portafolio diagnotico, curso de innovacion educativa con recursos abiertos

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Curso innovación educativa con recursos abiertos Jaime Andrés Alvarado. Estudiante de Lic. En educación física recreación y deporte Universidad Libre de Colombia Portafolio diagnostico.

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curso de innovacion educativa con recursos abiertos CURSERA

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Page 1: PORTAFOLIO DIAGNOTICO, curso de innovacion educativa con recursos abiertos

Curso innovación educativa con recursos abiertos

Jaime Andrés Alvarado.

Estudiante de Lic. En educación física recreación y deporte

Universidad Libre de Colombia

Portafolio diagnostico.

Page 2: PORTAFOLIO DIAGNOTICO, curso de innovacion educativa con recursos abiertos

Desde mis conocimientos previos y diferentes experiencias, me permiten interiorizar el movimiento educativo abierto como una herramienta que da la oportunidad de conocer e intercambiar ciertos conocimientos partiendo de las diferentes actividades diarias de mi carrera.

MOVIMIENTOS EDUCATIVOSABIERTOS

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RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS Los REA desde las experiencias

brindadas por mi carrera profesional en los diferentes ejes temáticos son los Objetos de aprendizaje los cuales los identifico como archivos o unidades digitales de información, dispuestos con la intención de ser utilizados en diferentes propuestas y contextos pedagógicos. Se trata de archivos digitales o elementos con cierto nivel de interactividad e independencia, que podrán ser utilizados o ensamblados, sin modificación previa, en diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje”

Page 4: PORTAFOLIO DIAGNOTICO, curso de innovacion educativa con recursos abiertos

Innovación educativa

Es la indagación e implantación de nuevas estrategias pedagógicas que permitan la resolución de problemas en los diferentes contextos, lo cual permitirá un cambio tanto en la practica institucional como en el contexto en el que se desarrolla e implementa la estrategia.

Page 5: PORTAFOLIO DIAGNOTICO, curso de innovacion educativa con recursos abiertos

Propuesta de innovación educativa.

Desde la herramienta de los recursos educativos abiertos, puedo implementar la biomecánica en los diferentes deportes para el estudio de los diferentes movimientos.

CONTEXTUALIZACION: Estudiantes de la universidad Libre de Colombia octavo semestre.

JUSTIFICACION: Es importante un recurso educativo abierto para el proceso enseñanza-aprendizaje de la biomecánica ya que es muy poca la incidencia de recursos tecnológicos para el apoyo como tal de la construcción de conocimientos.

Page 6: PORTAFOLIO DIAGNOTICO, curso de innovacion educativa con recursos abiertos

EVIDENCIAS:

Estas son las diferentes medidas antropométricas que se realizan al principios de los estudios de la biomecánica, y seria muy innovador guiar esta medidas por medio de un recurso educativo abierto.