos y de convivencia.

4Vivenciar el aprendizaje como un proceso significativo, til y placentero, partiendo de experiencias ldicas y contexto que responda a sus intereses y satisfagan sus necesidades, y en los que equivocarse o acertar son elementos que forman parte importante de su proceso de aprendizaje.

5 Se comuniquen utilizando su lengua y otros lenguajes como el corporal, el plstico, el musical, etc. Comprendiendo y expresando ideas y sentimientos de una manera eficaz, libre y creativa que le generen los acontecimientos de su realidad cercana y cotidiana de su vida familiar, escolar y comunal.

6Exploren, acten, hagan preguntas y elaboren hiptesis de acuerdo a su nivel, den posibles explicaciones, descubran significados, construyan conceptos en su mundo fsico y social y lo expresen de acuerdo a su nivel de madurez sin temor a equivocarse.

7Construya progresivamente la lectura y escritura en su lengua materna y en castellana partir de su lengua oral a fin de integrarse social y culturalmente a su comunidad local, regional y nacional.

8 Apliquen y produzcan expresiones artsticas de tipo literario plstico y musical.

9Participen en las soluciones de situaciones problemticas de su vida diaria, familiar, escolar, comunal individualmente o en grupo aprendiendo a organizarse, a planificar actividades, cooperar con los dems, a compartir responsabilidades, tomar y respetar acuerdos y aceptar las ideas de otros sin tener que perder su individualidad.10 Se inicien en la formacin de una cultura de defensa de la vida y comprendan que comparte el ambiente donde viven y sus recursos con otros seres vivos inicindose la responsabilidad de su conservacin.

11Incorporen el saber de la Fe, en el conjunto de sus saberes, experimentndolos vivencialmente a partir de situaciones concretas de su vida.

12 Se inicien en el conocimiento, comprensin, valoracin y respeto a la diversidad natural y cultural de su comunidad local y nacional.

13 Construya progresivamente y apliquen nociones matemticas bsicas y elaboren o establezcan relaciones de espacio, tiempo y causalidad en sus experiencias de vida cotidiana, dentro de contextos dinmicos que estimulen la resolucin de problemas y el intercambio de puntos de vista.

ROL DEL NIO Y LA NIA

San Isidro, marzo del 2015.

ESTADSTICO POR EDAD Y CONDICION

GRADO: 2EDADSEXOCONDICIONTOTAL

HOMBREMUJER

TOTAL

FORTALEZASDEBILIDADESDEMANDAS DE APRENDIZAJE

Integracin al grupo con facilidad.

Nios activos con deseo de aprender.

Nios hbiles. Temerosos e inseguros.

Nios dependientes.

Nios Hiperactivos.

Falta de hbitos de lectura

Lento razonamiento matemtico y verbal.

Falta de tcnicas de estudio. Incremento de vocabulario.

Desarrollo de autoestima y autonoma.

Formacin de valores.

Uso de estrategias y metodologa activa.

Desarrollo de ejercicios de razonamientos.

Desarrollo de tcnicas de estudio y de lectura.

Demandas que fomentan el aprendizaje significativo de los nios.Demandas que entorpecen el aprendizaje significativo de los nios.

Que los nios sean tratados con cario y paciencia.

Que les refuercen en la adquisicin de buenos hbitos y valores.

Que se inculque el amor al arte y al deporte.

Que se imparta disciplina de acuerdo a la edad del nio. Que se les ensee a sus hijos a leer y escribir.

No participacin en actividades que se programen en la I. E.

Poco apoyo de los padres en la difusin del arte y deporte.

Poco apoyo en actividades de refuerzo y extensin.

PLAN ANUAL DE TRABAJO

I. DATOS GENERALES

1.1 Institucin Educativa : 10902.

1.2 Responsable : Padres de Familia del 2 Grado Presidente

: .. Tesorera

: ..

Secretaria

: .

Vocal

: .1.3 Tutora

: Rosala Mayanga Serqun. II. OBJETIVO PRINCIPAL

2.1 Contribuir en el aprendizaje y en la formacin integral de los alumnos a travs de la participacin activa y dinmica de los padres de familia. III. OBJETIVOS ESPECFICOS 3.1 Promover la participacin de los padres de familia en las actividades escolares planificadas: Acadmicas, fechas cvicas, artsticas, musicales, recreativas, deportivas y sociales que conllevan a una formacin integral de los nios y a buscar relaciones entre los miembros de la familia zapatina. 3.2 Apoyar permanentemente con el financiamiento de los materiales y medios educativos, ambientaciones y otras que conllevan al logro de las capacidades y competencias planificadas.

3.3 Coordinar con la direccin y la profesora, las actividades que contribuyen al desarrollo del educando, manteniendo siempre las buenas relaciones humanas, basado en el respeto mutuo, la comunicacin, la democracia y los valores.

3.4 Prever y desarrollar acciones de promocin educativa comunal, que contribuyan a sensibilizar a los alumnos y padres con su realidad en la que se desenvuelven y problemas que puedan tener.IV. PRIORIZACIN DE NECESIDADES A NIVEL DE AULA

4.1 Desarrollar las actividades escolares en un ambiente adecuado, agradable y limpio.4.2 Fomentar la integracin entre los padres y alumnos.4.3 Incentivar las buenas relaciones humanas entre alumnos, padres, profesores y dems personal de la Institucin Educativa.4.4 Participar en el desarrollo de actividades formativas, escolares, cvicas, sociales y otras.V. METAS Y ACTIVIDADES

5.1 Organizacin de padres de familia

Marzo

a travs del comit de aula.

5.2 Elaboracin del Plan de Trabajo Marzo Anual del aula.

5.3 Coordinacin y aprobacin del Plan Abril de Trabajo por la Direccin.

5.4 Ambientacin permanente del aula Marzo Diciembre5.5 Coordinacin para talleres de orien- Marzo - Diciembre tacin a padres y alumnos.

5.6 Reuniones de informacin y coordinacin de avance educativo. - Marzo Diciembre5.7 Participacin dinmica de los estudiantes y apoyo de los padres de familia en el Calendario Cvico Escolar y actividades organizadas a nivel del centro educativo.

Da de la Madre

Mayo

Aniversario de la I.E. 10902 Junio Da del Padre

Junio Da del Maestro

Julio

Fiestas Patrias/ Da de LogroJulio

Da del Nio Agosto

Da de la Primavera

Setiembre

Da de la Cancin Criolla

Octubre

Da de los Derechos del nio Noviembre

Da de Logro

Diciembre Chocolatada Navidea

Diciembre

VI. DURACIN

De Marzo a Diciembre

VII. RECURSOS

7.1 Humanos: Padres de familia del aula, alumnos, profesora, ponentes, direccin.

7.2 Financiamiento: Las actividades sern financiadas a travs de la cuota aportada por los padres de familia, que sern administrados por el comit de aula de padres de familia del 2 grado y la profesora.

VIII. EVALUACIN

Se har al trmino de las acciones programadas en el presente Plan de Trabajo.

Presidente(a) Tesorera

Secretaria

Vocal

Rosala Mayanga Serqun.

Profesora 2 Grado

Tutora

PLAN ANUAL DE TUTORAI. DATOS INFORMATIVOS

1.1 UGEL

: Lambayeque

1.2 I.E.

: 10902.Lugar : San Isidro - Pacora1.3 Grado

: Segundo

Turno : Maana1.4 Profesora

: Rosala Mayanga Serqun1.5 Alumnos

: Hombres:

Mujeres:

1.6 Director

: Rafael Muro Caldern.

II. OBJETIVOS GENERALES

1.1 Acompaar y orientar al estudiante en el conocimiento y comprensin de s mismo en el desarrollo y consolidacin de su identidad y autonoma; as como en la bsqueda de estrategias adecuadas que le permitan enfrentar las diferentes situaciones de su vida.

1.2 Conocer y desarrollar sus capacidades que lo lleven finalmente a la adquisicin y construccin de aprendizajes significativos y funcionales.

III. OBJETIVOS DE GRADO

3.1 Propiciar la informacin Paico-social de los alumnos y la organizacin de la familia a partir del conocimiento de sus capacidades y limitaciones.

3.2 Fortalecer el desarrollo del pensamiento crtico, la prctica de valores y actitudes que permita su desarrollo personal y social.

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

4.1 Actividades Permanentes

Atencin individual de los nios y nias.

Atencin de los PP.FF.

Coordinacin entre docentes.

Asambleas de aulas.

4.2 Actividades para las sesiones.

ACTIVIDADESMAMJJASOND

Integracin al grupoX

La amistadX

ResponsabilidadX

Hbitos y mtodos de estudioX

El amorX

SexualidadX

SolidaridadX

Autoestima Emociones y SentimientosX

Uso adecuado de tachos de basuraX

PatriotismoX

LiderazgoX

LealtadX

Honestidad, dieta X

Fuerza de grupoX

Relaciones familiaresX

Proyecto de vidaX

RespetoX

Responsabilidad, honestidadX

Veracidad, fuerza de grupoX

AmorX

V. METODOLOGALas actividades se desarrollarn mediante acciones que promuevan la prctica de valores que posibiliten la atencin a las inquietudes planteadas por los alumnos.

Toda actividad de tutora se ver con la metodologa del: VER (Motivacin), JUZGAR (Reflexionar), ACTUAR (Toma de decisiones)

VI. RECURSOS 6.1 Humanos : Nios y nias, tutora, personas invitadas.

6.2 Materiales : Fichas, papelotes, plumones, etc.

VII. EVALUACIN

Se tomar en cuenta las opiniones y comentarios de los nios y nias durante la actividad: Asambleas de aula y Fichas de entrevista (No habr calificativo).

San Isidro, Marzo del 2015.

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Prof. Rosala Mayanga Serqun

Tutora 2 Grado

I. DATOS PERSONALES

1.1. Institucin Educativa: N 10902 Coronel Francisco Bolognesi

1.3. Grado : 21.4. Alumnos matriculados:

1.5. Profesor

: Rosala Mayanga Serqun1.6. Directora

: Rafael Muro Caldern.II. OBJETIVOS

Preparar el ambiente de trabajo indispensable para el desarrollo de la labor docente.

Planificar las acciones pedaggicas, administrativas, tcnicas - pedaggicas y actividades socio culturales a realizarse durante el presente ao escolar.

III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Llevar al da el archivo de fichas de matrcula.

Elaborar el Plan Operativo, el Reglamento Interno de Aula, el cuadro de distribucin del tiempo, Nminas, Actas y dems documentos de carpeta pedaggica.

Controlar la asistencia diaria de los alumnos.

Formacin del Comit de Aula.

Elaborar el Registro Auxiliar y Oficial.

Elaborar el Plan de Trabajo del Comit de Aula, conjuntamente con la Directiva de Aula.

IV. ASPECTO TCNICO PEDAGGICO

Elaborar las Unidades Didcticas.

Mantener un ambiente de trabajo organizado en el aula.

Elevar el rendimiento acadmico de las estudiantes.

Evaluacin permanente del proceso de aprendizaje y valorar ms que los resultados el esfuerzo y creatividad de los estudiantes.

Resolver dificultades previas, guiar y ayudar a los nios y nias.

Optimizar el uso permanente de tcnicas de Estudio.

Intensificar la preparacin de los estudiantes en diferentes reas para mejorar el nivel competitivo dentro y fuera de la I. E.

Revisar los cuadernos, fichas y materiales de los estudiantes el control del aprendizaje.

Aplicar Metodologa Activa para orientar el aprendizaje.

Fomentar visitas, paseos y excursiones con fines educativos.

Asistir a eventos de Capacitacin e Implementacin Docente.

Cultivar la creatividad de los estudiantes.

Desarrollar el deporte, el arte, la sana convivencia, ayudando al desarrollo de su personalidad.

V. ASPECTO FORMATIVO

Desarrollar y fomentar el compaerismo, espritu de amistad y cooperacin entre los estudiantes.

Orientar la buena presentacin y el aseo diario en las alumnas.

Promover la prctica de valores, hbitos de higiene, de comportamiento, de urbanidad y los buenos modales.

Participar en las actividades educativas y formativas programadas en el calendario comunal de la I. E.

Orientar y asesorar a los educandos para que acten como lderes en las diferentes Organizaciones Estudiantiles (Polica Escolar, Municipio Escolar, etc.)

Formar el Comit de Aula, en apoyo a las necesidades de esta y a la realizacin de actividades educativas y formativas.

Motivar a los estudiantes y padres de familia en las actividades de proyeccin a la comunidad.

Fomentar el trabajo en equipo porque ayuda tener alumnos ms sociales, solidarios y que saben compartir lo que tienen y lo que saben.VI. ASPECTO SOCIAL

Desarrollar entrevistas con los padres de familia.

Fomentar las buenas relaciones entre los estudiantes.

Fortalecer el espritu de amistad y cooperacin entre los estudiantes.

Inculcar a las nias principios morales y religiosos.

Robustecer el amor a la Patria y el respeto a las leyes y autoridades peruanas.

Participar en festivales y campeonatos deportivos.

VII.ASPECTO MATERIAL Implementar el Rincn de aseo y otros.

Conseguir y confeccionar material didctico.

Implementar el Botiqun de aula.

Revisar la higiene de los estudiantes.

Velar por la salud de las nios.

Participar en las Campaas que organice la Institucin Educativa.

VIII. RECURSOS

8.1. Potencial Humano: Profesora, estudiantes y Padres de familia.

8.2. Materiales: Mesas, sillas, estantes, papelgrafo, franelgrafos, ficheros, etc

IX. EVALUACIN

Se presentar un informe al finalizar el ao escolar, de cada aspecto que constituye el presente Plan Operativo de Aula.

San Isidro, marzo de 2015

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institucin Educativa: N 10902 Coronel Francisco Bolognesi

1.2. Lugar

: San Isidro -Pacora1.3. Grado y seccin: Segundo1.4. Alumnos matriculadas:

1.5. Profesor

: Rosala Mayanga Serqun.1.6. Directora : Rafael Muro Caldern.II. OBJETIVOS

2.1. Generales

Dar a conocer las diferentes funciones y responsabilidades de profesora, alumnos y padres de familia.

Propiciar el respeto a los Derechos y Deberes de alumnos, profesora y padres de familia.

2.2. Especficos

Cumplir con las Funciones establecidas en el presente reglamento.

Cumplir en la prctica diaria con el respeto a los derechos de alumnos y padres de familia.

III. FUNCIONES DE LA DOCENTE3.1. Observar el horario de entrada y salida de los estudiantes.

3.2. Orientar a los nios en su formacin integral con paciencia, afecto y fomentando la autoestima del nio.

3.3. Facilitar aprendizajes significativos con espritu de responsabilidad y tica profesional.

3.4. Atender y orientar a los padres de familia.

3.5. Detectar algn problema si hubiera para su atencin especializada.

IV. FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES:4.1. La hora de ingreso a la Institucin Educativa es a las : 8:00 am4.2. Los estudiantes deben asistir correctamente uniformados.

4.3. El aseo personal y del aula sern observados en forma permanente.

4.4. Ponerse de pie en el aula cuando ingrese el director, profesora o cualquier persona mayor.

4.5. No abandonar el local escolar en horas de clase.

4.6. Tomar parte en las actividades del calendario cvico escolar.

4.7. Intervenir en el desarrollo de las A. S. A.

4.8. El alumno puede hablar, jugar, correr y manifestar sus inquietudes sin llegar a la indisciplina. El trabajo, la cooperacin y el buen comportamiento deben ser las normas de los estudiantes.

4.9. Los buenos modales deben practicarse. Las inasistencias debern justificarse con la presencia del tutor o padre de familia o por escrito.

4.10. Los tiles escolares debern estar convenientemente forrados y marcados, para evitar su deterioro y la falta de identificacin con el propietario.

V. FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

5.1. Enviar a su nio/a con sus tiles escolares completos. Ayudar a su nio en casa frente a sus tareas o asignaciones sin llegar a totalizar su trabajo.

5.2. Acudir a las citas que haga la profesora del aula. No interrumpir las horas de clase, escogiendo otros intervalos para conversar con la profesora.

VI. ESTMULOS

Mencin honrosa por buen desempeo en su labor escolar durante el ao.

VII. SANCIONES

Amonestacin verbal y / o escrita por la profesora.

Llamada al padre de familia. A disposicin de la Direccin PLAN DE ESTUDIOSDesarrollo Curricular:

rea de desarrolloHora de libre disponibilidadHoras recomendadas

Comunicacin

Matemtica

Ciencia y Ambiente30

Personal SocialHoras

Educacin ReligiosaPedaggicas

Educacin Fsica

Arte

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN UNA JORNADA TURNO MAANAACTIVIDADTIEMPO APROXIMADO

Autocontrol de asistencia5De 8:00 a 8:05

Reflexin y agenda del da10De 8:05 a 8:15

Lectura por placer o trabajo libre por sectores15De 8:15 a 8:30

Dinmica de animacin5De 8:31 a 8:35

Desarrollo de Actividades de Aprendizaje___De 8:36 a 11:00

Refrigerio y recreo30 De 11:00 a 11:30

Continuacin de Actividades de Aprendizaje___De 11:30 a 12:55

Planificacin para maana___De 12:55 a 1:00

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN UNA JORNADA TURNO MAANAACTIVIDADTIEMPO APROXIMADO

Autocontrol de asistencia5De 8:00 a 8:05

Reflexin y agenda del da10De 8:05 a 8:15

Lectura por placer o trabajo libre por sectores5De 8:15 a 8:30

Dinmica de animacin5De 8:31 a 8:35

Desarrollo de Actividades de Aprendizaje___De 8:36 a 10:15

Refrigerio y recreo30 De 10:15 a 10:45

Continuacin de Actividades de Aprendizaje___De 10:45 a 12:44

Planificacin para maana___De 12:45 a 12:50

ACTA DE ELECCIN DEL COMIT DE AULA

En la ciudad de Lambayeque a las _________ de la maana, del da _________ de marzo del 2015, se reunieron en el aula del segundo grado de La Institucin Educativa N 10902Coronel Francisco Bolognesi, los padres de familia convocados por la profesora de aula, para tratar asuntos del requerimiento del aula y elegir a los miembros del comit. Habindose constatado la asistencia de la mayora de los padres de familia, la profesora salud la participacin y puntualidad de los presentes y procedi a explicar las funciones y tareas que competen al comit de aula. Posteriormente la profesora invoc el decidido apoyo de los padres en la tarea comn de mejorar la educacin de sus hijos, tambin inform sobre la relacin de tiles escolares que sus menores hijos deben tener. En la presente reunin se llegaron a los siguientes acuerdos:

Los Padres de Familia por unanimidad acordaron aportar la cantidad de _____ nuevos soles, mensualmente, para los gastos de las copias y talleres; que se aportaran desde el mes de ___________ hasta el mes de Diciembre.Despus del intercambio de opiniones, entre los padres de familia se eligi a los miembros de La Junta Directiva del Aula, de 2 Grado la cual queda conformada de la siguiente manera:Presidente (a): __________________________

Secretario (a) : __________________________

Tesorero (a): __________________________

Vocal

: __________________________ Siendo las ________ de la tarde finaliz la presente reunin, firmando los padres de familia dicha Acta.

Institucin Educativa N 10902 Coronel Francisco BolognesiCARGOAPELLIDOS Y NOMBRESN DNI.FIRMA

Presidente (a)

Direccin:Telfono:

Vicepresidente (a)

Direccin:Telfono:

Secretario (a)

Direccin:Telfono:

Tesorero (a)

Direccin:Telfono:

Vocal

Direccin:Telfono :

PADRN DE PADRES DE FAMILIA

2 Institucin Educativa N 10902 Coronel Francisco BolognesiNEstudiantesApellidos y Nombres del ApoderadoTelfonoN D.N.I.Ocupacin

1

2

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31

MARZO 2015CantidadDescripcinEstado de Conservacin

MBBRI

Mesas

Sillas

Estante

Mural

Silla Grande

Escritorio

Botiqun

Leyenda:

MB : Muy Bueno

B : Bueno

Regular: Regular

I : Inservible

DICIEMBRE 2015CantidadDescripcinEstado de Conservacin

MBBRI

Mesas

Sillas

Estante

Mural

Silla Grande

Escritorio

Botiqun

Leyenda:

MB : Muy Bueno

B : Bueno

Regular: Regular

I : Inservible

ENERO

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FEBRERO

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MARZO

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ABRIL

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MAYO

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JUNIO

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JULIO

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AGOSTO

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SETIEMBRE

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OCTUBRE

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NOVIEMBRE

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DICIEMBRE

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NORMAS DE AULADATOS INFORMATIVOS1.1. I. E.

: 10902Coronel Francisco Bolognesi1.2. LUGAR : San Isidro - Pacora1.3. GRADO : Segundo 1.4. PROFESORA : Rosala Mayanga Serqun.1.5. DIRECTOR : Rafael Muro Caldern.

NORMAS DE PUNTUALIDAD

Asistir diariamente a la escuela y llegar temprano

Ingresar al aula en orden y en silencio

No salir en horas de clase, se debe pedir permiso

NORMAS DE DISCIPLINA

Ponerse de pie cuando ingresa el profesor (a), director(a) o persona al aula.

No pelear entre compaeros

No hablar malas palabra ni gritar dentro del aula

Estar atento y obedecer a su profesor(a) en clase

saludar y agradecer

NORMAS DE ASEO

No arrojar papeles al piso

Llegar limpio y peinado

Mantener las manos limpias para realizar sus actividades acadmicas

NORMAS DE AMBIENTACIN Y MOBILIARIO

Cuidar los materiales del aula

Despus de trabajar ordenar los materiales

Traer materiales para ambientar el aula

NORMAS DE BOTIQUIN

Implementacin del botiqun

Auxiliar al compaero si sufre algn accidente.

MARZO DEL 2015.

NAPELLIDOS Y NOMBRESFECHA DE NACIMIENTODOMICILIOTELEFONON DE DNICODIGO DEL ESTUDIANTE

01

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34

FOTO

DATOS PERSONALES

UGEL Lambayeque

SECUNDARIA

PRIMER GRADO

SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO

CUARTO GRADO

QUINTO GRADO

INICIAL

TRES AOS

CUATRO AOS

CINCO AOS

APAFA

ESTUDIANTES

PRIMARIA

PRIMER GRADO

SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO

CUARTO GRADO

QUINTO GRADO

SEXTO GRADO

DOCENTES

DIRECCIN

PERSONAL DOCENTE

Prepara su clase, dicta su clase, asesora evala e informa los progresos del participante

APAFA

Participan, colaboran, vigilan, velan, promueven, en el P-E de sus hijos

PERSONAL ADMINISTRATIVO

PERSONAL DE SERVICIOS

DIRECCIN DE LA I.E.N 10902.

Coordina, asesora, supervisa, orienta, controla y administra el avance y cumplimiento de la labor tcnico-pedaggica e institucional de la I.E.

DIRECCIN DE LA UGEL LAMBAYEQUE

Supervisa, asesora y controla el cumplimiento de las normas y reglamentos vigentes

PADRES DE FAMILIA

Apoya el proceso pedaggico.

ESTUDIANTES

Asisten a sus clases, cumplen sus labores y aplican sus experiencias

DIRECTOR DE LA UGEL

DIRECTORA DE LA I.E.N 10902

Rafael Muro Caldern

APAFA

PERSONAL DOCENTE

PERSONAL DE SERVICIOS

(Guardiana)

PERSONAL ADMINISTRATIVO

DOCENTES NIVEL INICIAL

DOCENTES NIVEL PRIMARIA

DOCENTES NIVEL SECUNDARIA

ESTUDIANTES

(Matriculados 2015)

DIRECTOR

ORIENTADOR

COMIT DE AULA

Presidente(a)

Secretario(a)

Tesorero

Vocales

NIOS Y NIAS

Brigada Ecolgica

DEFENSA CIVIL

Brigada de Sealizacin

Brigada de Primeros Auxilio

Brigada de Seguridad

Control de asistencia

Entrega de materiales

Aseo y orden

Disciplina

Sociales

Brigada de Reciclaje, seleccin adecuada

Brigada de adecuado uso de residuos slidos

Brigada de control de residuos slidos.

Perfil del Director

PERFIL DEL DOCENTE

ROL DEL DOCENTE

DISEADOR

DEMOCRTICO

FACILITADOR

COMUNICADOR

ESTIMULADOR

MEDIADOR

DINMICO

PLANIFICADOR

___________________

Rafael Muro Caldern

Director

__________________________

Rosala Mayanga Serqun

Profesor(a) de Aula

ROL DEL NIO

Y LA NIA

CRTICO(A)

PROTAGONISTA

CREADOR(A)

INVESTIGADOR(A)

CONSTRUCTOR(A)

AUTNOMO(A)

_______________________


Profesor(a) de Aula

_____________________

Rafael Muro Caldern

Director

DEMANDAS Y CARACTERSTICAS DEL NIO Y LA NIA DE 2 GRADO

DEMANDAS DEL PADRE A LA I.E

_______________________


Profesor(a)

2 Grado

_____________________

Rafael Muro Caldern

Director

TRABAJANDO POR EL BIENESTAR

DE NUESTROS HIJOS

_____________________

Rafael Muro Caldern

Director

PLAN OPERATIVO DEL AULA

_____________________________


Profesora de Aula

_____________________

Rafael Muro Caldern

Director

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

_____________________________


Profesora de Aula

_____________________

Rafael Muro Caldern.

Director

COMIT DE AULA


Director

_____________________________


Profesora de Aula

COMIT DE APOYO DEL AULA-

2 2015

EMBED CorelDRAW.Graphic.11

_____________________________


Profesora de Aula

_____________________


Director


_____________________________


Profesora de Aula

_____________________

Rafael Muro Contreras.

Director


_____________________________


Profesora de Aula

_____________________


Director

DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE

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